廣東省中山市2013屆高考模擬試題（三）語 文
本試卷共24小題，滿分150分，考試用時150分鐘。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列各項中加點字讀音全都正確的是（ ）
A.豢養(yǎng)（ huàn） 占卜 （zhān） 傴僂（ lǚ） 書聲瑯瑯 （láng）
B.雋永 （juàn） 矍鑠（ jué） 根莖葉 （jìng） 果實累累（ léi）
C.靡費 （mǐ） 強迫（qiǎng） 通緝令（ jī ） 飛來橫禍（ hèng）
D.參與（ yù） 咋舌 （zhà） 應用文（ yìng） 鶯啼鳥囀（ zhuàn）
2.下面各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）
A.正逢全國“兩會”召開，市場變得異常敏感。上周大盤出現(xiàn)了大幅震蕩行情，時而激情洋溢如坐春風，時而風聲鶴唳草木皆兵。
B.上世紀八十年代初，我還是一個三十多歲的年輕人，在南京一家報社做編輯，故有幸結(jié)識了一批如雷貫耳的學者、教授。
C.在我國即將步入老齡時代、青壯年勞動力逐漸轉(zhuǎn)向稀缺的背景下，要處心積慮把“不上學、不工作、不培訓”的青年送出家門。
D.在這個沒有各歸其位的非穩(wěn)態(tài)社會，于丹沒料到自己因“清淺的雞湯”得到不虞之譽，又因“雞湯的清淺”遭到求全之毀。
3.下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.中國投資年會上，ICAN Capital投資銀行首席執(zhí)行官康?浠表示，目前中國企業(yè)的造假已成為阻礙中國企業(yè)不能赴境外上市的最主要原因，尤其是稅務造假。
B.近些年，“穿越”成為中國大眾文化書寫的重要方式。而回到哪個過去以及去拯救哪個未來，成為理解穿越文化的關鍵所在。
C.總部設在荷蘭阿姆斯特丹的一個國際非政府組織稱，經(jīng)抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14個戶外服裝品牌都不同程度地在服裝面料中添加了全氟辛酸等有毒物質(zhì)，對人體危害極大。
D.目前該物流公司的珠三角貨運的網(wǎng)點在整個東莞貨運公司中也是較多的，基本覆蓋珠三角的每一個鎮(zhèn)區(qū)，甚至每一個中小城市。
4.下列句子排列順序恰當?shù)囊豁検牵?）
①盡管如此，洋紫荊仍不失為南國一種極為出色的鮮花。
②是因為年宵花市上，從來沒有人擺賣這種花？
③是因為在廣州，它不過是極為尋常的街道樹？
④可是，洋紫荊――原名“羊蹄甲” 的花，卻常常被人所忽略，這大概是因為它既不是灌木盆栽，而是生長在喬木上的緣故？
⑤站在花樹下，但見一樹繁花，宛如千萬彩蝶云集，好像走進了夢幻的境界。
⑥人們常以贊美之筆，描繪南國的鮮花。
A.⑥⑤④③②① B.⑥④②③①⑤ C.⑤④②③①⑥ D.⑤④①②③⑥
二、本大題7小題，共35分。
下面的文言文，完成5-9小題。（22分）
高節(jié)婦傳
（清）方苞
　　節(jié)婦段氏，宛平民高位妻也。京師俗早嫁娶，位之死，節(jié)婦年十七，有二子矣。高氏無宗親，依兄以居。喪期畢，數(shù)喻以更嫁，節(jié)婦曰：“吾不識兄意何居？吾非難死也，無如二子何�！逼湫衷唬骸坝谡裏o如二子何也，我力食，能長為妹贍二甥乎？”節(jié)婦曰：“易耳。自今日，即無累兄，但望毋羞我貧，暇則頻過我，使人知我尚有兄，足矣。”方是時，節(jié)婦嫁時物，僅余一箱，直二千。取置門外，索半直，立售。即日移居小市板屋中。
　　京師地貴，或作板屋于中衢，婦人貧無依者，多僦居，為市人縫紉。節(jié)婦以此為生，幾二十年。二子長，始就僦屋以居。二子幼時，節(jié)婦艱衣食，不能使就學。長子市販，中年歿。次子為小點吏，以罪謫遼左。節(jié)婦復撫諸孫。又十余年，孫裔發(fā)憤成進士，贖其父以歸，而節(jié)婦年九十矣。
　　節(jié)婦性嚴毅，常早起，子婦雖老，終日侍立，不命不敢坐。裔之母谷氏，性篤孝。雞初鳴，起灑掃，奉?①侍盥，就灶下作羹食，親上之。食畢而退，率以為常。及貴盛，姻黨皆曰：“世有太夫人年七十而執(zhí)仆婢之役者乎？”將公為節(jié)婦言之，谷氏曰：“若毋言，吾與姑故寒苦，姑習我，非我供事，姑終不適。吾皤然白發(fā)，身無疾，灑掃盥饋以事吾姑，此日可多得耶？”
