第22課時 評析類問答題

高考試題的背景材料均運用“熱點問題”編制，考生們平時必須關(guān)注時政，關(guān)注國內(nèi)外的重大事件，把社會熱點與高考考點有機結(jié)合起來，深入淺出，以此把握時代脈搏；學會運用所學的有關(guān)理論知識，分析社會生活中的現(xiàn)實問題。解答題目時，要注意透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對材料所反映的問題作深層次的剖析，同時要運用辯證的、全面的觀點看待問題；切忌只知其一不知其二。另外，語言組織要有條理性，注意邏輯的一致性，避免出現(xiàn)前后矛盾的情況。

例：(2011?福建?39)隨著中國綜合國力、國際地位和影響力的不斷提升，外界有人對中國的發(fā)展表現(xiàn)出復雜心態(tài)：一方面對中國積極承擔國際責任表示認可；另一方面又對中國的巨大規(guī)模和發(fā)展模式感到恐懼，甚至提出了“中國威脅論”。
請你運用政治生活的有關(guān)知識，對材料二中的“復雜心態(tài)”進行評析。
【解析】本題既要評價，又要分析。材料是從總的方面說明出現(xiàn)復雜心態(tài)的背景，即隨著中國國力的增強和地位的提升，在國際上出現(xiàn)了兩種心態(tài)，認可中國和擔心中國。
答案：(1)中國是負責任的大國，對國際事務發(fā)揮著重要的建設(shè)性作用。中國在維護自身利益的同時，維護各國人民的共同利益。
(2)國家性質(zhì)和國家利益決定了中國堅持獨立自主的和平外交政策，堅持走和平發(fā)展道路。中國的發(fā)展對舊的國際秩序產(chǎn)生了沖擊，有利于推動建立公正合理的國際新秩序。
(3)中國的發(fā)展符合和平與發(fā)展的時代主題，不會對世界構(gòu)成威脅。

(2010?山東卷?28)文化產(chǎn)業(yè)是市場經(jīng)濟條件下繁榮發(fā)展社會主義文化的重要載體。近年來，《沂蒙》、《南下》等“紅色”影視劇，從新的角度詮釋革命英雄人物，順應了當代觀眾的審美要求，實現(xiàn)了社會效益與經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。2010年山東省“兩會”期間，如何進一步加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成為人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的熱點。
透視《沂蒙》、《南下》等影視劇的成功，有人認為“沒有否定就沒有創(chuàng)新，創(chuàng)新就是否定”。結(jié)合上述材料，運用辯證否定觀的知識評析該觀點。
【提示】本題考查學生對辯證否定觀的知識的理解，考查學生運用知識闡釋事物的能力、論證探究問題的能力。解答此題首先應準備描述出辯證否定觀是什么；然后用辯證否定觀知識分析《沂蒙》、《南下》等影視作品成功的原因。得分關(guān)鍵在于準確識記并理解辯證否定觀。

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