歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中小說(shuō)閱讀
>
初中小說(shuō)《丹柯》同步練習(xí)及答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中小說(shuō)閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進(jìn)行閱讀理解。為同學(xué)們搜集整理了小說(shuō)《丹柯》同步練習(xí),供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助!
初中
小說(shuō)《丹柯》同步練習(xí)及答案
《丹柯》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.下列
詞語(yǔ)
中,字形、加點(diǎn)字注音完全無(wú)誤的一項(xiàng)是()
A.泥沼(zhǎo)篝火(gōu)
渺小威協(xié)
B、膽怯( qiè)虬曲(qiú)
丫枝宿愿
C.監(jiān)禁( jiàn)惡臭(è)
寬恕警戒
D.齷齪(wū)黏泥(nián)
顫抖搭救
【答案】B
2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
銘心的挫折,有助千驅(qū)逐
人生
的幻想和幼稚,了戰(zhàn)勝挫折的艱難和壯麗,會(huì)使我們更有勇氣命運(yùn)的殘酷,誰(shuí)說(shuō)不期而至的挫折不是一種機(jī)遇的?
A.體味正視賞賜
B.體驗(yàn)正視恩賜
C.體驗(yàn)直面恩賜
D.體味直面賞賜
【答案】C
3.下列各句巾,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(,
A.外援和主教練在轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)和出場(chǎng)費(fèi)等問(wèn)題上意見(jiàn)不和,終于琴瑟失調(diào),不得不分手。
B.QQ祭出:殺敵一萬(wàn)自損八千的狠招,強(qiáng)行讓QQ與360不兼容,讓用戶別無(wú)選擇的二選其一。QQ和360商業(yè)紛爭(zhēng)行為不得不讓所有網(wǎng)絡(luò)用戶嘆為觀止。
C.《山楂樹(shù)之戀》這酃號(hào)稱投資上億的影片,盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意,但瑕不掩瑜,它的布景和服裝深受觀眾好評(píng)。
D.利比亞對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)有多重要?從利比亞進(jìn)口的石油僅占中國(guó)從國(guó)外進(jìn)口總量的3%,似乎無(wú)足輕重,但中國(guó)曾大量投資利比亞的石油開(kāi)采。
【答案】D
4.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.只要深入實(shí)旌西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,充分發(fā)揮西部地區(qū)資源、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),就能從根本上解決我國(guó)發(fā)展不平衡問(wèn)題,為全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供更大空間。
B.許多有識(shí)之士認(rèn)為,不安全、侵權(quán)、不誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問(wèn)題,£I前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。
c.上海“Il·15”高層住宅火災(zāi)是過(guò)去15年來(lái)最為嚴(yán)重的一次,據(jù)說(shuō)此次災(zāi)難的直接原因是由無(wú)證電焊丁違規(guī)操作弓f起。
D.2010年l1月16日中國(guó)申報(bào)的項(xiàng)目“中醫(yī)針灸”正式通過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織審議,被列入“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。
【答案】D
5.下面
句子
語(yǔ)序排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①更耐人尋味的是,后人眾口一詞,認(rèn)為這里是霍去病西征駐兵之地,為解決人馬飲用,泉眼是驃騎將軍以劍戳巖形成的。
②隱映在參天古本間的曲徑回廊、樓臺(tái)亭榭別有意趣.
③飄空千條絨,落地萬(wàn)顆珠,泉水自青石崖凌空跌落,常年不斷。
④而更有趣的是這里有五眼泉水及東西兩龍口的懸崖瀑布,“雷鳴峭壁四時(shí)雨,雪點(diǎn)危巖一燭煙。仿佛短虹山外掛.分明素練閣中懸”。
⑤明晃晃的利劍直仰著戳上去,清冽冽的泉水立即便:啦啦地跌落下來(lái)。
⑥出山之后又匯成小溪,由曲折折經(jīng)過(guò)闈市,歸入不遠(yuǎn)處雄壯的黃河。.