　　節(jié)婦以康熙戊辰卒，年九十六，距位之死，七十有九年。始節(jié)婦所僦板屋，在珠市西。及孫貴，卜居正當其地。家童數(shù)十，出入呼擁，節(jié)婦時指示子孫姻黨，京師之人亦以為美談云。 （選自《明清散文名篇集粹》）
【注】①?（yí）：古代盥器，瓢形。
5.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）（3分）
A.能長為妹贍二甥乎 贍：贍養(yǎng)
B.但望毋羞我貧，暇則頻過我 過：看望
C.婦人貧無依者，多僦居 僦：租賃
D.就灶下作羹食 就：走近
6.下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A.位之死，節(jié)婦年十七 京師之人亦以為美談云
B.食畢而退 贖其父以歸，而節(jié)婦年九十矣
C.高氏無宗親，依兄以居 節(jié)婦以此為生
D.為市人縫紉 將公為節(jié)婦言之
7.下列句子中，全都能體現(xiàn)節(jié)婦段氏“性嚴毅”的一組是（ ）（3分）
①節(jié)婦年十七，有二子矣 ②自今日，即無累兄 ③節(jié)婦以此為生，幾二十年
④終日侍立，不命不敢坐 ⑤非我供事，姑終不適 ⑥節(jié)婦時指示子孫姻黨
A.①②⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.③⑤⑥
8.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分)
A.節(jié)婦段氏早年喪夫，雖然哥哥多次勸說，卻并未改嫁，住在小市的板屋中，以替別人縫紉為生，等兩個兒子長大后，才搬到租賃的屋子中居住。
B.節(jié)婦段氏等到家世顯貴了，卻還是保持干奴婢們干的活的習慣，以至于她的親戚們都說：“世間還有年紀七十了還干奴婢們的活的太夫人嗎?”
C.這篇節(jié)婦傳記敘事具體，形象生動，不發(fā)議論，不作評斷，先寫節(jié)婦二十年歷盡艱辛撫育兒孫，再寫其兒媳，襯托節(jié)婦性格嚴毅，以孝治家。
D.這篇節(jié)婦傳記，通過敘述節(jié)婦段氏與哥哥、谷氏兩個人物之間不同時期的家庭境況，最后就板屋進行點染，把今昔貫穿起來，含苦盡甜來之意。
9.翻譯下列句子。（10分）
①吾不識兄意何居？吾非難死也，無如二子何。（3分）
②長子市販，中年歿。次子為小點吏，以罪謫遼左。節(jié)婦復撫諸孫。（4分）
③吾皤然白發(fā)，身無疾，灑掃盥饋以事吾姑，此日可多得耶？（3分）
10.下面的詩歌，然后回答問題。（7分）
聽箏
柳中庸
抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。
誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。
（1）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合詩句分析。
（2）請簡要賞析“似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情”兩句。
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題記分）（6分）
（1）子曰：“夫仁者， ， 。能近取譬，可謂仁之方也已�！保ā墩撜Z》）
（2）鶴汀鳧渚， ；桂殿蘭宮， 。 （《滕王閣序》）
（3）此時相望不相聞， 。鴻雁長飛光不度， 。 （《春江花月夜》）
（4）守著窗兒，獨自怎生得黑？_________________；__________________。 （《聲聲慢》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12-15小題
局外人的感情探險
邱立本
與其說李安是臺灣之光，倒不如說他是全球華人之光。因為他的生命經(jīng)驗，超越了一個地理的局限，而是在中華文化的全球化過程中，吸取了世界文明的精華，煥發(fā)深厚的文化底蘊，也因此拍出世界級的電影。
可以想象，如果李安只是待在臺灣，而沒有美國的教育和工作經(jīng)驗，他很難會有今天的成就。他在美國接觸了美國電影界的豐富資源，但又和來自中國大陸、香港和東南亞的華人接觸，體會全球華人的文化力量。他不斷在多元文化的激蕩下，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，也分享多元文化的結(jié)晶。
