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初中課外名著閱讀??《武松打虎》
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初中
課外名著閱讀——《武松打虎》
課外名著閱讀 (8分)
那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái),只一閃,閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難,便把前爪搖在地下,把腰胯一掀,掀將起來(lái)。武松只一躲,躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,震得那山岡也動(dòng),把這鐵棒也似的虎尾,倒豎起來(lái)只一剪,武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人,只是一撲,一掀,一剪;三般提不著時(shí),氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來(lái),武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái),雙手搶起哨棒,盡平生氣力只一棒,從半空劈將下來(lái),只聽(tīng)得一聲響,簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí),一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)打急了,正打在枯樹(shù)上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里。
那大蟲(chóng)咆哮,性發(fā)起來(lái),翻身又只一撲,撲將來(lái).武松又只一跳,卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前,武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮緊緊地揪住,一按按將下來(lái)。那只大蟲(chóng)急要掙扎,被武松盡氣力納定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬?武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里,只顧亂踢。那大蟲(chóng)咆哮起來(lái),把身底下爬起兩堆黃泥,做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去,那大蟲(chóng)吃知奈何得沒(méi)了些氣力,武松把左手緊緊楸住頂花皮,偷出右手來(lái),提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鮮血來(lái).那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆,卻似檔著一個(gè)錦皮袋。
24、本文選自中國(guó)古典名著《水滸傳》,作者是施耐庵。(2分)
25、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這兩段的情節(jié),不超過(guò)7個(gè)字。(2分)
答:景陽(yáng)岡武松打虎(或“武松打虎”)
26、第一段劃線
句子
中的“閃”和“躲”這兩個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用好在哪里?( 2分)
答:傳神地寫(xiě)出了武松的機(jī)智(或“機(jī)敏”、“反應(yīng)敏捷”)
27、第一段劃波浪線中“撲”、“掀”、“剪”三字描寫(xiě)了老虎怎樣的特點(diǎn)?這對(duì)刻畫(huà)武松的形象有什么作用?( 2分)
答:①描寫(xiě)了老虎的兇猛,( 1分)②襯托出武松的機(jī)智和勇武。(1分)
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