本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、七年級(jí)初中課內(nèi)閱讀(2) 閱讀是我們學(xué)生時(shí)代最重要的題型，要熟練掌握這種題型就要多讀多練。這篇七年級(jí)初中課內(nèi)閱讀希望大家認(rèn)真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
七年級(jí)初中課內(nèi)閱讀：《月亮上的足跡》課時(shí)練習(xí)及答案
作 業(yè) 導(dǎo) 航
1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確概括各部分的內(nèi)容要點(diǎn)
2.學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有條不紊的說(shuō)明事物的發(fā)展過(guò)程的寫(xiě)法
一、基礎(chǔ)部分
1.給加點(diǎn)的字注音，有拼音的寫(xiě)上漢字。
懸()掛繞()著鐵鍬()
濺()落駕shǐ()狹zhǎi()
huàn()醒燃料?uàn()
2.解釋下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。
(1)運(yùn)行不息：
(2)可望而不可即：
(3)遙遙在望：
(4)小心翼翼：
3.給下列各句選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
(1)美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開(kāi)了人類________(探索、摸索、求索)太空的重要一步。
(2)于是，第三級(jí)火箭再次發(fā)動(dòng)，使速度達(dá)到了每秒10.5公里，進(jìn)入登月軌道，向著月球________(奔、飛、駛)去。
(3)它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地________(掛、飄、懸)在飛船的上方。
(4)三位宇航員躺在艙內(nèi)，________(觀看、觀測(cè)、觀察)著各種儀表的讀數(shù)。
4.下面幾個(gè)句子是比喻句的有()
①在茫茫太空，月球是地球的近鄰。
②“土星5號(hào)”火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍(lán)天，高達(dá)一百多米。
③飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行。
④月面上到處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。
閱讀下面文段，完成5~8題。
21日上午11點(diǎn)39分，登月艙打開(kāi)了艙門(mén)。11點(diǎn)51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來(lái)到了月面。這是一個(gè)偉大的時(shí)刻。這是人類偉大的一步。這一時(shí)刻的精確時(shí)間是1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。?
一到月球表面，阿姆斯特朗和奧爾德林馬上開(kāi)始了緊張的工作。他們的任務(wù)很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用四個(gè)小時(shí)。因此，分分秒秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常;他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品;他們從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它樹(shù)立在月球上。紀(jì)念碑刻著地球東半球和西半球的圖像，上面還刻著：?
1969年7月，太陽(yáng)系的行星——地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來(lái)這里作一次和平的旅行。?

然后，奧爾德林從登月艙中取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面;他們又安裝了一臺(tái)太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置，用來(lái)檢測(cè)宇宙射線;還安裝了用來(lái)精確測(cè)定月球和地球之間距離的激光儀;還安裝了測(cè)定月震的月震儀。他們又取出美國(guó)的星條旗，神色莊重地把它插在月亮上。這些工作完成后，他們舒了一口氣，跟美國(guó)總統(tǒng)尼克松進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話�？偨y(tǒng)熱情地祝賀他們登月成功。

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