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初中說明文《中國吉祥物的演化》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
吉祥物是人類原始文化的產(chǎn)物,是原始的人類在同大自然的斗爭(zhēng)中形成的人類原始的文化。
初中
說明文《中國吉祥物的演化》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
中國吉祥物的演化
①吉祥物是人類原始文化的產(chǎn)物,是原始的人類在同大自然的斗爭(zhēng)中形成的人類原始的文化。在同大自然的斗爭(zhēng)中,人類首先以生存需要為中心,而在發(fā)展過程中自然就形成趨吉避邪的本能觀念。面對(duì)不可預(yù)知的未來,我們的祖先創(chuàng)造了許多用以祈求萬事順利的象征物,而這些向往和追求幸福美好的事物,我們便稱他為吉祥物。
②吉祥物是人們?cè)谑挛锕逃械膶傩院吞卣魃,著意加工而成,用以表達(dá)人們的情感愿望。由原物發(fā)展成為富于吉慶意味的吉祥物,采用的加工手法多種多樣,因此,我國吉祥物具有多重演化特征。從這些吉祥物中,我們可窺知民族的
生活
方式和人們共同珍視的事情。
③各種吉祥物由原物衍生成富有吉祥意蘊(yùn),可謂意趣無窮。其手法之一是把事物的外形、特性或?qū)嵱脙r(jià)值等屬性,予以放大或延長(zhǎng),使之具祥瑞的涵義。吉祥物的這種演化特征我們稱之為屬性延長(zhǎng)性。以椿樹、萱草、芝蘭、磐石和竹這“五瑞”為例,莊子說過“上古有大椿者,以八千歲為春,以八千歲為秋”;唐朝
詩人
牟融也有“堂上椿萱雪滿頭”的
詩句
,因椿樹的壽命長(zhǎng),人們便把椿樹比作父親,稱“椿庭”,更象征老人的長(zhǎng)壽。
④“諧音取意”是中國民俗文化形成的又一個(gè)重要特征,民間吉祥物更是忠實(shí)地運(yùn)用了“諧音取意”的原則。以“如意”為例,它是我國特有的吉祥物,本為軍旅器物,后漸成民間的“爪杖”,即搔癢工具。若在一個(gè)瓶子里插上如意,即為“平安如意”。如以兩個(gè)柿子或獅子配如意,便成“事事如意”。若畫上童子騎象、手持如意,就是(A)“”。若如意加上盒子與荷花,組成的是“和合如意”。再如(B)“”,則是如意與柏樹和柿子的組合。
⑤很多民間吉祥物的形成還具有傳說附會(huì)的特征,他們出于民間神話傳說:一代又一代的人,透過口耳相傳的方式,將故事流傳、延續(xù)下去,人們對(duì)此深信不疑,遂相沿成習(xí)。如民間每于老年人壽誕時(shí)送上壽桃,以祝福老人健康、長(zhǎng)壽、幸福,這個(gè)習(xí)俗可以追溯到兩千多年前的傳說。相傳戰(zhàn)國時(shí)期齊人孫臏自十八歲離家,拜鬼谷子為師學(xué)習(xí)兵法,一別家鄉(xiāng)十二年,有一年的五月初五才猛然想起正是母親八十歲的生日,他想:“烏鴉反哺母娘,羊羔吃奶跪乳,禽獸還知恩達(dá)禮,我卻已經(jīng)有十二年沒有報(bào)母親的養(yǎng)育之恩”,于是向師傅請(qǐng)假回去看望老母,臨行前,鬼谷子隨手摘了一顆桃子讓孫臏回家獻(xiàn)給高堂。沒有想到,孫臏回家將桃子給老母親吃后,母親竟返老還童。人們聽說孫臏母親吃了桃子之后變得年輕,也想讓自己的父母健康長(zhǎng)壽,于是競(jìng)相仿效,也都給自己的父母“送壽桃”。傳說是否真實(shí),人們沒有去考證,但它所蘊(yùn)涵的美好寓意,卻被人傳承下來,綿延不絕。
⑥此外,許多民間吉祥物的衍生是經(jīng)過歷代藝人的藝術(shù)加工,常見于繪畫篆刻、繡品織
物、陶瓷器皿、描金漆器、建筑飾件與日常家具,深為人們所喜聞樂見。
14.從本文介紹的“具有多重演化特征”的吉祥物中,你“窺知”了“人們共同珍視的事情”有哪些。(3分)
15.請(qǐng)從說明方法的角度,分析第⑤段畫線句的表達(dá)作用。(3分)
如民間每于老年人壽誕時(shí)送上壽桃,以祝福老人健康、長(zhǎng)壽、幸福,這個(gè)習(xí)俗可以追溯到兩千多年前的傳說。
16.
閱讀
第⑤段,說一說加點(diǎn)
詞語
“相傳”能否刪去,為什么?(3分)
相傳戰(zhàn)國時(shí)期齊人孫臏自十八歲離家,拜鬼谷子為師學(xué)習(xí)兵法。
17.結(jié)合第④段的內(nèi)容,在(A)(B)兩處填寫恰當(dāng)?shù)脑~語,寫到下面的橫線上。(2分)
(A)(B)
18.下列說法中有誤的一項(xiàng)是()(3分)
A.本文是按照邏輯順序組織材料進(jìn)行說明的。
B.文中第③段多處引用,增強(qiáng)文章的可讀性,同時(shí)更具說服力。
C.我國吉祥物的多重演化特征,包括:屬性延長(zhǎng)性、諧音取意、傳說附會(huì)、藝術(shù)加工。
D.民間吉祥物的衍生都是經(jīng)過歷代藝人的藝術(shù)加工而成的,深為人們所喜聞樂見。
參考答案:
14.①長(zhǎng)壽 ②如意 ③希望老人幸福健康、長(zhǎng)壽、幸福
評(píng)分意見:本題共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。
15.示例:運(yùn)用舉例子的說明方法,通過列舉民間送上壽桃祝福老年人壽誕的習(xí)俗追溯到兩千多年前的傳說的例子,具體形象地說明了很多民間吉祥物的形成還具有傳說附會(huì)的特征,增強(qiáng)說服力。
評(píng)分意見:本題共3分。說明方法1分,表達(dá)作用1分,說明內(nèi)容1分。需結(jié)合文本準(zhǔn)確分析。
16.不能刪去。“相傳”是“根據(jù)傳說”的意思,表明信息的來源,(1分)說明“孫臏將桃子給老母親吃,母親返老還童”的故事是根據(jù)傳說得知的,具有不確定性,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性,嚴(yán)密性。(1分)刪去后,信息來源不明確,這個(gè)故事就變成確鑿無疑的,表意太絕對(duì),表述不嚴(yán)密。(1分)
評(píng)分意見:本題共3分。表明態(tài)度并解釋詞語,1分;分析說明內(nèi)容及表達(dá)效果,1分;分析刪去后的不足,1分。
17.(A)吉祥如意 (B)百事如意
評(píng)分意見:本題共2分,每個(gè)詞語點(diǎn)1分,書寫錯(cuò)誤,該空不得分。
18.D(文章第⑥段指出:許多民間吉祥物的衍生是經(jīng)過歷代藝人的藝術(shù)加工。“許多”并不代表全部。)評(píng)分意見:本題共3分。
以上就是為您提供的說明文《中國吉祥物的演化》
閱讀答案
,祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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