也許李安和法國小說家卡繆相似，都不斷探索邊緣與核心的關系�？�繆的經(jīng)典小說《局外人》，就寫出一個社會邊緣人莫名的哀愁。他無論怎么努力，都還是被排除在主流之外，也不斷有身份認同的危機。李安在臺灣是外省人第二代，在美國是新移民，到中國大陸是臺胞，都被視為主流社會之外，是局外人，是永遠的少數(shù)派，也常常遇到了一些透明或不透明的圍墻與天花板。他說著中國腔的英文，卻走進了靠嘴巴吃飯的好萊塢，曾經(jīng)被歧視，遇上不少被懷疑的眼光。他要不斷的努力，證明自己的能力，也證明自己的過人之處。李安恰恰是在局外人的困境中，找到生命的出口。他用文化的創(chuàng)意，超越身份認同的危機，并且將邊緣與核心連結(jié)起來，讓主流與非主流社會都一起共鳴。他在局外人的視野中，反而看到主流社會的欠缺。他拍的電影，從《喜宴》、《臥虎藏龍》、《冰風暴》到《斷背山》，都從一個局外人的角度，發(fā)現(xiàn)生命的意義。
李安的父親是來自江西的知識分子，曾任臺南一中校長，沿襲了儒家溫良恭儉讓的文化傳統(tǒng)，李安幼承庭訓，對中華文化的實踐有深刻的體會。但他不受僵硬的禮教所局限，不斷思考那些看似離經(jīng)叛道的生活路徑，也在美國發(fā)現(xiàn)多元化的生活方式，也發(fā)現(xiàn)不同文化的碰撞，刺激他思考人文世界的普世核心價值。
人性是沒有斷層的；人性也是沒有地理之別的。他的電影都蘊含深遠的人文情懷，讓東方遇上了西方，也讓西方發(fā)現(xiàn)東方，寫情細膩動人，讓觀眾難以忘懷。而李安不斷向新的題材挑戰(zhàn)。他從不固定在一個類型電影中，但無論是《飲食男女》的美食，還是《臥虎藏龍》的刀光劍影，或是《斷背山》的同性戀，和最新的《少年Pi的奇幻漂流》的虎嘯，他都發(fā)掘出其它導演所難以發(fā)現(xiàn)的人性幽微之處。這也讓李安登上了世界導演的頂尖地位。他兩度奪得奧斯卡最佳導演獎，處理迥然不同的題材，都得心應手，也將一些導演視為畏途的特技，駕馭圓熟。他在一些本來陌生的領域中，卻展現(xiàn)了揮灑自如的力量。
李安的電影，就是感情探險的旅程，讓他和觀眾一起發(fā)現(xiàn)了新的自己。局外人從邊緣的探索中，發(fā)現(xiàn)局內(nèi)人所忽略的核心價值。
（選自《鳳凰博報》）
（12、13題為，請在答題卡“答題區(qū)”作答。12題選對一項給2分，選對兩項給5分，多選不給分）
12、下列說法中符合文意的兩項是（ ）（ ）（5分）
A、李安因為有美國的教育和工作經(jīng)驗，所以拍出了世界級的電影。
B、李安用文化的創(chuàng)意，超越身份認同的危機，并且將邊緣與核心連結(jié)起來，讓主流與核心社會都一起共鳴。從一個局外人的角度，發(fā)現(xiàn)生命的意義。
C、李安思考人文世界的普世核心價值的動力來源于他發(fā)現(xiàn)美國多元化的生活方式，也發(fā)現(xiàn)不同文化的碰撞以及他不拘泥于僵硬的禮教，那些看似離經(jīng)叛道的生活路徑也給予了他一定的啟示。
D、李安的電影都蘊含深遠的人文情懷，讓東方遇上了西方，也讓東方發(fā)現(xiàn)西方，寫情細膩動人，讓觀眾難以忘懷。
E、李安拍攝電影，他都能發(fā)掘出其它導演所難以發(fā)現(xiàn)的人性幽微之處。
13、下列選項與文中“局外人”的概念不一致的一項是（ ）（3分）
A、成龍拍攝的“中國工夫”系列電影在美國受到好評。
B、姚明在NBA以出色的表現(xiàn)贏得了極高的聲譽。
C、莫言的表現(xiàn)中國地方特色的小說獲得國際大獎。
D、加拿大演員大山在中國學習相聲，受到中國人民的喜愛。
14、根據(jù)文意，概括李安能拍出世界級的電影的原因？（4分）
15、分析說明“局外人從邊緣的探索中，發(fā)現(xiàn)局內(nèi)人所忽略的核心價值”這句話在文中的作用。（4分）
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組合“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對應的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。
（一）文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16-18題。
后仰投籃
吳靜男
