閱讀是我們學生時代最重要的題型，要熟練掌握這種題型就要多讀多練。這篇中考文言文比較閱讀希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
中考文言文比較閱讀：《出師表》《鄒忌諷齊王納諫》
閱讀文言文，回答10-14題。(共11分)
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進：期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
10.解釋文中加點的詞。(2分)
(1)光：(2)聞：
11.翻譯下列語句。(2分)
(1)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
(2)期年之后，雖欲言，無可進者。
12.【乙】文中威王采納了鄒忌的建議，采用分等賞賜的辦法激勵群臣踴躍進諫，用【甲】文中的四字詞語表達就是“”;【甲】文用“光先帝遺德，恢弘志士之氣”來預期察納雅言的效果，【乙】文則用“”來彰顯納諫的最終效果。(2分)
13.繼《中國漢字聽寫大會》熱播之后，《中國成語大會》再次掀起人們學習漢字、成語的熱潮。學習成語要追根溯源，請從上面兩段文字中各找出一個成語寫在下邊。(2分)
【甲】文：【乙】文：

14.諸葛亮和鄒忌都善于勸諫，結合兩文談談他們的勸說藝術對你人際交往的啟示。(3分)
中考文言文比較閱讀就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
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