歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)歌
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中名著閱讀
>
名著閱讀《格列佛游記》
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中名著閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
(8分)
當(dāng)他航行到北美時(shí),新招募來(lái)的水手劫奪船只,他被扔到一個(gè)荒島上。格列佛上岸后,被一群類似猿猴的動(dòng)物耶胡所包圍。正在危急之際,來(lái)了一匹灰色的馬,耶胡們害怕它,都跑散了。接著,又來(lái)了一匹栗色的馬。它們舉動(dòng)很有條理,很有理性。馬們把格列佛帶回家去,并用一捆干草和燕麥來(lái)招待他。格列佛搖頭表示他不吃這兩樣?xùn)|西,馬感到很奇怪。剛好,這時(shí)有一只乳牛經(jīng)過(guò),格列佛指了指乳牛的乳,于是馬領(lǐng)會(huì)了,便用牛乳來(lái)款待他。
馬的院子里有許多供它役使的耶胡。這些動(dòng)物臉又扁又寬,塌鼻子,厚嘴唇,咧著一張大嘴,樣子怪難看的。馬比較了格列佛和耶胡的形狀,也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向馬主人談起,在英國(guó)馬是被人們用來(lái)騎坐和拉車的,馬們聽了很是氣憤。接著,格列佛又談起百年來(lái)歐洲君主間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)。馬問(wèn)戰(zhàn)爭(zhēng)的起因 和動(dòng)機(jī)是什么?格列佛說(shuō):有時(shí)是因?yàn)榫饕靶牟傉J(rèn)為統(tǒng)治的地面不夠大,人口不夠多;有時(shí)也因?yàn)榇蟪钾澪鄹,唆使他們的主子進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),才好壓制或者轉(zhuǎn)移人民對(duì)于國(guó)內(nèi)行政事務(wù)的不滿情緒。馬批評(píng)說(shuō),這是缺乏理性的行為。
格列佛還談起法律和金錢的用處。他說(shuō)歐洲的耶胡們認(rèn)為:不管是用錢還是攢錢,錢總是越多越好,沒(méi)有個(gè)夠的時(shí)候,因?yàn)樗麄兲煨跃褪沁@樣,不是奢侈浪費(fèi)就是貪婪無(wú)厭。富人享受著窮人的成果,而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。馬對(duì)這點(diǎn)感到很費(fèi)解。因?yàn)樵隈R的國(guó)家里,雖然按馬的毛色不同分貴賤優(yōu)劣,但它們都很友愛(ài),仁慈和友誼是這個(gè)國(guó)家的兩種美德。它們不懂什么叫罪惡,它們共同遵守的格言是發(fā)揚(yáng)理性,并以理性來(lái)治理國(guó)家,教育下一代。在這里,年青的馬都要學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)制、勤勞、運(yùn)動(dòng)和清潔的功課。每四年春天舉行一次全國(guó)代表大會(huì),發(fā)現(xiàn)那里有困難,大伙便踴躍捐助,互相支援。
格列佛感到這些杰出的四足動(dòng)物有許多美德,跟人類的腐化墮落對(duì)比一下,使我睜開了眼睛,擴(kuò)大了眼界。他愿意和這些可敬的慧?馬在一起過(guò)一輩子,對(duì)各種美德加以研究和實(shí)踐;垴R們都很討厭耶胡,認(rèn)為他們生性惡劣,為了爭(zhēng)奪一種閃光的石頭(暗指財(cái)寶)彼此爭(zhēng)吵不休,甚至引起內(nèi)戰(zhàn)。在馬的代表大會(huì)上,慧馬們因發(fā)現(xiàn)灰色馬養(yǎng)了格列佛這樣的耶胡,它們責(zé)備灰色馬,要它把格列佛放走。于是格列佛自制了一只小船,依依不舍地告別了馬主人,離開了慧馬國(guó)。在海上,他遇見了一艘葡萄牙商船,于一七一五年十二月返回英國(guó)。
17. 結(jié)合作品,簡(jiǎn)要分析格列佛的性格 特點(diǎn)?(4分)
18. 結(jié)合選文,簡(jiǎn)要分析《格列佛游記》這部小說(shuō)的寫作藝術(shù)?(4分)
參考答案:
