閱讀題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情，的小編特別為大家準(zhǔn)備了初三年級記敘文練習(xí)閱讀,希望大家認(rèn)真閱讀。
初三年級記敘文練習(xí)閱讀《黑暗的剪影 林清玄》有答案
黑暗的剪影林清玄
①在新公園散步，看到一個(gè)“剪影”的中年人。
②他擺的攤子很小，工具也非常簡單，只有一把小剪刀、幾張紙，但是他剪影的技巧十分熟練，只要三兩分鐘就能把一個(gè)人的形象剪在紙上，而且大部分非常的酷肖。仔細(xì)地看，他的剪影上只有兩三道線條，一個(gè)人的表情五官就在那三兩道線條中活生生的跳躍出來。
③那是一個(gè)冬日清冷的午后，即使在公園里，人也是稀少的，偶有路過的人好奇地望望剪影者的攤位，然后默默地離去;要經(jīng)過好久，才有一些人抱著姑且一試的心理，讓他剪影，因?yàn)橐粡埗�十元，比在相館拍張失敗的照片還要廉價(jià)得多。
④我坐在剪影者對面的鐵椅上，看到他生意的清淡，不禁令我覺得他是一個(gè)人間的孤獨(dú)者。他終日用剪刀和紙捕捉人們臉上的神采，而那些人只像一條河從他身邊匆匆流去，除了他擺在架子上一些特別傳神的，用來做樣本的名人的側(cè)影以外，他幾乎一無所有。
⑤走上前去，我讓剪影者為我剪一張側(cè)臉，在他工作的時(shí)候，我淡淡的說：“生意不太好呀?”設(shè)想到卻引起剪影者一長串的牢騷。他說，自從攝影普遍了以后，剪影的生意幾乎做不下去了，因?yàn)閿z影是彩色的，那么真實(shí)而明確;而剪影是黑白的，只有幾道小小的線條。
⑥他說：“當(dāng)人們太依賴攝影照片時(shí)，這個(gè)世界就減少了一些可以想像的美感，不管一個(gè)人多么天真爛漫，他站在照相機(jī)的前面時(shí)，就變得虛假而不自在了。因此，攝影往往只留下一個(gè)人的形象，卻不能真正有一個(gè)人的神采;剪影不是這樣，它只捕捉神采，不太注意形象。”我想，那位孤獨(dú)的剪影者所說的話，有很深切的道理，尤其是人坐在照相館燈下所拍的那種照片。
⑦他很快地剪好了我的影，我看著自己黑黑的側(cè)影，感覺那個(gè)“影”是陌生的，帶著一種連我自己都不敢相信的憂郁，因?yàn)?ldquo;他”嘴角緊閉，眉頭深結(jié)。我詢問著剪影者，他說：“我剛剛看你坐在對面的椅子上，就覺得你是個(gè)憂郁的人，你知道要剪出一個(gè)人的影像，技術(shù)固然重要，更重要的是觀察。”
⑧剪影者從事剪影的行業(yè)已經(jīng)有二十年了，一直過著流浪的生活，以前是在各地的觀光區(qū)為觀光客剪影，后來觀光區(qū)也被照相師傅取代了，他只好從一個(gè)小鎮(zhèn)到另一個(gè)小鎮(zhèn)出賣自己的技藝，他的感慨不僅僅是生活的，而是“我走的地方愈多，看過的人愈多，我剪影的技術(shù)就日益成熟，捕捉住人最傳神的面貌，可惜我的生意卻一天不如一天，有時(shí)在南部鄉(xiāng)下，一天還不到十個(gè)人上門。”
⑨做為一個(gè)剪影者，他最大的興趣是在觀察，早先是對人的觀察，后來生意清淡了，他開始揣摩自然，剪花鳥樹木，剪山光水色。
⑩“那不是和剪紙一樣了嗎?”我說。
11“剪影本來就是剪紙的一種，不同的是剪紙務(wù)求精細(xì)，色彩繁多，是中國的寫實(shí)畫;剪影務(wù)求精簡，只有黑白兩色，就象是寫意了。”
12因?yàn)樗�夸說什么事物都可以剪影，我就請他剪一幅題名為“黑暗”的影子。
13剪影者用黑紙和剪刀，剪了一個(gè)小小的上弦月和幾顆閃耀的星星，他告訴我：“本來，真正的黑暗是沒有月亮和星星的，但是世間沒有真正的黑暗，我們總可以在最角落的地方看到一線光明，如果沒有光明，黑暗就不成其黑暗了。”
14我離開剪影者的時(shí)候，不禁反復(fù)地回味他說過的話。因?yàn)橛泄饷鞯膶φ�，黑暗才顯得可怕，如果真是沒有光明，黑暗又有什么可怕呢?問題是，一個(gè)人處在最黑暗的時(shí)刻，如何還能保有對光明的一片向往。
15現(xiàn)在這張名為“黑暗”的剪影正擺在我的書桌上，星月疏疏淡淡的埋在黑紙里，好像很不在意似的，“光明”也許正是如此，并未為某一個(gè)特定的對象照耀，而是每一個(gè)有心人都可以追求。
16后來我有幾次到公園去，想找那一位剪影的人，卻再也沒有他的蹤跡了，我知道他在某一個(gè)角落里繼續(xù)過著飄泊的生活，捕捉光明或黑暗的人所顯現(xiàn)的神采，也許他早就忘記曾經(jīng)剪過我的影子，這絲毫不重要，重要的是我們在一個(gè)悠閑的下午相遇，而他用二十年的流浪告訴我：“世間沒有真正的黑暗。”即使無人顧惜的剪影也是如此。
1.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第⑥段中 “神采”一詞的具體含義。(2分)
答：
2.閱讀第⑧段，說說本段內(nèi)容在文中都起到了什么作用?(3分)
答：
3.結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛髡咴趦纱渭粲斑^程中，剪影者所講的話帶給作者的感悟都是什么?從作者的感悟中帶給你的啟示是什么?(不超過150字以內(nèi))(5分)
1．答案：指人的精神內(nèi)涵或思想性格。
（共2分。意思相近即可）
2．答案：①交待了剪影者二十年來的流浪生活。②引出下文。③為下文寫剪影者對“黑
暗”的深刻見解和“我”對剪影者二十年來流浪生活的深刻感悟作鋪墊。
（共3分。共三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)1分）
3．答案提示：①不能只重形象而忽視神采（或要善于捕捉人、事物的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)。）
②人要保有對光明的一片向往。
啟示：人應(yīng)該心中充滿光明或不管身處何種境地心中要充滿希望。

（共5分。作者的感悟2分，啟示2分，語言表達(dá)1分）
這篇關(guān)于初三年級記敘文練習(xí)閱讀，是不是讓同學(xué)們更加了解了呢?
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