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《恐懼是一種可以控制的情緒》閱讀及答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
恐懼是一種可以控制的情緒 ①什么是恐懼?恐懼就是對于外部發(fā)生的危險做出的一種心理反應(yīng)。有時,這種反應(yīng)更近乎一種本能,例如遭遇到火災(zāi)、泥石流等危機(jī)時本能地逃跑,或是被 恐懼是一種可以控制的情緒
①什么是恐懼?恐懼就是對于外部發(fā)生的危險做出的一種心理反應(yīng)。有時,這種反應(yīng)更近乎一種本能,例如遭遇到火災(zāi)、泥石流等危機(jī)時本能地逃跑,或是被人迎面打來一拳時本能地架起手臂防御,等等。這些因恐懼而產(chǎn)生的行動是對我們自身的保護(hù),可以幫助我們回避危險。不過,如果保護(hù)過了頭,我們就會變成厚厚盔甲下的“套中人”——過度、非理性、持續(xù)地害怕某種物體、現(xiàn)象、活動或場合,并夸大可能的危險,那就會給我們的日常
生活
帶來許多不必要的麻煩。
②人們一般把常見的恐懼癥分成四種:動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥;加袆游锟謶职Y的人見到一些動物的影像、圖片,或看到關(guān)于動物的逼真文字描述,都會感到恐懼并想要逃避,甚至伴有強(qiáng)烈的生理癥狀,如心悸、胸悶、出汗、透氣困難等。場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼,并且會因為無法逃離而感到擔(dān)心、害怕,如處于影劇院、地鐵,尤其是電梯中,感到憋悶、呼吸困難、恐慌。密集恐懼癥是對排列密集的較小物體害怕或覺得惡心,例如密密麻麻的蟲卵、蜂巢、淋浴噴頭的出水小孔,甚至草莓,等等。社交恐懼癥大多存在于青少,主要表現(xiàn)是對學(xué)校環(huán)境的恐懼,因升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者更換班級而焦慮等。
③恐懼自何而來?原因多種多樣?赡茉醋杂趦和瘯r期的心理創(chuàng)傷,可能受到環(huán)境中長期暗示的影響,也可能僅僅由某個單純事件所導(dǎo)致,甚至還有些恐懼要?dú)w結(jié)到生物進(jìn)化上去。例如,在某些懼怕蛇的人群里,有些人一生中甚至都未見過真正的蛇,但他們不由自主地就會對蛇產(chǎn)生恐懼,這是為什么呢?其實,人類的這種恐懼心理是在長期的進(jìn)化過程中形成的。早期的靈長類動物為了生存,在險象環(huán)生的叢林里面必須提高警惕,小心防范,一旦看到威脅生命的動物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等),就會恐懼逃竄。長期的記憶被儲存下來,恐懼心理由此而生。
④如何克服恐懼心理呢?一般說來,對恐懼的東西了解越多,莫名的恐懼感就有可能越少。動物學(xué)家不怕和蛇、蜘蛛等動物接觸,在高樓表演雜技或修筑高樓的建筑工人不會恐高,盡管他們?nèi)粘9ぷ鲿r就要面對這些危險,但是,通過知識的學(xué)習(xí),技能的訓(xùn)練,他們已經(jīng)掌握了自我保護(hù)的方法,并了解到遭遇危險應(yīng)如何自我救助,因此能夠泰然處之。所以,若想要擺脫你對某一事物的恐懼,就從積累知識并充分了解那件事物本身開始吧!
12.
下列說法不符合原文意思的一項是( )
(3
分)
A.
因恐懼而產(chǎn)生的行動是對我們自身的保護(hù),可以幫助我們回避危險,所以恐懼心越重越好。
B.
常見的恐懼癥有動物恐懼癥、場所恐懼癥、密集恐懼癥、社交恐懼癥。
C.
人類對蛇的恐懼心理有可能是在長期的進(jìn)化過程中形成的。
D.
對恐懼的事物了解越多,莫名的恐懼感就有可能越少。
13.
下列說法不正確的一項是( )
(3
分)
A.
第②段運(yùn)用分類別的說明方法介紹了四種常見的恐懼癥。
B.
第②段“場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼”一句中,去掉“主要”一詞文意沒有改變。
C.
第③段中運(yùn)用了舉例子的說明方法。
D.
本文按照邏輯順序說明了什么是恐懼、恐懼的類型、恐懼產(chǎn)生的原因以及如何克服恐懼心理。
14.
小明一考試就恐懼,請結(jié)合本文說說你該如何幫助小明克服恐懼心理呢?(4
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
12
、
A
(
3
分)
13
、
B
(
3
分)
此題考查說明方法及說明文語言的準(zhǔn)確性。B
項,把“
場所恐懼癥主要是對封閉空間的恐懼”
中的“
主要”
去掉就變成了場所恐懼癥的表現(xiàn)只有“
對封閉空間的恐懼”
一個,和原句表意有差別。
14
、首先幫助小明了解考試只是對所學(xué)知識的一個檢測,其次讓小明充分復(fù)習(xí)知識考點(diǎn)做好充足的備考,最后考后及時和小明分析
試卷
加深了解消除恐懼。(言之有理即可)(
4
分)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/558459.html
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