A.②④③⑥①⑤B.②④⑥③⑤①
C.③⑥①⑤②④D.③⑥②④①⑤
【答案】A二、閱讀鑒賞
(一)閱讀課文前三段,完成6~8題。
6.選文最后弓I用丹柯的話有什么作用?
【答案】點(diǎn)題。讓丹柯一亮相,就表現(xiàn)出挑戰(zhàn)困難、拯救旗人的勇氣和信心,也預(yù)示了丹柯率領(lǐng)族人走出困境的艱難以及他為民造福而獻(xiàn)身的結(jié)局。
7.開(kāi)頭為什么以大量篇幅寫(xiě)外族的強(qiáng)大、環(huán)境的艱險(xiǎn)?
【答案】為丹柯
智慧
和果敢形象的塑造提供必要的背景,也為后文寫(xiě)族人在困難面前的退縮作鋪墊。
8.“這是一些快樂(lè)的、強(qiáng)壯的、勇敢的人”一句在文中有何深意?
【答案】一是襯托出森林給族人帶來(lái)的恐懼和壓力以及穿越森林的威脅之大;二是寫(xiě)出族人貌似勇敢,實(shí)際懦弱的本質(zhì);三是反襯丹柯的堅(jiān)定、執(zhí)著、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
(二)閱讀下文,完成9~12題.
烏米
高爾基
……每當(dāng)早晨醒來(lái),我便打開(kāi)房間的窗戶,傾聽(tīng)看從山上透過(guò)果園中茂密的綠陰向我傳采的心事重重的歌聲。無(wú)論我醒得多早,這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿著盛開(kāi)的桃花和無(wú)花果的香甜氣息的晨空里了。
清風(fēng)從阿伊一佩特里山巍峨的峰頂簌簌吹采,微微地拂動(dòng)著我窗前濃密的樹(shù)葉,樹(shù)葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身并不優(yōu)美,而且有些單調(diào),整個(gè)曲調(diào)很不和諧。在看來(lái)本應(yīng)停頓的地方,聽(tīng)到的卻是悲傷而激動(dòng)的呼號(hào),隨后這一驚心動(dòng)魄的喊叫又同樣出人意外地變作了柔腸百轉(zhuǎn)的怨訴,這歌是一個(gè)蒼老而顫抖的嗓音唱出來(lái)的,日復(fù)一日,從早到晚,什么時(shí)候都能聽(tīng)到這支像山溪一般流下來(lái)的唱不盡的歌子。
村民們對(duì)我說(shuō),這心事重重的歌聲他們已經(jīng)聽(tīng)了七個(gè)年頭。我問(wèn)他們:“這是誰(shuí)在唱?”他們告訴我,這是一個(gè)叫鳥(niǎo)米的瘋老婆子唱的。七年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚(yú),至今沒(méi)有回來(lái)。
從那時(shí)起,鳥(niǎo)米便每天坐在自家土房的門(mén)檻上,望著大海歌唱,等待著自己的親人,一次,我去看她。我沿著蜿蜒的小道.經(jīng)過(guò)幾個(gè)佇立在山坡上的土屋,穿過(guò)一個(gè)個(gè)果田和葡萄因,爬上了高山.在山石背后翠綠的樹(shù)叢中,我看到了鳥(niǎo)米老太婆的那所半坍塌的土屋.在從亞伊拉山頂滾下的巨石中問(wèn),長(zhǎng)著幾株法國(guó)梧桐、無(wú)花果樹(shù)和桃樹(shù)..溪水潺潺地流著,在它流過(guò)的地方形成許多小小的瀑布,土屋頂上長(zhǎng)著青草,墻上爬著曲曲彎彎的藤蔓,廈
門(mén)正對(duì)著大海,
烏米坐在門(mén)旁的石頭上,她的身材勻稱頎長(zhǎng),白發(fā)蒼蒼。她那布滿細(xì)小皺紋的臉,已被太陽(yáng)曬成了棕褐色.層層疊疊的石堆,年久失修的半塌的土屋,在炎熱的藍(lán)天襯托下的阿伊一佩特里山的灰色峰頂,以及在太陽(yáng)照耀下采光熠熠的大海,所有這一切在老人周?chē)纬闪艘环N肅穆靜謐的氣氛.在烏米腳下的山坡上,有一些零零落落的村舍。透過(guò)果因的綠樹(shù)叢看去,它們那五顏六色的屋頂.酷似一個(gè)被打翻了的顏料箱。從山下不對(duì)佬采馬具的叮當(dāng)聲,還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽(tīng)到聚集在集市上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧?kù)o,只有淙淙的溪水,伴隨著還在六年前已經(jīng)開(kāi)始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。
