說明文閱讀
一、信息鏈接
1 中考信息：
說明文閱讀的考查點(diǎn)有：
1、說明對(duì)象及說明對(duì)象的特征。
2、對(duì)說明方法的認(rèn)識(shí)及作用的理解。
3、對(duì)說明順序的理解。
4、理解說明語言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。
5、對(duì)文章內(nèi)容的理解及相關(guān)內(nèi)容的概括。
6、拓展延伸，主要體現(xiàn)在科技說明文中說明對(duì)象的運(yùn)用和前景。
考點(diǎn)及在中考中所占比例：
說明文一般出現(xiàn)在A卷，分值在12分左右。
題型：
命題常以主觀題形式出現(xiàn)。
2 基礎(chǔ)信息：
1、關(guān)于說明文

說明文是三大實(shí)用文體之一。它以說明為主要表達(dá)方式，通過客觀地解說事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、成因、關(guān)系、功用等，來闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律。說明文的特點(diǎn)就是科學(xué)性知識(shí)性。
中考說明文閱讀解題指導(dǎo)
2、說明文的分類：

說明文根據(jù)說明對(duì)象可分為事物說明文和事理說明文兩類。事物說明文是解說實(shí)體事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、功能等特征的說明文。事理說明文是闡釋抽象的事理、本質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律等的說明文。中考以事物說明文為主。
二、解題程序
說明文的閱讀步驟：
1、整體閱讀
說明文具有科學(xué)性和知識(shí)性，也就是說，三大文體中，說明文的客觀性很強(qiáng)。因此，閱讀說明文首先從整體入手，把握文章文章說明的對(duì)象是什么，在此基礎(chǔ)上把握住文章所要說明事物的特征。
2、理清文章的思路，分析文章的層次
理清文章思路就是理解文章各個(gè)部分分別是從什么角度闡釋說明對(duì)象、講解相關(guān)知識(shí)的。
3、理解詞句的含義及作用
§1?1　把握說明對(duì)象及其特征
應(yīng)考策略：
1、如何分清說明的對(duì)象

（1）區(qū)分說明文的類型。事物說明文中事物本身就是說明對(duì)象，對(duì)象往往可以從題目中找出來。事理說明文中，它的對(duì)象不能僅看題目上，只有通讀全文，在整體感知文章大概內(nèi)容的基礎(chǔ)上，思考分析，才能明確文章的說明對(duì)象。事理說明文的對(duì)象往往就是文章說明的主要內(nèi)容。
（2）其次，抓住文章的中心句及關(guān)鍵詞。值得注意的是一篇文章有一篇文章的說明對(duì)象，局部段落有局部段落的說明對(duì)象，千萬不要把局部說明對(duì)象當(dāng)作整篇文章的文章說明對(duì)象。
2、如何把握說明事物的特征
（1）能區(qū)分說明文的類型，準(zhǔn)確把握說明對(duì)象。
（2）從文章說明事物的內(nèi)容擴(kuò)手，從中理解、概括說明對(duì)象的特征。
（3）抓住文章的中心句及關(guān)鍵性詞語。作者為了要在文章中清楚、準(zhǔn)確的說明事物的特征，往往把有關(guān)事物特征的句子放在文中顯著的位置。
（4）文中沒有明顯交代事物特征的，需要逐層、逐段加以歸納概括，提煉事物的特征。
中考說明文閱讀解題指導(dǎo)

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