今年NBA季后賽首輪比賽，火箭隊和爵士隊在休斯敦進行第七場生死大戰(zhàn)。在前六場比賽中，雙方戰(zhàn)成了3：3平。兩隊勢均力敵，主場球迷的作用成了打破均衡的重要因素，所以大家都看好休斯敦火箭隊。
但比賽出人意料地偏向了客隊，到第三節(jié)比賽結(jié)束時，爵士隊領先火箭隊8分。當然，火箭隊也在奮起直追，但每當他們把比分差距縮小到兩三分時，又會被對手打一個小高潮把比分拉開。什么原因呢？兩位解說員說那天火箭隊的手感不好，屢投不中。為什么手感不好？因為肌肉發(fā)緊，動作變形。而肌肉發(fā)緊則是因為心理壓力太大。火箭隊在2004―2005賽季的季后賽中，也是與小牛隊打到第七場，結(jié)果在客場被小牛隊狂勝40分�？涩F(xiàn)在有主場優(yōu)勢呀！爵士隊已經(jīng)有好幾年沒打過季后賽，該他們肌肉僵硬呀！在姚明連續(xù)7次投籃不中后，解說員作出了調(diào)整，他們不再談論什么手感的問題，他們就談姚明，談姚明的失誤，說姚明膽怯。防守姚明的奧庫比姚明矮了半頭，但他與基里連科聯(lián)手，強悍地把姚明頂出三秒?yún)^(qū)，而且還令姚明不得不撤步后仰投籃。后仰幅度之大，讓姚明一次又一次摔倒在地。場上最高的人變成了最矮的人。美國的現(xiàn)場解說員趕忙發(fā)“尋人啟事”：“姚明，中國上海人，身高2、26米。如有找到姚明者，請速將他送回豐田中心籃球館。”
誰都看到了癥結(jié)所在：姚明，站直了，別趴下！到了第四節(jié)，姚明不再撤步，不再后仰，而是與奧庫硬碰硬，強行上籃，終于收到成效，一分鐘內(nèi)，裁判兩次吹奧庫犯規(guī)，讓姚明“打3分”。第四節(jié)，姚明拿到了15分，而前三節(jié)加起來他才拿到14分。這就是直立與橫躺的區(qū)別�；鸺�隊球迷歡欣鼓舞的時刻終于到來，火箭隊將比分逆轉(zhuǎn)為85：80，而且麥迪還有一次罰籃。這時距全場比賽結(jié)束不到4分鐘。但火箭隊領先的局面只是曇花一現(xiàn)，麥迪罰籃不中，反倒讓奧庫連續(xù)兩次“打3分”成功，火箭隊落后1分。這時，火箭隊把球交到了姚明手里。姚明敢于與奧庫硬碰硬嗎？他選擇了撤步，選擇了后仰投籃。他再次摔倒在地板上，火箭隊也以99：103葬送了一個賽季的努力。
姚明說他從小就聽毛主席的話：友誼第一，比賽第二。到了美國才明白NBA永遠是比賽第一，友誼第二。他也多次表示自己要打得更有侵犯性。這都是NBA文化熏陶的結(jié)果。確實，姚明在場上越來越NBA了，他長了塊頭，留起小胡子，比賽時大喊大叫，讓對手全方位的覺得自己具有“侵犯性”，以至于拿“兩雙”如探囊取物。但在更具侵犯性的爵士隊面前，我們看到了儒雅的姚明，甚至看到了儒雅的火箭隊，結(jié)果儒雅輸給了粗魯。都說中國人才有中庸的思想，其實人家美國人也有。美國的紳士培養(yǎng)孩子的一個重要途徑，就是開展“野蠻人”的運動，比如橄欖球、冰球、拳擊，就是要在身體的強烈對抗中培養(yǎng)孩子的侵犯性。如果你覺得這個字眼刺目，換成“進取心”亦可。美國的裁判和觀眾一致欣賞并鼓勵這種合乎規(guī)則的侵犯。粗而不野，一個讓中國人多么陌生的中庸之道�。≡�潛意識里向往文弱的中國人很不習慣身體的碰撞，碰撞會讓人變粗，而粗人總是與沒文化、沒修養(yǎng)聯(lián)系在一起。所以，玩起沒有身體碰撞的乒乓球、羽毛球、排球，我們順心又順手。姚明的后仰投籃不是一種策略，而是一種文化。策略他早就調(diào)整過來了，而文化一時半會調(diào)整不過來，讓他連續(xù)7次做著沒有效果的同一個動作。
16.請分析畫線句子的表達效果。（4分）
17.為什么說“姚明的后仰投籃不是一種策略，而是一種文化”？（5分）
18.“友誼第一，比賽第二”、“比賽第一，友誼第二”是兩種理念，也是兩種文化。你更贊同哪一種？聯(lián)系文本和實際談談你的認識。（6分）
（二）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19-21題。
每個人心里都有一把尺
“我這個人啊，懶散，被動，你認為可以就可以啦�！�
說著說著，梁朝偉便“哈哈哈”的低下頭去。過去三年里他一直苦練詠春拳，雖然散散地坐在沙發(fā)上，他卻有一種端正的姿態(tài)，像一顆凝固的水滴。《一代宗師》里他扮演讓詠春拳開枝散葉的宗師葉問，樣貌儒雅而身手敏捷，他覺得至少“站出來要像”。“天天都念著怎樣才可以不用練功，怎樣逃課。一下子練不到那個程度，我也不急，一點兒也不急。反正能練就練，導演說能拍過就拍過。”
他說得一本正經(jīng)，卻不提每天幾個小時一動不動扎馬步的經(jīng)過，也不怎么在意由于練習過猛而摔斷左手的事故。在《一代宗師》拍攝的第一年里，他只拍武戲，一個雨中的鏡頭拍了一個月，隨行記錄花絮的攝影師都已經(jīng)不耐煩地打道回府，他還是一點兒都不著急。那時，除了知道要扮演葉問這個人物之外，他和所有人一樣對這部電影知之甚少，王家衛(wèi)扔給他一大堆歷朝歷代武術宗師的資料，又囑咐他看了一堆武俠小說，卻沒有交代太多有關葉問的細節(jié)。為什么？他不知道。故事會如何發(fā)展，人物性格該如何鋪陳？王家衛(wèi)不說，他便不問。
一切準備，他覺得理所當然。拍《鹿鼎記》前他把原著看足六遍，劇本熟讀三遍，然后比較兩者，把文字化作表情動作，夜夜通宵試演法�！侗�情城市》里雖然不用說話，但侯孝賢叫他讀的那一尺來高的書，包括枯燥的臺灣歷史，他都在酒店里默默啃掉，休息時就下樓買包洗衣粉，自己洗衣服。這一次演葉問，每天除了拍戲，他便一個人在房間里讀資料、練功夫，與世隔絕一般，“反正廣東開平也沒什地方去，東北也沒什么地方去。”
“即使無法控制，你同樣要用十二分的心，毫無保留地投入，必須認認真真做每一件事。”他常常焦慮到夜不成寐，只聽到時針滴答滴答地走，卻找不到答案和出口。他怕因為自己影響到整個團隊的進程，也怕再一次獨自面對那種挫折感：“你到了某個位置，莫名其妙就會有很多壓力，會覺得有許多雙眼睛看著你，你總覺得自己應該做得更好�！庇袝r，安眠藥會成為他唯一的解藥：沒有辦法放過自己，又不肯放低要求，他只求能沉沉睡去，而不是繼續(xù)在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中與頭腦中的一個個問號搏斗�！懊總�人心里都有一把尺。對我來說，就是盡量不去想自己那把尺的刻度，如果完全按照自己的要求來，一部戲大概十年都拍不完�，F(xiàn)在盡量放松一點，導演覺得好，那便是好，就這樣吧。”
人生最快樂的時刻
梁朝偉六月過生日的時候，劉嘉玲請了一大幫朋友到家里慶賀。好友張學友、鐘鎮(zhèn)濤忍不住開嗓獻唱，他也即興拿起吉他�！吧�日啊，開心一場就好，我不會賦予它特別的意義。我有印象的只有30歲、40歲、50歲這些坐標，而不會細致到每一年�；仡^看看，會讓我更明白現(xiàn)在想要做什么�！�
歲月不是不見痕跡，體能和速度或許比不上從前，但他覺得自己開朗了很多。他不到十歲父母已分開，母親一邊上班一邊拉扯著兩個孩子，他接送妹妹上學放學，又為她煮飯、督促她做功課，早早扮演起一家之主的角色。雖然他找到表演這一宣泄情緒的出口，但幼年時留下的惆悵，在他人生中延續(xù)了很長一段時間。朋友眼中的梁朝偉是個不多話的人，很少見到他表達開心或者難過。偶爾他們也會被梁朝偉嚇一跳，呂方還記得當年凌晨三點接到的電話：“他說自己很不開心，想聽我唱歌。我真的去尖沙咀找他，還在馬路中間大聲唱�！�
“從很多年前開始，我的愿望一直都是希望自己快樂，更希望知道怎樣才可以快樂。以前對很多東西都很執(zhí)著覺得必須要這樣，必須要那樣。現(xiàn)在越來越覺得，生命那么短，生活不需要那么緊張，那么嚴肅，看什么都可以輕松點�！鼻瓣囎铀�看了本《你還在找借口嗎？》的書，啟發(fā)良多，“我一直給自己找借口，內(nèi)向、怕人多……很多事情就不去做，以為自己會不開心。其實沒那么回事，都是自己的選擇”。他盡量讓自己的生活健康些：吃得清淡，很早睡又很早起，在無人的山道上跑步，去無人的街上逛逛。他經(jīng)常出海，“我花很多時間在海上，我喜歡陽光、海灘和海浪聲，也享受一個人獨處的自由。我需要人群也需要自我，所幸我可以隨時逃開，需要的時候又都能找到”。
物質(zhì)上的需求倒是越來越簡單�！吧�活在物質(zhì)世界里，我也會有追求的心，但不是非要不可。一樣東西很美，放在那里我可以慢慢看，但不一定會買。我不太喜歡收藏東西，好東西應該放在博物館那樣的地方大家一起分享，買回家一個人看，有什么意思？家里有一些古董，買回來就放在一邊，奢侈品也大多如此�，F(xiàn)在看到新車面世，我會拿資料回家仔細看，看完就好像自己已經(jīng)開過，很滿足�！�
“現(xiàn)在啊，什么事情都能讓我開心，和朋友喝酒聊天也很開心。不知道為什么，人越大，就越不想考慮那么多東西。簡單知足，不是更好嗎？”
（摘自《智族GQ》2014年12月號，有刪節(jié)）
19.文中的梁朝偉是一個怎樣的人？請用自己的話簡要概括（4分）
20.文章主要從哪方面對人物進行刻畫的？請舉例簡要說明。（5分）