烏米一面唱,一面用笑臉迎著我.她的臉在微笑時(shí)皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮.眼里燃燒著專心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼.重又凝視著一片荒漠似的大海。
我走近前去,在她身旁坐下,聽(tīng)著她歌唱。歌子是那樣奇特:滿懷信心的曲調(diào)不時(shí)為憂思所代替,其中含有焦灼不安和疲倦的調(diào)子,它時(shí)而中斷,寂然無(wú)聲,時(shí)而A響
起采,充滿了喜悅和希望……
但是不論這歌曲表現(xiàn)什么樣的情緒,烏米老太太的臉上卻只有一種表情,那是一種堅(jiān)信不疑的期待.一種滿懷信心的、安詳而喜悅的期待。
我問(wèn)她:“你的丈夫叫什么名字?”她粲然一笑,回答說(shuō):“阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆.還有一個(gè)叫尤努斯……他們很快就會(huì)回來(lái)的。他們正在路上。我馬
上就會(huì)看到船了。你也會(huì)看見(jiàn)的!”
她說(shuō)“你也會(huì)看見(jiàn)的”這句話時(shí),似乎深信,見(jiàn)到他們父子對(duì)我說(shuō)來(lái)也將是莫大的幸福,似乎當(dāng)?shù)卣煞虻臐O船出現(xiàn)在海天之際,出現(xiàn)在她那被南方的烈日曬干了的、禾
乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍(lán)色的細(xì)線上時(shí)·我會(huì)感到莫大的快樂(lè)。
隨后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她,一面聽(tīng),一面想,“就這樣懷著希望該有多好啊!心里充滿了對(duì)未來(lái)的巨大歡樂(lè)的期待,這樣活著該有多好啊!”
烏米一直在唱著,她微微地?fù)u晃著身軀,目不轉(zhuǎn)睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海.
她完全沉湎在一種思念里,不理會(huì)任何別的東西了,坐在她身旁的我對(duì)她來(lái)說(shuō)已不復(fù)存在。我對(duì)她這種全神貫注的神態(tài)滿懷敬意,我覺(jué)得,她這種只懷著一種希望的
生活
很值得羨慕.我沉默著,情愿讓她把我忘卻。這一天海上風(fēng)平浪靜,它像一面明鏡,映射出明亮的天色,但并未使我產(chǎn)生什么希望。隨后我便滿懷著惆悵悄然離去.身后傳來(lái)了歌聲和溪水響亮的淙淙聲,海鷗在海上翱翔,一天群海豚在離岸不遠(yuǎn)的地方盡情嬉戲,遠(yuǎn)方是蒼茫的
大海。
年邁的烏米永遠(yuǎn)等不到什么了,但她將懷著希望活著和死去……
9.本文著意勾勒了烏米的形象,請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。(各不超過(guò)兩個(gè)字)(4分)
(1)(2)
【答案】(l)堅(jiān)忍(執(zhí)著)(2)樂(lè)觀
10.指出第五自然段中景物描寫(xiě)所采用的手法,并簡(jiǎn)析該段景物描寫(xiě)的作用。
【答案】手法:(1)襯托(以動(dòng)寫(xiě)靜,以景}J人);(2)分層寫(xiě)景,遠(yuǎn)近高低結(jié)合.
