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專項(xiàng)訓(xùn)練二十二　[語(yǔ)言文字運(yùn)用＋一般論述類文章閱讀]
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(19分)
1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A．鼎新國(guó)際集團(tuán)的她能力強(qiáng)、情商高、思路活，工作信手拈來(lái)，因而常常受到客戶的好評(píng)。
B．故宮的各大殿宇中，至今還留有清代宮廷使用過(guò)的薰籠，這些薰籠工藝精美，材質(zhì)考究，鎏金的、琺瑯的，不一而足。
C．生活中總會(huì)有摩擦，有些人的應(yīng)對(duì)模式往往會(huì)不斷激化矛盾，使一件微不足道的小事變得一發(fā)而不可收，而有些人則可以扭轉(zhuǎn)僵局，化干戈為玉帛。
D．愛因斯坦憑借難以理喻的、超凡絕倫的智慧，提出相對(duì)論，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展，成為現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。
2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是(3分)(　　)
A．“女人坊散文精品賞析叢書”共收錄鐵凝及張抗抗、陳祖芬、畢淑敏、遲子建等五位女作家。作品反映了女作家對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)自然的感性認(rèn)知和理性思考。
B．好像一夜之間的事情，因勞動(dòng)力配置不當(dāng)以及內(nèi)陸地區(qū)實(shí)行鼓勵(lì)創(chuàng)造就業(yè)的措施，引發(fā)了廣東省的“用工荒”現(xiàn)象的產(chǎn)生。
C．雙匯瘦肉精事件進(jìn)一步引發(fā)了人們對(duì)食品安全問(wèn)題的高度關(guān)注，雖然雙匯集團(tuán)采取了貨品下架等措施，但誰(shuí)又敢確保這樣的安全問(wèn)題不會(huì)再次出現(xiàn)呢？
D．《京華時(shí)報(bào)》爆出新聞，稱已拍攝過(guò)半的長(zhǎng)篇音樂電視劇《幽蘭操》，是姜文最想要出演的人物。該說(shuō)法被質(zhì)疑為炒作并引發(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈不滿。
3．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　)
人可以不為財(cái)死，鳥可以不為食亡，那該是怎樣的人？又該是怎樣的鳥呢？____________________毫無(wú)疑問(wèn)，世間所有富人都將因此蒙羞。
①有膽，有識(shí)，有才，有手段，有謀略，有智慧，蕓蕓眾生自然有得一比，但還須恪遵游戲規(guī)則。
②梭羅那樣只過(guò)簡(jiǎn)樸生活的圣人連朽骨都已不剩一根。
③更多的人都是凡人，更多的鳥都是庸鳥，怎么辦？
④比爾?蓋茨成為世界首富，大家心服口服，倘若讓意大利黑手黨首領(lǐng)或某大國(guó)頭號(hào)貪官成為世界首富，情形又將如何？
⑤鳳凰那樣只食練食的異鳥則只在傳說(shuō)中出沒。
⑥“君子愛財(cái)，取之有道”，這就很好，心態(tài)十分健康。
A．②⑤③⑥①④　　　　　　B．①⑥②⑤③④
C．②⑤③④①⑥ D．①⑥②③⑤④
4．根據(jù)下面的材料，擬一條80字以內(nèi)的“北大中文系”名詞解說(shuō)。(6分)
北京大學(xué)中文系前身是誕生于1910年的京師大學(xué)堂的“中國(guó)文學(xué)門”。百年來(lái)，林紓、魯迅、周作人、黃侃、錢玄同、劉半農(nóng)、胡適、俞平伯、沈從文等一大批名師曾在這里任過(guò)教，他們秉承“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的人文信念和學(xué)術(shù)理想，造就了中國(guó)中文系的最高殿堂。距今已有一百年的歷史。
