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《風(fēng)雨中的萬壽菊(14分)》閱讀
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
風(fēng)雨中的萬壽菊 (14分)
午后的天灰蒙蒙的,沒有風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏,可是又打不出來,憋得很難受。
多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他在站前廣場(chǎng)上漫步,借以打發(fā)時(shí)間。
太太,行行好。聲音吸引了他的
注意力
。循聲音望去,他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪樣的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
可憐可憐,我三天沒有吃東西了,給一美元也行。
考慮到甩不掉這個(gè)乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一身:滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!小乞丐站住腳,滿臉都是失望。
真是缺一行不成世界,多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍_有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心,說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母,如果孩子完不成定額,回去就要挨處罰。不管怎么說,孩子也怪可憐的,這個(gè)年齡本來該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí)。這個(gè)孩子跟自己的兒子年齡相仿,可是這個(gè)孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著,小乞丐走到他眼前,攤著小臟手:先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。不管這個(gè)乞丐是
生活
所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一枚一美元的硬幣,遞到他手里。
謝謝您,祝您好運(yùn)!小男孩金黃色的頭發(fā)連成了一個(gè)板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹上鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。
你要點(diǎn)什么?賣花小組訓(xùn)練有素,禮貌又有分寸。
這時(shí),從外面又走進(jìn)一個(gè)人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。
你要看點(diǎn)什么?小姐這么問,因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會(huì)買花。
一束萬壽菊。小乞丐竟然開口了。
要我們送給什么人嗎?
不用,你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人,下面再寫上祝媽媽生日快樂!
一共是20美元。小姐一邊寫,一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣,倒在柜臺(tái)上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出20美元,然后虔誠(chéng)地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣,這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺(tái),多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有行人,只剩下各式車輛。
突然,他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中那個(gè)小男孩。只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地艱難前行,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一片公墓,他手中的萬壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
20、文章的主人公是多爾先生還是小乞丐?請(qǐng)說出理由。(2分)
21、全文敘事的線索是 。(2分)
22、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c劃線語句相照應(yīng)的
句子
,并寫出其作用。 (3分)
23、文章成功地運(yùn)用多種描寫方法來塑造人物形象,請(qǐng)寫出主要的兩種描寫方法,并分別舉出例句。(2分)
24、鮮花店里的再相逢,是多爾先生真正認(rèn)識(shí)小男孩的開端,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)貴婦人、多爾先生與小男孩的看法,作出一定的評(píng)價(jià)。 (3分)
25、孝心無價(jià),小男孩的舉動(dòng)再次驗(yàn)證了母愛的偉大,請(qǐng)你從積累的
古詩
文中寫出一兩句歌頌?zāi)笎鄣恼Z句,并結(jié)合自己的體驗(yàn)談?wù)勀阕x完本文后的感受。(2分)
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