送報(bào)的少


放暑假的時(shí)候,
給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少。我家住6
樓,
每天清早8
點(diǎn)多鐘的時(shí)候,
便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了.
不論晴天雨天,
他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí).
門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候,
他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒.
門(mén)虛掩著的時(shí)候,
他便會(huì)禮貌地喊一聲:"
萬(wàn)老師,
報(bào)紙來(lái)了!"


我曾與他閑聊過(guò),
得知他每天凌晨5
點(diǎn)就起床,
每天要為兩百多戶人家送報(bào),
而且都是樓房住戶,
他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階.


驕陽(yáng)似火,
送報(bào)的少每天大汗淋漓地騎著車(chē)子穿街過(guò)巷.
一大早,
他的短袖襯衣就濕透了一大截,
但他的車(chē)鈴卻撥弄得很快活,
小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛,
見(jiàn)人就靦腆地笑著.
他的日子似乎無(wú)憂無(wú)慮.


7
月下旬的一天,
少來(lái)送報(bào)時(shí)對(duì)我說(shuō):"
今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!"
我說(shuō)了聲謝謝.
少便下樓去了.
這時(shí),
我那兒子聞聲從床上翻起,
接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱,
高興地說(shuō):"
媽.
我可以上郵電大學(xué)了!"
我既高興,
又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意.8
點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣,
臥室里空調(diào)還在呼呼作響.
每天幾乎都是這樣,
千呼萬(wàn)喚才起床洗漱,
然后,
打開(kāi)電視,
靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶,
一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō):"
高考完了可以休整休整,
但不能天天這樣睡懶覺(jué),
一個(gè)青有沒(méi)有志氣抱負(fù),
就看他能不能早起床!"


兒子不屑地說(shuō):"
你那觀念早過(guò)時(shí)了!"


我說(shuō):"
你看看人家那送報(bào)的少,
每天5
點(diǎn)就起床了!"


兒子笑得更囂張:"
他是干什么的 我是干什么的我是新世紀(jì)的第一代天之驕子,
我進(jìn)了大學(xué),
還要攻讀碩士,
博士,
還要出國(guó)留學(xué)!"


一個(gè)大雨滂沱的日子,
送報(bào)的少頭一次誤點(diǎn)了.
上午9
點(diǎn)半鐘,
才出現(xiàn)在我家門(mén)口,
他渾身衣服濕透了,
像一個(gè)落湯雞,
胳膊肘上有一道摔傷的血痕,
報(bào)紙也打濕了一角.
他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般囁嚅著說(shuō):"
對(duì)不起,
我摔了一跤,
自行車(chē)也不能轉(zhuǎn)了,
連報(bào)紙也弄濕了……"
我剛說(shuō)了聲"
沒(méi)關(guān)系",
兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔:"
換份干的來(lái),
這份不能看!"
我一邊解圍,
一邊把兒子推進(jìn)房里.


轉(zhuǎn)眼到了8
月底,
兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書(shū),
高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了.


這天8
點(diǎn)剛過(guò),
送報(bào)的少準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口了,
他把報(bào)紙交給我后,
笑吟吟地說(shuō):"
萬(wàn)老師,
從明天起,
這報(bào)紙還是由我爸爸送."


我隨口問(wèn):"
那你呢 "


少說(shuō):"
我被北京大學(xué)錄取了,
明天去上學(xué)."


我驚訝得不知說(shuō)什么好.
那少又補(bǔ)充道:"
我爸是個(gè)下崗工人,
身體不大好,
以后若送遲了,
您多包涵!"


少深深地朝我鞠了一躬,
便下樓去了.




1.
細(xì)讀全文,
理解其層次,
寫(xiě)出文中顯現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)言標(biāo)志:


開(kāi)端:__________
發(fā)展:_______
高潮和結(jié)局:______




2.
從構(gòu)思看,
小說(shuō)以"
我"
為敘述者來(lái)描寫(xiě)主人公,
小說(shuō)還運(yùn)用了____
的手法來(lái)表現(xiàn)主人公.




3.
引出全文的主要內(nèi)容并為情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆的是少說(shuō)的這樣一句話:




4.
在下面段中找出三處有表現(xiàn)力的短語(yǔ),
在其下面畫(huà)上橫線.


我曾與他閑聊過(guò),
得知他每天凌晨5
點(diǎn)就起床,
每天要為兩百多戶人家送報(bào),
而且都是樓房住戶,
他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階.




5.
文章結(jié)尾處畫(huà)橫線的句子在小說(shuō)內(nèi)容上主要有這樣兩個(gè)方面的表達(dá)作用:




6.
下面有三個(gè)小題,
請(qǐng)你任選一個(gè)(
在其序號(hào)上打鉤)
并答題.


①?gòu)倪@篇小說(shuō)中找出一例,
說(shuō)明語(yǔ)言的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的.


②從這篇小說(shuō)中找出一例,
說(shuō)明行動(dòng)的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的.


③從這篇小說(shuō)中找出兩例,
說(shuō)明環(huán)境的描寫(xiě)是為表現(xiàn)人物服務(wù)的.






考答案：


1.
放暑假的時(shí)候七月下旬的一天 轉(zhuǎn)眼到了8
月底


2.
對(duì)比


3.
今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!


4.
凌晨5
點(diǎn) 兩百多戶人家 一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階(
或:
凌晨5
點(diǎn)就起床為兩百多戶人家送報(bào) 爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階)


5.
①表明少的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好


②表現(xiàn)少成熟,
懂事的性格(
表達(dá)與此相近即可)




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