百年來(lái)，北京大學(xué)中文系已培養(yǎng)全日制本科生7285人、�？粕�675人、碩士研究生1701人、博士研究生778人，共計(jì)10439人。近幾十年來(lái)，中文系畢業(yè)后最看好的就業(yè)去向是進(jìn)入國(guó)有企業(yè)或者黨政機(jī)關(guān)，媒體中有少數(shù)，作家更少。
近三十年來(lái)，北大中文系沒有擴(kuò)招，一直穩(wěn)定在80－100人。上個(gè)世紀(jì)八十年代，北大中文系學(xué)生中，各省市文科第一名的很不少，九十年代后，學(xué)生家長(zhǎng)更希望上能賺大錢的院系。近年來(lái)，國(guó)外的中文教育都處于上升期，國(guó)內(nèi)的中文教育卻存在很多問(wèn)題。但近來(lái)開始有各省市文科第一名報(bào)考北大中文系。有人推測(cè)，隨著中國(guó)人日漸小康，中文系等人文學(xué)科開始“觸底反彈”了。
答：________________________________________________________________________
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5．3月21日是世界兒歌日。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)專為兒童改編的“綠色童謠”《新三字經(jīng)》??青少年，有理想，立大志，做棟梁。天行健，人自強(qiáng)，生我材，為興邦??少有人唱，而惡搞流行歌曲、古詩(shī)詞或經(jīng)典兒歌的“灰色兒歌”傳唱度卻相當(dāng)高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最無(wú)奈的人，是我、是我、還是我。”“李白乘舟將欲行，忽聽撲通跳水聲�！薄拔以隈R路邊，撿到一分錢。把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，買了一包煙。”針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)你從內(nèi)容和形式兩方面對(duì)“綠色童謠”的創(chuàng)作提兩點(diǎn)建議。(4分)
答：________________________________________________________________________
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二、古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面的這首清詞，回答問(wèn)題。
木蘭花　擬古決絕詞柬①友
納蘭性德
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇②。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！　◇P山③語(yǔ)罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。
【注】 ①柬：給……信札。②“何事”句：用漢班婕妤被棄典故。班婕妤為漢成帝妃，被趙飛燕讒害，退居冷宮，后有詩(shī)《怨歌行》，以秋扇閑置為喻抒發(fā)被棄之怨情。③“驪山語(yǔ)”“夜雨霖鈴”“比翼連枝”，均用唐明皇與楊貴妃的愛情典故。
6．這首詞通過(guò)“秋扇”“驪山語(yǔ)”“夜雨霖鈴”“比翼連枝”這些用典共同營(yíng)造了一種什么樣的意境？(5分)
答：________________________________________________________________________
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7．“人生若只如初見”這個(gè)名句人們傳誦了三百多年，今天甚至成為許多文藝作品的標(biāo)題。請(qǐng)你從詞句內(nèi)容和語(yǔ)言形式兩個(gè)角度談?wù)勊鼜V為傳誦的原因。(6分)
答：________________________________________________________________________
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三、一般論述類文章閱讀(9分)
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
金、石、書、畫是中國(guó)古代文化藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品。這里的“石”是指石刻，即古代刻在石頭或石碑上的文字。
石刻出現(xiàn)的年代早，漢朝以前就有了保存較完整的石刻。譬如說(shuō)石鼓，有專家考證確定它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的石刻。近年在河北滿城發(fā)掘出古代中山王的墓，出土一塊石頭，上面有兩行字，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的石刻，只是稍晚于石鼓年代。由此看來(lái)，我國(guó)石刻的起源最早應(yīng)該追溯到石鼓和中山王墓石刻。秦代也有石刻，只是不做碑形，常常是在山巖上磨平一塊石頭刻字�，F(xiàn)在保留下來(lái)的秦代石刻只有《瑯琊臺(tái)刻石》和《泰山刻石》�！冬樼鹋_(tái)刻石》上的字全都糊涂了，而《泰山刻石》也只剩下幾個(gè)字了。石刻的大批出現(xiàn)是在漢朝，保留下來(lái)的石刻也以漢碑為多。所以，現(xiàn)在所謂的“石”，大致是指漢代及漢代以后的石刻。
根據(jù)形狀和用途的不同，石刻可以分為摩崖、碑刻、墓志等等。所謂摩崖，就是在天然的石壁上刻文記事的石刻。最有代表性的摩崖石刻當(dāng)數(shù)陜西漢中地區(qū)的《石門銘》。它記載了我國(guó)最早的穿山隧道褒谷石門的開通、堵塞、復(fù)開的情況和被稱為棧道之始的褒斜古棧道的有關(guān)修復(fù)情形，有很高的史學(xué)價(jià)值；上面的文章寫得很好，用語(yǔ)精準(zhǔn)，敘事細(xì)致，文采飛揚(yáng)，是一篇難得的佳作。碑刻是刻在石碑上的文字。碑石記載著墳?zāi)怪魅说纳�平事跡，后來(lái)也應(yīng)用到活著的人，如歌功頌德碑、記功碑、建廟碑等。古人刻碑意在歌頌、吹捧碑的主人，企盼流傳千古，但后來(lái)得以保存流傳的主要原因，卻不在于它那歌功頌德的內(nèi)容，而在于它上面書寫的文字。前人將古碑上的石刻文字用紙墨拓印下來(lái)，制作拓本，往往是因?yàn)楸�上刻的字寫得好，寶貴得不得了。比如漢朝在華山立了一塊碑，叫《華山廟碑》，在清朝末年只保留下來(lái)三本拓本，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了一本，四本拓本價(jià)值連城。墓志是一種長(zhǎng)埋地下的文字記錄。墳里埋塊石頭，刻上死者姓名和死者事跡，以便挖開的人知道是誰(shuí)，再重新埋上。這用意很天真，后來(lái)人家正因?yàn)樗麎灷镉心怪�，就�?lái)挖他的墳，這種事情多得很。墓志內(nèi)容翔實(shí)，史料價(jià)值高。人們經(jīng)常通過(guò)墓志來(lái)研究歷史人物的家族、世系問(wèn)題，如在江蘇南京出土的六朝墓志，可以幫助我們考察當(dāng)時(shí)王導(dǎo)、謝琨等諸大姓世系、家族及兩晉歷史。
整理和研究石刻文字是一項(xiàng)很有意義的工作。清朝末年的葉昌熾先生編的《語(yǔ)石》，從各個(gè)角度、各個(gè)方面來(lái)論述石刻，涉及種類、式樣、用途、文字、書家等，內(nèi)容極其豐富。清末民初楊守敬編的《寰宇貞石圖》，將整篇整幅的碑文影印出來(lái)，每幅都能看到碑版的全貌。近代趙萬(wàn)里先生編輯的《魏晉南北朝墓志考釋》，所收都是墓志，既影印拓本，也考釋文詞，是收藏比較全面的一本好書……研究者的精心收藏和編輯，為推動(dòng)中國(guó)石刻藝術(shù)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
(取材于啟功《中國(guó)古代的金石書畫》，有刪改)
8．下列對(duì)于“石”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A．金、石、書、畫中的“石”指的是石刻，中國(guó)石刻的起源最早應(yīng)該追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的石鼓和中山王墓石刻。
B．現(xiàn)在所謂的“石”，指的是漢代及漢代以后的石刻，因?yàn)楸４嫦聛?lái)的石刻多是大批出現(xiàn)在漢朝的石碑。
C．由于“石”的形狀和用途各不相同，我們可以把石刻分為摩崖、碑刻和墓志三類，三者都有著各自的特點(diǎn)。
D．石鼓是保存較完整的“石”，《瑯琊臺(tái)刻石》和《泰山刻石》是保留下來(lái)的稍晚于石鼓年代的秦代石刻。
9．下列理解，符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A．碑刻是刻在石碑上的文字，碑石記載墳?zāi)怪魅说纳�平事跡，古人刻碑的目的是為逝者歌功頌德、記功、建廟。
B．《石門銘》摩崖石刻最具代表性的原因，是因?yàn)樗�記載了我國(guó)最早的穿山隧道褒谷石門的修造情況，具有很高的史學(xué)價(jià)值。
C．碑刻得以保存流傳的主要原因，不是因?yàn)樗�上面歌功頌德的�?nèi)容，而是因?yàn)樗�上面文字書寫�?yōu)美，具有書法價(jià)值。
D．墓志內(nèi)容翔實(shí)，史料價(jià)值高。歷史學(xué)家要研究王導(dǎo)、謝琨等諸大姓世系、家族及兩晉歷史，要依循南京出土的六朝墓志。
10．下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A．從石刻的形狀和用途來(lái)看，現(xiàn)在保留下來(lái)的秦代石刻《瑯琊臺(tái)刻石》和《泰山刻石》應(yīng)該屬于石刻中的摩崖石刻。
B．墓志刻有死者姓名和事跡，后人因?yàn)閴灷镉心怪緛?lái)挖墳，與墳主人原本讓挖墳人知道死者是誰(shuí)，再重新埋上的用意大相徑庭。
C．漢朝的《華山廟碑》的拓本價(jià)值連城，是因?yàn)楸�上的字寫得好，具有藝術(shù)審美和收藏價(jià)值，并且存量少。
D．《語(yǔ)石》，從各個(gè)角度、各個(gè)方面來(lái)論述石刻，涉及種類、式樣、用途、文字、書家等，內(nèi)容極其豐富，是收藏比較全面的一本好書。
專項(xiàng)訓(xùn)練二十二
1．B　【解析】 A．“信手拈來(lái)”：隨手拿來(lái)。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來(lái)。B.“不一而足”：不止一種或一次，而是很多；C.“一發(fā)而不可收”：事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，既而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。D.“難以理喻”：形容固執(zhí)、蠻橫，不通情理。
2．C　【解析】 A．因成分殘缺而導(dǎo)致搭配不當(dāng)，“收錄……作家”不當(dāng)，應(yīng)在“作家”后加“的作品”；B.句式雜糅，去掉“的產(chǎn)生”；D.不合邏輯，“《幽蘭操》”是電視劇名，不能說(shuō)成是“姜文最想要出演的人物”。
3．A　【解析】 ②⑤分別回答上文的兩個(gè)問(wèn)題，而且相照應(yīng)，③是承上文轉(zhuǎn)折，⑥①是對(duì)③的進(jìn)一步解釋。④和后文銜接較好。
4．【答案】 誕生于百年前的京師大學(xué)堂“中國(guó)文學(xué)門”的曾由林紓、魯迅等眾多名師執(zhí)教的北京大學(xué)中文系，已培養(yǎng)出了包括作家、記者在內(nèi)的�？�、本科、碩士、博士生上萬(wàn)人，且前景輝煌。(1句2分)
【解析】 壓縮每一段信息，第一段是說(shuō)北大中文系的歷史??百年前誕生，林紓、魯迅等曾在這里執(zhí)教；第二段是說(shuō)北大中文系的培養(yǎng)貢獻(xiàn)??培養(yǎng)了作家、記者在內(nèi)的�？�、本科、碩士、博士生萬(wàn)余名；第三段是說(shuō)北大中文系的前景??前景看好。整合這三個(gè)方面的內(nèi)容即可。
5．【答案】 內(nèi)容上，貼近孩子的生活，走進(jìn)孩子的心靈。(少一點(diǎn)枯燥的說(shuō)教)形式上，多一點(diǎn)詼諧幽默，天真爛漫。(一點(diǎn)2分)
【解析】 此題考查了準(zhǔn)確、鮮明的表達(dá)觀點(diǎn)，并限制了答題方向：內(nèi)容和形式。這就要先從材料中得出學(xué)生們自主編唱的惡搞歌曲和正統(tǒng)童謠在內(nèi)容和形式上有什么區(qū)別，進(jìn)一步提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。
6．【答案】 這首詞寫了一個(gè)為情所傷的女子和傷害她的男子堅(jiān)決分手的情景；(2分)通過(guò)“秋扇”“驪山語(yǔ)”“夜雨霖鈴”“比翼連枝”這些典故，共同營(yíng)造了一種幽怨、凄楚、悲涼的意境。 (3分)
【解析】 這首詞用一個(gè)女子的口吻，通過(guò)一個(gè)為情所傷的女子和傷害她的男子堅(jiān)決分手的情景，抒寫了被丈夫拋棄的幽怨�！氨�秋扇”即是悲嘆自己遭棄的命運(yùn)，“驪山”之語(yǔ)暗指原來(lái)濃情蜜意的時(shí)刻，“夜雨霖鈴”寫像唐玄宗和楊貴妃那樣的親密愛人也最終腸斷馬嵬坡，“比翼連理”出自《長(zhǎng)恨歌》，寫曾經(jīng)的愛情誓言已成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
7．【答案】 ①?gòu)膬?nèi)容上看，這句詞反映了人們內(nèi)心的一種普遍的期待和遺憾；②從語(yǔ)言形式看，詞文語(yǔ)言通俗，便于傳誦。(每點(diǎn)3分)
【解析】 內(nèi)容上，從詞句的特定意味和表達(dá)出的思想上分析，“若只如”能看出一種惋惜的語(yǔ)氣，也表達(dá)了一種渴求。語(yǔ)言形式上，從用詞特點(diǎn)、句式特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格等角度分析，這句詞采取了直抒胸臆的筆法，淺顯易懂，這些都構(gòu)成了它得以廣為傳誦的基礎(chǔ)。
【詩(shī)歌賞析】
納蘭性德的這首詞，套用古意，直抒胸臆，淺顯易懂。初見，不是簡(jiǎn)單的初次相見，而是一見鐘情。“人生若只如初見”，那么多的情愛悲歌就不會(huì)上演。似乎所有凄美的愛情故事，都有一個(gè)美好的“初見”。
“何事秋風(fēng)悲畫扇”：借用漢朝班婕妤的故事。班婕妤曾是漢成帝的妃子，歷史上有名的才女，卻遭到趙飛燕的妒忌、讒害而被打入冷宮。南北朝時(shí)，梁朝的劉孝焯曾經(jīng)寫過(guò)《班婕妤怨》，有“妾身似秋扇”一句，后人于是以秋扇比喻被遺棄的女子�？上�世上太多的薄情人，致使秋風(fēng)悲畫扇的故事代代上演�！绑P山語(yǔ)罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨”寫的是唐明皇與楊貴妃的愛情故事。這大唐的皇帝，說(shuō)他荒唐也罷，說(shuō)他耽于美色也罷，對(duì)于楊玉環(huán)的疼愛那應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，這才有了“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的笑談。
但是這所有的一切，又如何呢？當(dāng)初的誓言猶在，長(zhǎng)生殿上的冷月，長(zhǎng)生殿上的紅燭終究是一片虛幻。荔枝的甜香還在，馬嵬坡的黃花還在一年一度地開，棧道的鈴聲可以無(wú)怨，我們的心該放在哪里呢？“何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿�！边@兩句似是開脫，實(shí)是控訴。然而這淚是流在心上的，那苦是只有自己知道的。愛情是用來(lái)被遺忘的嗎？感情是用來(lái)被摧毀的嗎？或許只有天空中飛舞的雙蝶可以回答。
8．B　【解析】 現(xiàn)在所謂的“石”大致是指漢代及漢代以后的石刻，B項(xiàng)說(shuō)法太絕對(duì)。
9．C　【解析】 A項(xiàng)“為逝者歌功頌德、記功、建廟”表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)以偏概全；D項(xiàng)“要依循南京出土的六朝墓志”太絕對(duì)。
10．D　【解析】 D項(xiàng)“是收藏比較全面的一本好書”是對(duì)《魏晉南北朝墓志考釋》的評(píng)價(jià)。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/71487.html

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