21.你認為梁朝偉能取得如今的成就最主要原因是什么？請用文中的一句話來概括，這對你有什么啟發(fā)？（6分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22. 下面有一幅漫畫，請根據(jù)提示，用文字描述漫畫的內(nèi)容，并指出其中的寓意。（6分）
提示：在管理學中，所謂“一票否決”是指政府部門干部考核里，在規(guī)定的多項任務中，有任意一項或者特定某項沒有完成，則評估為整體不合格。
漫畫內(nèi)容：
漫畫寓意：
23.閱讀下面的故事，聯(lián)系上下文內(nèi)容，在文中劃線處填上適當?shù)膬?nèi)容，使故事情節(jié)完整合理，要求每空不得超過30個字。（6分）
扁鵲的醫(yī)術
魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？
扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。
文王再問：“那么為什么你最出名呢？
扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前； A 。中兄治病，是治病于病情初起時；一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時；一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國。
世事大抵如此, B �？上Т蠖鄶�(shù)的事業(yè)經(jīng)營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。彌補得好，當然是聲名鵲起，但更多的時候是亡羊補牢，為時已晚。
A：_____________________________________________________________ ______
B：________________________________________________________________________
六、本大題1小題，60分。
24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求。（60分）
2013年12月30日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了“2014年十大流行語”，分別是：元芳，你怎么看；舌尖上；躺槍；正能量；高富帥；中國式；亞歷山大；最美；贊；接地氣。而年度熱詞“正能量”位居榜首。
讀了以上文字，你有什么看法，請結(jié)合自己的體會寫一篇800字以上的文章。文體不限，題目自擬，主題自定。
中山市2013屆高考原創(chuàng)模擬試題（三）
語文參考答案
1.A。 ( B.根莖葉jīng C. 靡費mí D.咋舌zé)
2.B。如雷貫耳：形容人的名聲大。A. 如坐春風：象坐在春風中間。比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。C.處心積慮：形容用盡心思謀劃。貶義詞。D. 不虞之譽：沒有意料到的贊揚，句中“沒料到”與之重復。
3.B（A.否定不當，去掉“不能”；C.主語殘缺，在“對人體危害極大”前面加“這種物質(zhì)”；D.遞進關系不當，甚至前后分句調(diào)整位置）
4.B（⑥先說一種普遍情況，然后④轉(zhuǎn)折引入正題：描繪紫荊花（“羊蹄花”）。之后根據(jù)盆栽和喬木的順序，確定②③的順序，之后①總結(jié)，然后⑤遞進。）
5.A．贍：供給，供養(yǎng)。
6.D.替，給，介詞；A.主謂之間，不譯，助詞/的，助詞； B. 表順承，連詞/表轉(zhuǎn)折，連詞C.來，表目的，連詞/憑借，介詞。
7.C．①寫節(jié)婦段氏年齡和家庭成員；⑤寫節(jié)婦段氏年七十還使用傭人；⑥寫節(jié)婦段氏指揮使喚子孫親戚。
8.B．干活的人是高裔之母谷氏。
9.①我不知道兄長你安得是何居心？我并不是難以殉死，只是不知道留下的兩個孩子怎么辦。[“意何居”，1分；如……何，1分；全句大意翻譯正確，1分]
②大兒子做小買賣，中年去世。次子擔任小點吏，因為犯罪被貶謫到遼東。節(jié)婦又撫養(yǎng)幾個孫子。[“市販”，1分；“為”，1分；“遼左”，1分；全句大意翻譯正確，1分。]
③我的頭發(fā)已經(jīng)白了，身體沒有疾病，灑掃洗漱做飯來伺候婆婆，這樣的日子還會多嗎?[“皤然”，1分；“姑”，1分；全句大意翻譯正確，1分。]
【參考譯文】
節(jié)婦段氏，是宛平縣平民高位的妻子。按照京師的風俗，嫁娶都很早，高位死時，節(jié)婦才十七歲，有兩個兒子。高位沒有親兄弟，段氏只好依靠娘家兄長來生活。喪期完畢后，兄長多次提起要她改嫁，節(jié)婦說：“我不知道哥哥到底存的是什么心?我并不是怕死，只是不知道留下的兩個孩子該怎么辦�！彼�的兄長說：“我也正是不知該拿你兩個孩子怎么辦，我靠力氣吃飯，能常年替妹撫養(yǎng)兩個外甥嗎?”節(jié)婦說：“這容易啊。從今天起，我就不再連累哥哥了，只希望你不要嫌棄我貧窮，有空就經(jīng)常來看望我們，讓別人知道我還有個哥哥，就足夠了。”當時，節(jié)婦陪嫁的嫁妝，僅僅剩下一箱了，價值約二千錢。(節(jié)婦把它們)取來放在門外，僅僅索取半價，很快就售出了。當天就移居到了小市的板屋中居住。
京師的地段很昂貴，有的人在大路旁建造了板屋，貧窮沒有依靠的婦人們多在那里賃屋居住，替別人縫紉為生。節(jié)婦(也)以此為生，接近二十年。兩個兒子長大后，才搬到租賃的屋子中居住。兩個兒子年幼時，節(jié)婦衣食困難，不能讓他們?nèi)ド蠈W。大兒子做小買賣，中年去世。次子擔任小點吏，因為犯罪被貶謫到遼東。節(jié)婦又撫養(yǎng)幾個孫子。又過了十余年，孫子高裔發(fā)憤讀書考中進士，將父親贖回，(父親才)得以回家，而節(jié)婦已經(jīng)九十歲了。
節(jié)婦的性格很嚴格剛毅，常常早起，兒媳婦雖然已經(jīng)年老，也整天侍立一旁，不讓坐下的話就不敢坐。高裔的母親谷氏，性格非常孝順。每天雞剛剛叫，就起來灑掃庭院，親自捧著器具侍奉婆婆洗漱，然后下廚做早飯，親自奉上。婆婆吃過飯后，才退下，遵守這些是很經(jīng)常的事。等到家世顯貴，親戚們都說：“世間還有年紀七十了還干奴婢們的活的太夫人嗎?”想要一起替她向節(jié)婦說情，谷氏說：“你們不要說，我和婆婆以前生活寒苦，婆婆習慣了我，沒有我的侍奉，婆婆會不適應的。我的頭發(fā)已經(jīng)白了，身體沒有疾病，灑掃洗漱做飯來伺候婆婆，這樣的日子還會多嗎?”
節(jié)婦在康熙戊辰年去世，享年九十六歲，距離高位去世，已有七十九年。當初節(jié)婦所租賃的板屋，住于珠市西。等她的孫子顯貴，占卜顯示，居住的正是好方位。家童有數(shù)十人，出入前呼后擁，節(jié)婦常常指點子孫親戚們，京師的人們也把這當做美談。
10.參考答案：（1）借箏聲傳達心聲，抒發(fā)感時傷別之情。 “無限秦人悲怨聲”。詩人由秦箏聯(lián)想到秦人之聲，以此渲染他由聽箏而引起的感時傷別、無限悲怨之情。中間兩聯(lián)圍繞“悲怨”二字，詩人對箏聲展開了一連串豐富的想象和細致地。頷聯(lián)寫大自然的景物，那箏聲展現(xiàn)出柳條搖蕩、柳絮追逐、落英繽紛、杜鵑繞啼的暮春情景，更加渲染出一片傷春惜別之情。頸聯(lián)寫人世的悲歡，那低沉、幽咽的箏聲，好似誰家的白發(fā)老母枯坐燈前，為游子不歸而對影啜泣；又好似誰家的紅顏少婦佇立樓頭，為丈夫遠出而望月長嘆�！蔼殹�、“空”兩字，尤使畫面顯得分外凄清，增加了盼子思夫、離愁別恨的分量，更加真切感人。尾聯(lián)直抒胸臆，箏聲本來就苦，更何況又摻入了我的重重離別之恨，豈不格外引起對遠方親人的懷念！抒發(fā)了傷離別之情。
（2）詩人展開豐富的想象，運用通感的修辭手法，巧妙地把弦上發(fā)出的樂聲同大自然的景物融為一體，將聽覺感受轉(zhuǎn)化為視覺印象，頓時使悲怨的樂聲，轉(zhuǎn)化為鮮明生動的形象，給讀者以更生動具體感受。箏聲象柳條拂著春風，絮絮話別；又象杜鵑鳥繞著落花，啁啁啼血。那柳條搖蕩、柳絮追逐、落英繽紛、杜鵑繞啼的暮春情景，更加渲染出一片傷春惜別之情。
11.（1）己欲立而立人 己欲達而達人 （2）窮島嶼之縈回 即岡巒之體勢
（3）愿逐月華流照君 魚龍潛躍水成文 （4））梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴
12．本題考查篩選并整合文中信息的能力；能力層級C.
答案：CE（A、必要條件改充分條件；B、“核心社會”應是非主流社會；D、西方發(fā)現(xiàn)東方。）
13．本題考查理解文中重要概念的含義的能力；能力層級B.
答案：C（因為莫言不是生活在主流社會之外。）
14．本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力；能力層級C.