作用:(l)烘托出肅穆靜謐的氣氛;(?)突出馬米孤獨(dú)無(wú)助的處境(3)暗示人物的命運(yùn)。
11.(1)請(qǐng)用一句話概括烏米歌聲的情感內(nèi)涵。(不超過(guò)10個(gè)字)
(2)文中反復(fù)寫(xiě)她的歌聲有何目的?
【答案】( 1 )幽怨中充滿希望。(2)①更充分地表現(xiàn)烏米復(fù)雜的內(nèi)心世界,有利于揭示烏米的性格;②喚起讀者對(duì)她的深切同情;③渲染氛圍,使全篇籠罩在明亮與灰暗交織的基調(diào)中.增強(qiáng)文章的感染力。
12.魯迅《祝!分械“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見(jiàn)證者,其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用.
【答案】形象:(1)對(duì)不幸者富有同情心;(2)對(duì)人性之美滿懷敬意。
作用:(1)使文中的人和事更具有真實(shí)感;(2)“我”是貫穿全文的線索:(3)借“我”的感觸揭示全文主旨;(1)通過(guò)“我”對(duì)烏米的情感態(tài)度突出烏米的形象。
三、語(yǔ)言表達(dá)
13,概括下列
諺語(yǔ)
的含義。(不超過(guò)10字)
諺語(yǔ):寶石只有鑲在金冠上,才會(huì)奪目耀眼;散落在塵土里,便會(huì)黯然無(wú)光.
【答案】位置決定價(jià)值。(或:有地位才有作用.)
為您提供的小說(shuō)《丹柯》同步練習(xí),愿您能取得優(yōu)異的成績(jī)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/716916.html
相關(guān)閱讀:
小說(shuō)《契約》的閱讀與練習(xí)
占保祥《出售欲望的孩子》閱讀答案
《愛(ài)輸給愛(ài)》閱讀答案
《一樣的渺小》閱讀答案
初中《弱種子也要發(fā)芽》小說(shuō)閱讀有答案
上一篇:
初中莫泊桑小說(shuō)閱讀《騎馬》有答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《怯懦 安寧》閱讀答案
《藥丸時(shí)代》閱讀答案
初中小說(shuō)《那只天真的豹子》閱讀
高軍》閱讀答案(湖北咸寧中考)
《牲畜林》初中小說(shuō)節(jié)選閱讀及答案
《大國(guó)手》閱讀
《九步之暖》閱讀答案
《春 林海音》閱讀
初中九年級(jí)小說(shuō)課內(nèi)閱讀??《百合花》閱讀答案
《誰(shuí)與我同行》閱讀答案
推薦閱讀
《銀行里的小男孩》閱讀答案
銀行 里的小男孩 【美】菲利普羅斯 已經(jīng)是午飯時(shí)間,儲(chǔ)蓄所里只有一個(gè)職員在值班。那是一位……
《軍刀 趙愷》閱讀答案
軍刀 趙 愷 不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀。準(zhǔn)確地說(shuō)是一件……
初中莫泊桑小說(shuō)閱讀《騎馬》有答案
故事寫(xiě)出渴望出風(fēng)頭和尷尬的收……
八年級(jí)小說(shuō)賞析:《格依瑪村人》參考答案
多做 閱讀 可以提高我們的語(yǔ)文理解能力。下面就是為大家整理的八年級(jí)小說(shuō)賞析,希望能為大家……
《孤獨(dú)之旅》節(jié)選閱讀(附答案)
閱讀下面文段,回答問(wèn)題 爺爺從河邊的那片梢林里回到坡下的窩棚里時(shí),虻子已經(jīng)煙熏火燎地將……
相關(guān)閱讀
《五張紙條》閱讀答案
《愛(ài)的旅程》閱讀答案
小說(shuō)閱讀練習(xí)題:《歸途》
閱讀:風(fēng)吹起蒲公英
小說(shuō)閱讀試題及答案:沙漠玫瑰
高爾基《烏米》閱讀答案
劉心武《多一事》閱讀答案
李丹崖《草是風(fēng)的一面旗幟》閱讀答案
《干涸的眼睛》閱讀答案
閱讀《門(mén)鈴(10分)》
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved