（每小題 2 分，共 10 分） 父親 張楓霞 ①雖然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中 , 看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒 , 心里便有了比較 , （每小題2
分，共10
分）
父親
張楓霞
①雖然我是家里惟一的女孩 ,
然而 ,
父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中 ,
看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒 ,
心里便有了比較 ,
認為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛 ”。
②小學和初中在父親的不經(jīng)意間過去了 ,
上學和放學就像他出工和收工一樣 ,
只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學習亦如我不關(guān)心他的收成。學習和收成原本沒有太大的聯(lián)系。
③可是,
我考上了縣一中 ,
這就意味著父親的大半年收成都得被我一個人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說:
“ 要不 ,
別讓妮子上了 ?
” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳 :
“ 哪能 !
兒子娶媳婦花錢比妮子上學花錢多多了 ,
咱們不能太偏心。” 就為這一句話,
我第一次被感動了 。
④在一個驕陽似火的夏日 ,
父親一頭挑著我的行李 ,
一頭挑著一筐桃子送我去上學。我跟在父親身后 ,
望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩 ,
我又一次被感動了。 在心里默默發(fā)誓:
不學出個樣子來 ,
無顏面對父親 。等翻過兩座山 ,
驕陽更加熾烈 ,
找到一塊小樹陰勸父親休息一會兒。 A.
我隨手抓起兩個桃子 ,
還不及放到嘴里 ,
便被父親劈手奪去 ,
他瞪我一眼 說 :
“這是賣的 ,
有你吃的。”
說著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子 ,
在衣服上蹭了蹭遞給我 :
“ 這不一樣吃嗎 ?
” 停了停又說 :
“ 住�？刹槐仍诩依� ,
動一動就得花錢 ,
飯可以吃差點 ,
但一定得吃飽。星期天不要往回跑 ,
家里也不指望你干活 ,
錢和干糧我會給你送去的。”B.
接著他自個笑了 :
“ 沒想到俺妮子還挺聰明 ,
比你兩個哥哥強多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄 ,
興許能掙幾個錢 ,
你要有本事啊 ,
考個大學讓爹光榮光榮。” 這是父親對我說得最多的一次 ,
看得出他心里非常高興。
⑤到學校門口 ,
父親讓我一個人進去 ,
他則去賣那筐桃子。等到報到完去城里找他 ,
父親已經(jīng)走了。我想 ,
他肯定是餓著肚子走的 ,
翻山越嶺 ,
還得走二十里地啊 !
⑥三年高中 ,
我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子 ,
當然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短 ,
父親每次來得起大早 ,
見到我 ,
往往是胡須上結(jié)了一層白霜 ,
掏出母親烙的白面餅 ,
硬邦邦的全是冰棱茬。中午 ,
我們爺倆把餅泡在開水里 ,
就著父親帶來的咸菜 ,
吃得有滋有味。夏日 ,
父親捎帶著賣桃 ,
二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學校已近中午 ,
我把早已晾好的白開水遞過去 ,
父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當天來當天走 ,
三年里 ,
他走了他原來幾十年走過的路程。我對父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。
⑦三年后 ,
我由縣城讀到了省城 ,
甭說父親的大半年收成 ,
就是他的全部收成也難以應付我的高額學費了。父親說 :
“不要緊 ,
先到處借借。不就是四年嗎 ?
我用六年時間 ,
六年不行十年 ,
趕我死之前咋也能把它還清。 ” 我無言 ,
我只是在心里對父親說 :
我決不會讓您用六年十年時間去還債 ,
您就等著我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三年前一樣 ,
父親挑著行李送我上學 ,
所不同的是這天不是驕陽似火 ,
而是陰雨霏霏 。 火車上父親遞給我的桃子又紅又大 ,
我倒有些不習慣 ,
怪他過于奢侈。C.
“ 你都成大學生了 ,
吃個好桃子 ,
配!
” 并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子 ,
一口一口咽下去的卻是父親的心啊 !
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了 ,
我要送父親到學校的招待所往下 ,
他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個的宿舍 ,
我知道 ,
那樣父親一夜都不會安心 。所以 ,
也只好隨他去了 。下過雨后 ,
氣溫驟然下降了許多 ,
再加上一天的顛簸我實在太累了 ,
躺在床上不一會就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng) 。 突然 ,
輔導員劉老師把我叫醒 ,
她說 ,
我父親為了省 15
元的住宿費 ,
竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻 ,
即使是鐵石心腸的人也會被感動。我撲過去 ,
抱住他 ,
哭著求他 :
“ 為了我 ,
爸爸 ,
請您愛惜自己。”
宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后 ,
哽咽著說 :
“就住在我們宿舍 ,
我們可以兩個人睡一張床。”
⑩ “ 可是你們是女生宿舍呀 ?
” 劉老師還很年輕 ,
和其他人一樣 ,
眼里已經(jīng)含滿了淚水。“
。” 大家異口同聲地說。
⑾是啊 !
他是父親 ,
他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
12
、文章第①
段作者就寫 “
父親不是特別地喜歡我”“
不懂得什么叫愛”,
這在全文有怎樣的作用 ?(2
分 )
答：



13
、“
我”
對父親看法的改變源于“
我 ”
的兩次感動。 請結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動的具體內(nèi)容。 (2
分 )
答:
第一次感動是:

第二次感動是:


14
、 文中對父親的語言行動進行了多次細膩而生動地描寫 ,
使父親的形象栩栩如生。請從文中畫線的 A
、B
、C
三處中任選一處 ,
簡要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理 ?(2
分 )
答 :( )
處:

。
15
、 父親為我所做的一切不僅感動了我 ,
也感動了我同寢室的姐妹。請你結(jié)合上下語境 ,
在第⑩
段橫線處補寫一句話 ,
使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動。 (2
分 )
答:

16
、有人說，母愛如水 ,
父愛如山。 讀完本文你應該對父愛有了更多的感悟。請結(jié)合你的經(jīng)歷對你的父親寫幾句感謝的話。(2
分 )
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
12
、
作者這樣寫有欲揚先抑的作用 ,
為下文寫父親深深的愛作了鋪墊。 (
回答扣住 “
欲揚先抑”,
語意表達相近即可計分 )
13
、第一次感動是 :
父親不偏心 ,
在家境窘迫的情況下堅持讓“我”讀書 ； 第二次感動是:
在烈日下，看見父親那被扁擔磨出老繭的雙肩。 (
語意相近 ,
扣住重點即可計分 ,
不夠準確酌情扣分 )
。
14
、示例:A
這幾句話從父親 “
劈手奪桃子 ”“
瞪我一眼 ”“
掏桃子 ”“
蹭了蹭 ”
這些細節(jié)描寫 (
動作描寫 )
中形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。 (
或 :
這幾句話從父親的動作和語言描寫中 ,
形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。 )B.
這幾句語言描寫形象地表現(xiàn)出父親對 “
我 ”
能考上縣中而由衷高興的心理及對女兒殷殷的希望。 C.
這句對父親的語言描寫 ,
表現(xiàn)出父親為“
我 ”
的成長而感到的一份獨有的自豪和快樂 ,
也顯出父親對 “
我 ”
深深的愛。
15
、“
那又怕什么 ,
他是父親。” (
回答語意相近 ,
符合語境即可計分 )
16
、此題是開放性題目 ,
學生回答能扣住題干要求 ,
表達語言通暢即可計分。

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