（1）在中華文化的全球化過程中，吸取了世界文明的精華，煥發(fā)深厚的文化底蘊。
（2）在局外人的視野中，看到主流社會的欠缺。用文化的創(chuàng)意，將邊緣與核心連結(jié)起來，讓主流與非主流社會都一起共鳴。
（3）從一個局外人的角度，發(fā)現(xiàn)生命的意義。
（4）發(fā)現(xiàn)多元化的生活方式，也發(fā)現(xiàn)不同文化的碰撞，思考人文世界的普世核心價值。
1.發(fā)掘出其它導演所難以發(fā)現(xiàn)的人性幽微之處。
（6）李安的電影就是感情探險的旅程，讓觀眾發(fā)現(xiàn)了新的自己。
答對一點得1分，答對任意4點可得4分。
15．本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路；能力層級C.
①如李安這樣的美國新移民，在美國始終都是處在主流社會之外的，即為局外人，而處于主流社會的人即為局內(nèi)人。（1分）這種局外人的身份，這種處在社會邊緣的地位，使得局外人對社會、對文化有了一個不同于局內(nèi)人的切入角度，反而看到了主流社會的欠缺。（1分）
②總結(jié)全文，照應題目，（1分）點明了李安成功之處在于他能夠化劣勢為優(yōu)勢，能用文化的創(chuàng)意，超越身份認同的危機，從一個局外人的角度，發(fā)現(xiàn)生命的意義。（1分）
16.（1）這句話的意思是姚明撤步后仰幅度太大，一次次摔倒在地上，表達了對姚明站直并且能與奧庫硬碰硬的期望。（2）語言幽默風趣，化解了比賽現(xiàn)場緊張的氣氛，讓人忍俊不禁。
17.（1）姚明因為撤步后仰連續(xù)7次投籃而不中，后來調(diào)整為與奧庫硬碰硬，強行上籃，收到成效，拿到了15分，可在比賽快要結(jié)束的關鍵時刻，姚明又選擇了撤步，選擇了后仰投籃，他再次摔倒，火箭隊也因此葬送了一個賽季的努力。（2）姚明的后仰投籃不是策略，如果是策略，他早就調(diào)整過來了，策略是可以改變的。（3）姚明是受根深蒂固的中國文化中的中庸之道的影響，是潛意識里向往文弱的思想在作怪。中國文化認為碰撞會使人變粗，而粗人總是與沒文化、沒修養(yǎng)聯(lián)系在一起。這種文化的影響是很難改變的。
18.言之成理即可。一定要有文本和實際兩個方面的內(nèi)容。
19.參考答案：他是一個沉靜低調(diào)，不懈努力，執(zhí)著專注，淡泊名利，善于自省，追求完美，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，重精神、輕物質(zhì)，甘于寂寞的人。（寫出其中4點滿分）
20.參考答案：文章主要抓住人物的語言進行刻畫（1分）。（1）“即使無法控制……必須認認真真做每一件事”，表現(xiàn)人物的刻苦努力，執(zhí)著專注；（2）“其實沒那么回事，都是自己的選擇”，表現(xiàn)人物的勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我；（3）“生活在物質(zhì)世界里，我也會有追求的心，但不是非要不可”，表現(xiàn)人物不尚奢華；（4）“每個人心里都有把尺子”，表現(xiàn)人物對自己高標準嚴要求。（1點1分，舉別的例子，言之成理也可酌情給分）。
21.參考答案：主要原因：“即使無法控制……必須認認真真做每一件事”（2分）。啟發(fā)：（1）任何成功都需要全身心的投入；（2）成功的光彩之下總有不為人知的付出；（3）要想成功就要心無旁騖、耐得寂寞；（4）成功的過程就是挑戰(zhàn)自我、克服恐懼的過程。（1點1分，其他表述酌情給分）。
22.參考答案：畫面內(nèi)容：一個干部拿著寫有“弄虛作假”字樣的氣球，在寫著“安全生產(chǎn)一票否決”“計劃生育一票否決”等字樣的一個個雞蛋上開心地大步前進。
寓意：諷刺了社會上一些政府部門的干部用弄虛作假的方式應對干部考核中的一票否決制度，逃避自己的責任。
評分標準：完整正確描述畫面內(nèi)容（必須包括人物的動作和神情），給3分；正確揭示寓意（必須包括“一票否決”和“干部考核”）給3分；語意要連貫，表達要通順。
23.參考答案：
A.由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去。
B.事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。（大意正確即可）評分標準：每空給3分；超過字數(shù)要求扣1分。
24．素材“正能量”
寫作提示：這則素材的理解重點要放在“正能量”一詞位居年度熱詞榜首。因而，立意既可以是對“正能量”的理解，也可以從論述“正能量”為何位居榜首入手。
立意角度：
1、 社會呼喚正能量。
2、 正能量永遠是社會的主流。
3、 正能量給人帶來希望。
4、 正能量是力量的源泉。
5、 增加并弘揚正能量。
6、 正能量是社會穩(wěn)定和諧的基石。
7、 正能量是道德的底線。
8、 無論世事如何滄桑，正能量永遠是人們的首要追求。
9、 生活需要正能量。
10、帶著正能量上路。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/77626.html

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