17. (4分)從格列佛的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)他喜歡航海,是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的航海家同時(shí)從他每到一個(gè)國(guó)家必然去認(rèn)識(shí)那里社會(huì)種種形式的政治
生活
,把人性的反思提高到了一定的高度。(2分)在選段中,格列佛感到這些杰出的四足動(dòng)物有許多美德,跟人類的腐化墮落對(duì)比一下,使我睜開了眼睛,擴(kuò)大了眼界。從中可以看出格列佛是一個(gè)具有豐富的理性思維,正義勇敢,富有
智慧
的人。(2分)
18. (4分)《格列佛游記》主要的寫作藝術(shù)體現(xiàn)在:(1)奇異的想象:例如在慧?國(guó)里慧?是統(tǒng)治者,耶胡(象人類一樣的動(dòng)物)是畜類。(2分)(2)辛辣的諷刺:例如選文通過(guò)格列佛和慧?的對(duì)話諷刺和批判了人性的弱點(diǎn):兇狠殘暴、偽善貪婪、嫉妒陰險(xiǎn)。(2分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/738895.html
相關(guān)閱讀:
初中文學(xué)名著閱讀:簡(jiǎn)介尼摩船長(zhǎng)
你認(rèn)為《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆?索亞有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?請(qǐng)聯(lián)
《傅雷家書》閱讀答案
名著閱讀《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》片段閱讀答案
初中名著《五猖會(huì)》節(jié)選閱讀答案
上一篇:
論文《名著導(dǎo)讀課的基本操作步驟》
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《繁星春水》閱讀(13分)
《西游記》節(jié)選 閱讀答案
《西游記》《格列佛游記》比較閱讀
初三名著節(jié)選閱讀《孫悟空三打白骨精》有答案
《荒島余生》教師版學(xué)案
《駱駝祥子》名著導(dǎo)讀與練習(xí)
名著閱讀:《魯賓遜漂流記》復(fù)習(xí)提示及典型情節(jié)概括
《童》片段閱讀“挨打”附答案
簡(jiǎn)?愛(ài)是大家熟悉的藝術(shù)形象。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體會(huì),寫出她身上令
初中必讀名著《昆蟲記》閱讀答案
推薦閱讀
名著閱讀(8分)《范愛(ài)農(nóng)》有答案
名著閱讀( 8 分) 不知怎地我們便都笑了起來(lái),是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣,然而……
高考名著閱讀練習(xí):《劉姥姥初進(jìn)榮國(guó)府》
文學(xué)作品中的人物、思想、品格都能潛移地影響人的氣質(zhì)、陶冶人的修養(yǎng)。多做閱讀可以提高我……
《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物,是作
名著閱讀( 3 分) 23 . 《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物,是作者的保姆、異國(guó)恩師、朋……
閱讀初中名著片段《古老的郊區(qū)公園里靜悄
鑒于大家對(duì)閱讀答案頻道的關(guān)注, 閱讀答案 頻道小編在此為大家搜集整理了閱讀初中名著片段……
初中文學(xué)名著閱讀:簡(jiǎn)介尼摩船長(zhǎng)
為同學(xué)們搜集整理了初中文學(xué)名著閱讀供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助! 初中文學(xué)名著 閱讀 ……
相關(guān)閱讀
《駱駝祥子》節(jié)選比較閱讀
《名人傳》節(jié)選閱讀及答案
初二名著閱讀及答案:格列佛與二郎神
名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》導(dǎo)學(xué)
節(jié)選《魯濱孫漂流記》閱讀答案
2014年中考名著閱讀:《西游記》
初中七年級(jí)名著閱讀《曹操獻(xiàn)刀》有答案
《林沖棒打洪教頭》(一課一練(有答案)
《寶黛相會(huì)》閱讀答案
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選片段閱讀及
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved