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《湯姆索亞歷險記》初中名著閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)
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初中名著閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
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初中
名著閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo),供大家參考,希望對大家有所幫助!
《湯姆索亞歷險記》初中名著閱讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)
《湯姆·索亞歷險記》學(xué)習(xí)要點
湯姆 索亞人物形象分析:是一個典型的“頑童”形象
1、生性頑皮、有點叛逆,喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。4、向往自由,喜歡冒險。
人物形象的塑造意義:作者塑造這個人,創(chuàng)作這部小說是要喚起人們對當(dāng)時現(xiàn)實
生活
中盛行的資產(chǎn)階級庸俗、虛偽和貪婪的社會風(fēng)氣以及死板的教育制度的注意。
1、《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫,他是美國人。他出身寒微,心系下層民眾,受到敬重,被稱為“美國文學(xué)中的林肯”
2、湯姆·索亞的全名是托馬斯·索亞他住在誰的家里?波莉姨媽家里還有誰?錫德、瑪麗。
3、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當(dāng)作快樂游戲引誘小朋友為他干,并交換得到了許多小朋友的蘋果、風(fēng)箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把……”
這件事指的是:粉刷墻
4、啊呀,這女孩長得可真漂亮,一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛,一對金黃色頭發(fā)編成的長辮子在身后晃蕩,白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里,顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想,像這樣的美人,一定屬于我這樣的英雄。這段話描寫的人是誰?蓓姬·撒切爾
5、湯姆喜歡的第一個女孩是:艾米·勞倫斯;第二個女孩是:蓓姬·撒切爾。
6、湯姆背不出《圣經(jīng)》,但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》,他的辦法是:讓那些刷墻的人拿背圣經(jīng)的票子從他那里換回買刷墻的東西
7、“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫,全身一年四季都在開花,衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子,一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉,肥大的上衣幾乎拖到腳跟,褲子只一根背帶挎在肩上,另一根背帶不知哪里去了,褲襠像個大口袋吊在兩腿之間,一只褲腳卷著,還有一只毛了邊的褲腳拖到地上,走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫的人是誰?哈克貝利·費恩
8、湯姆去上學(xué),看見課室坐著新來的美麗女孩蓓姬·撒切爾,他想坐到蓓姬身邊,故意老實對老師說他遲到前與流浪漢哈克貝利·費恩在一起。
9、湯姆與哈克貝利·費恩一起在半夜去墳地里埋野貓時,看見印第安·喬把羅賓遜醫(yī)生殺害了,這個殺人者卻把罪行嫁禍給了穆夫·波特
10、湯姆想當(dāng)海盜,他和喬·哈珀、哈克貝利·費恩一起乘木筏來到密西西比河上的杰克遜島,玩了一星期后,他們又在大家以為他們死了,為他們舉行葬禮的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人的面前。
11、老師《解剖學(xué)》這本書被蓓姬·撒切爾撕破了,老師追查時,湯姆卻承認是自己撕破的。
12、暑假里,湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣,加入了小鎮(zhèn)上“少年節(jié)制會”著個組織,并得到一條綬帶,但湯姆后來退出了。
13、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證,指出印第安·喬才是殺害羅賓遜醫(yī)生的兇手,被冤枉的穆夫·波特最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。
14、湯姆和哈克貝利·費恩在鬼屋尋寶時,發(fā)現(xiàn)了殺人犯印第安·喬和一個裝聾作啞的西班牙人,并得知他們獲得了一袋金幣。
15、印第安人·喬要報復(fù)道格拉斯寡婦,被哈克貝利·費恩發(fā)現(xiàn)跟蹤,他趕緊報告威爾士,威爾士帶兩個兒子持槍抓捕,但第安人·喬逃跑了。
16、郊游時湯姆和蓓姬困在卡迪夫山溶洞里,在洞中發(fā)現(xiàn)印第安人·喬也躲了進來,湯姆和蓓姬從洞中出來后,貝姬的父親用鐵門把洞口封了起來,最后印第安人·喬的下場是:四肢伸直仰面朝天的在地上躺著,沒氣了。全村為他舉行葬禮過后,湯姆和哈克貝利·費恩從側(cè)洞進去找到了印第安人·喬埋藏的金幣,他們發(fā)了財。之后道格拉斯寡婦收留哈克貝利·費恩在自己家里生活,他雖不習(xí)慣,逃了出來,但在湯姆幫助下,他愿回到道格拉斯寡婦家里,他們并商量著結(jié)伙做強盜。
17、《湯姆?索亞歷險記》之“當(dāng)海盜去”中的湯姆在當(dāng)海盜之前想加入印第安人的行列,成為一名大酋長
18、印第安人喬、波特、羅濱遜去墳地盜墓,湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法
19、湯姆認為蒸汽船是祭奠在河里淹死的人用的。
20、湯姆在篝火旁撿起樹皮,并在上面用粉筆寫了些字。
21、湯姆·索亞與蓓姬在山洞中歷險以后,第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的?他們探險的目的是什么?結(jié)果怎么樣?
哈克貝利·費恩 尋找印第安喬的寶藏,兩人找到寶藏,兩人平分
22、根據(jù)我們對湯姆的分析,并借助你的想象,用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫,把你對湯姆的獨特感受寫出來。
①生性頑皮,喜歡“惡作劇”,但心地善良,樂于助人,例如《洞中歷險》,他很少想到自己的安危,而是處處為蓓姬著想。身上僅有的面包自己不吃讓給她吃。最后正由于他的勇敢機智,才能從洞中脫險。②他富于幻想,敢于冒險,具有反抗精神。③他是一個成長的孩子。
23、對湯姆,你最欣賞什么?聯(lián)系自己的實際講講理由。
我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅困境時,沒有絕望、等待命運安排,而是積極與困難抗爭,對脫離困境充滿信心并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬,一個孩子做到這點,實在讓人欽佩。
24、你覺得馬克.吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個藝術(shù)形象呢?
馬克吐溫塑造湯姆這個形象,用意有二:一是為了表現(xiàn)自己對童年生活的深刻懷念;二是為了引起社會對“頑童”的關(guān)注,啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個寬松的教育環(huán)境,如何讓孩子們健康成長。
25、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險”生活嗎?為什么?
①希望經(jīng)歷湯姆·索亞那樣的歷險生活,往往是一個兒童的天性。因為兒童天性喜歡幻想,喜歡歷險。②湯姆的歷險是他對教會學(xué)校里枯燥無味生活的反抗,是可以理解的。而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的,我們不能生硬模仿湯姆的行為。③湯姆擅自離家出走,幻想當(dāng)海盜,在今天是不值得提倡的,更不能去模仿他。我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想;真實善良、勇敢機智、樂于助人的品質(zhì),而不是單純?nèi)ツ7滤男袨椤?br>26湯姆早年失去雙親,被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中,他是一個淘氣、搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個令老師頭疼的問題兒童。對他離家出走歷險,從你的角度上講,你贊同嗎?請多角度地列舉理由。
對湯姆離家出走冒險我不贊同。盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點,但像他在生活中一遇到困難就出走,這種
人生
態(tài)度是不可取的;況且社會紛繁復(fù)雜,隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒有保障,這樣既誤掉自己,也給家庭帶來悲痛。
27、看了小說以后,你覺得湯姆與賈里有些什么異同?你還能從看過的書籍中找到與湯姆類似的人物么?
賈里:追求轟轟烈烈的人生卻又充滿稚氣,容易一時沖動而缺乏堅忍不拔的精神,有上進心但對自己要求不夠嚴格。
同:“頑童”形象,不滿足于平靜的生活,向往自由,喜好冒險,天真活潑,樂觀自信、樂于助人,有正義感;
異:賈里要求上進,對轟轟烈烈的人生追求也遵循這一原則,湯姆擅自離家,想去當(dāng)海盜,行為偏激,不安分守己。
馬克·吐溫《哈克貝利·費恩歷險記》中的哈克貝利·費恩。
奧地利作家卡夫卡的《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》
28.在“湯姆淘氣,打架,東躲西藏”中,湯姆為什么要和新來的孩子打架?
因為湯姆看到新來的孩子穿著非常講究、整潔,而自己的衣服很破爛。
29.湯姆是如何讓孩子們心甘情愿替他刷墻的?
湯姆裝著對刷墻很感興趣,吸引了孩子們的好奇心,并且顯出很不情愿讓給別人的樣子。
30.在《湯姆·索亞歷險記》“忙于打架和求愛”一章中,湯姆為什么會產(chǎn)生掉進河水,淹死過去的想法?
因為錫德摔碎了糖罐,而姨媽卻打了湯姆,這讓湯姆很委屈。
31.在“主日學(xué)校出風(fēng)頭”一章中湯姆出了什么樣的風(fēng)頭?
湯姆用交換來的黃票和藍票,獲得了學(xué)校獎勵的一本《圣經(jīng)》。
32.用簡要的語言說說湯姆和哈克在墳場看到的一幕。
印第安·喬殺死有仇的魯濱遜醫(yī)生,嫁禍到神志不清的波特身上。
33.簡要介紹《湯姆·索亞歷險記》中的一個故事情節(jié)。
示例一:湯姆很頑劣,一有機會就逃學(xué),偷東西吃,總是挨他的姨媽的揍,一天在路上,他遇見剛搬到這個地方的一個男孩子,湯姆看見他作為一個孩子,卻穿的如此整潔而極其氣憤,兩人胡說一氣,然后滾在塵土中打了起來,湯姆打贏了,波莉姨媽決心要讓他干活。示例二:這個勝利者的衣服因為打架而破裂污穢,姨媽罰他去把墻刷白,湯姆把刷墻說成是可以放縱恣意的藝術(shù),過路的孩子都眼紅了,情愿吧心愛的東西交給他,以換取一次刷墻的機會,湯姆就悠閑地坐在一旁,一邊吃蘋果,一邊曬太陽。示例三:校長總看著一本神秘的書,學(xué)生們都想看,一回校長忘記拿走書桌的鑰匙,蓓姬偷看了那本書,卻被湯姆看到了,蓓姬慌忙中撕破了書,她又羞又怒。校長發(fā)現(xiàn)了被撕破的書,于是挨個盤問,當(dāng)問到蓓姬時,湯姆挺身而出。蓓姬對他很敬仰。
34.《湯姆·索亞歷險記》中,目睹墳地慘案后,湯姆和哈克采取了什么做法?
他們提心吊膽地跑回鎮(zhèn)子,相約保守秘密,并寫血書宣誓。
35.概括湯姆·索亞經(jīng)常去看望被捕的波特的原因。
因為湯姆和哈克看到印第安·喬殺死有仇的魯濱遜醫(yī)生,嫁禍到神志不清的波特身上。湯姆和哈克被嚇壞了,立了血誓決不泄密。波特被捕以后,他們十分內(nèi)疚,所以經(jīng)常去看望他。
36.“湯姆的良心發(fā)現(xiàn)了”中,湯姆的良心發(fā)現(xiàn)具體表現(xiàn)在哪些方面?
睡不好,說夢話;對常玩的驗尸游戲厭惡和逃避;經(jīng)常塞給“兇犯”一些慰問品。
37.在《湯姆·索亞歷險記》“海盜守信返回營地”一章中,三個孩子看到了什么使他們感覺到“當(dāng)海盜,當(dāng)?shù)弥?rdquo;?
他們看到鎮(zhèn)上的人們以為他們淹死而在河里搜尋,他們吸引了全鎮(zhèn)人的
注意力
,成為人們的談資,別的孩子都會羨慕的要死。
38.在“殘酷善意的謊言”一章中,湯姆撒謊騙了姨媽,波莉姨媽卻又為什么原諒了他?
因為姨媽讀了湯姆口袋里的樹皮上留的字,明白了湯姆的謊言是善意的謊言,他對姨媽的愛是真心的。
39.在“湯姆替蓓姬受過”一章中,湯姆替蓓姬受了什么過?
蓓姬偷看老師心愛的書里的插圖并撕壞了它,老師嚴厲追查時,湯姆主動承認是自己干的,因而受到老師的責(zé)罰,而蓓姬也與湯姆言歸于好。
40.在“哈克救了寡婦”一章中,哈克是如何救了寡婦的?
哈克跟蹤印第安·喬和他的同伙,聽到喬要去報復(fù)寡婦的計劃。他飛快跑到附近的威爾士人家求救,威爾士老頭和他的兩個兒子及時趕走了歹徒。
41.湯姆在什么樣的情形下公布了他和哈克發(fā)了橫財?shù)氖碌模?br>寡婦在家里舉行宴會,宣布要收養(yǎng)哈克,還要供他上學(xué)受教育,這時湯姆公布了他和哈克發(fā)了橫財?shù)氖隆?br>42.概括《湯姆·索亞歷險記》這本書的主要內(nèi)容。
以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課,虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,作出了種種冒險的事情。
43.你覺得湯姆·索亞是一個什么樣的孩子?你是否欣賞他的言談舉止?為什么?
湯姆是一個聰明愛動的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了
智慧
、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過行俠仗義的生活。具體地說:①湯姆·索亞生性頑皮,喜歡“惡作劇”,但心地善良,樂于助人,即使在洞中遇險時,他也很少想到自己的安危,而是處處為蓓姬著想。關(guān)心她,安慰她,身上僅有的一塊面包自己不吃,讓蓓姬吃。最后,正是由于他的勇敢和機智,才能從洞中脫險。②他是一個成長中的孩子。他開始不敢出來指證殺人犯印第安人喬,但后來終于挺身而出,指證殺人犯。③他厭惡教會和學(xué)校里枯燥無味的生活,對教堂里牧師干巴巴的說教更為反感,幻想能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。
44.閱讀下列文字,回答問題。
湯姆的肩膀上突然挨了重重一擊,喬也沒有逃脫。兩人衣服上的塵土飛散在教室中,持續(xù)了兩分鐘還沒有散盡。全班都樂不可支。剛才,兩個男孩太全神貫注了,根本沒有注意到老師踮著腳尖走到他們跟前,也沒有留意到全班一時鴉雀無聲。老師對他們的活動觀察了好一陣子,然后才給他們增添了一點新刺激。
(1)請你說出湯姆和喬在課堂上為什么會受到老師懲罰?兩人這樣做的深層原因是什么。
兩人在課堂逗蚰蚰玩,并由此產(chǎn)生了爭執(zhí)。兩人這樣做的深層原因是他們厭倦了的枯燥無味的學(xué)校生活。
(2)請你以簡潔的語言一分為二地談?wù)剬返目捶ā?br>湯姆是一個聰明、善良、敢于冒險但調(diào)皮、愛惡作劇、不愛學(xué)習(xí)的一位學(xué)校問題學(xué)生。
45.《湯姆·索亞歷險記》主要記敘了湯姆冒險的經(jīng)歷。在湯姆的這些冒險的經(jīng)歷中,你覺得最驚險的情節(jié)是什么?
示例:①半夜到墓地去試膽量,親眼目睹兇殺案;②三個人一起到杰克遜島去過無拘無束的“海盜生活”;③鬼屋尋寶。(適當(dāng)補充情節(jié))
初中名著
閱讀
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