逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
語文
>
高一
>
《青年在選擇職業(yè)時的考慮 》課前導(dǎo)學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
《青年在選擇職業(yè)時的考慮 》前導(dǎo)學(xué)案
【前導(dǎo)學(xué)】
1、作家作品
卡爾•馬克思(1818—1883年),人類歷史上最偉大的革命家,科學(xué)家,全世界無產(chǎn)階級和被剝削被壓迫群眾的偉大導(dǎo)師,科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。
1818年5月5日誕生于普魯士萊茵省特利爾城的一個律師家庭。曾先后進(jìn)波恩大學(xué)和柏林大學(xué)攻讀,獲哲學(xué)博士學(xué)位。后投身于政治斗爭,為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)奔走呼號,不斷遭到反動政府的迫害。1847年和恩格斯一起為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》,完整、系統(tǒng)而嚴(yán)密地闡述了他們的學(xué)說,深刻論述了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的重要思想,成為世界各國無產(chǎn)階級的指南。十九世紀(jì)五十、六十年代,馬克思一面組織和領(lǐng)導(dǎo)歐洲各國無產(chǎn)階級的革命斗爭,于1864在倫敦創(chuàng)立了國際工人協(xié)會(即第一國際);一面進(jìn)行大量寫作和研究,完成了馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論體系,于1867年發(fā)表《資本論》第一卷。1871年巴黎公社革命期間,受第一國際總委員會委托,寫了《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》,深刻地總結(jié)了公社起義失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)展了無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的理論。1883年3月14日病逝于倫敦。其著作收入《馬克思恩格斯全集》。
2、寫作背景
1835年8月12日,就讀于特里爾中學(xué)的馬克思完成了他的中學(xué)畢業(yè)考試德語作《青年在選擇職業(yè)時的考慮》,閱卷老師批閱后,評論道:“思想豐富,精采有力,值得贊許”,校長威登巴赫讀后也贊揚(yáng):“此以思想豐富和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而引人注目!边@年,馬克思只有17歲,在這樣一個充滿夢想和希望的季節(jié),他對自己的人生、未進(jìn)行了深入的思考、規(guī)劃和設(shè)計(jì)。他以優(yōu)美的筆、深刻的語言,慎密的思考,嚴(yán)格的推理,使人興奮、鼓舞,給人以震聾發(fā)聵的力量。中所表述的一些見解和許多哲理性的語句都深入實(shí)際,給人啟迪,時隔一個多世紀(jì),本仍對廣大青年在現(xiàn)實(shí)生活中起著積極的指導(dǎo)意義。
3、前思考
1)、馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪兩方面的問題?
2)、馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么?
3)、馬克思認(rèn)為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)?
4)、“冒險把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個比喻說明了什么道理?
5)、馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個原則?
6)、馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么?
7)、馬克思自己所向往的職業(yè)是什么?
【堂講學(xué)】
一、目標(biāo)
能夠說出自己的人生規(guī)劃,樹立積極向上的人生理想。
二、重點(diǎn)
引發(fā)學(xué)生對生命意義和人生道路的思考,嘗試在多夢的季節(jié)規(guī)劃人生。
三、教學(xué)過程:
(一)、導(dǎo)入
十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未方向的時候,馬克思說:每個人眼前都有一個目標(biāo),這個目標(biāo)至少他本人看是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一中,馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循的若干原則,以及自己職業(yè)選擇的初步方向。
(二)、研討
1. 馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪兩方面的問題?
明確:怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。
2. 馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么?
明確:個人喜好、身體條、自身能力。
3. 馬克思認(rèn)為我們在什么情況下要冷靜地研究所選擇的職業(yè)?
明確:在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱情的情況下。
4.“冒險把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個比喻說明了什么道理?
明確:所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。
5.馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個原則?
明確:有尊嚴(yán)、深信正確、能提供廣闊場所的接近完美的境地。
6.馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么?
明確:人類的幸福和我們自身的完美。
7.馬克思自己所向往的職業(yè)是什么?
明確:為人類的幸福而勞動的職業(yè)。 這其實(shí)是他在十七歲向社會發(fā)出的職業(yè)理想激情宣告。
(三)、質(zhì)疑探究
1.寫作思路
全可以分為三個部分
開頭,馬克思談到選擇職業(yè)時,“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮,所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞?我們的內(nèi)心是不是同意?我們受到的鼓舞是不是一種迷誤?”深層考慮,我們有必要找出鼓舞的。
接下,馬克思談了影響職業(yè)選擇的若干因素,即容易讓我們在職業(yè)選擇時產(chǎn)生鼓舞的若干因素,它們是虛榮心、名利欲、幻想、親人朋友、社會上的關(guān)系、體質(zhì)、自身能力。把這些因素都考慮清楚后,再通過冷靜的研究,認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量,了解它的困難以后,如果我們?nèi)匀粚λ錆M熱情,我們?nèi)匀粣鬯,覺得自己適合它,那時我們就應(yīng)該選擇這份職業(yè)。
最后一部分,馬克思談自己的職業(yè)選擇的基本原則及自己的職業(yè)選擇。馬克思在談了對青年選擇職業(yè)有影響的若干因素后,又對尊嚴(yán)的職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進(jìn)一步作了闡釋并對正確選擇職業(yè)后對自身的影響作了分析,在此基礎(chǔ)上,馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的幸福和我們自身的完美。在的最后,馬克思以他十七歲的年齡為他自身的職業(yè)選擇作了激情的宣告:要為人類的幸福獻(xiàn)身。
2.重難點(diǎn)闡釋
馬克思青年在選擇職業(yè)時應(yīng)遵循哪兩個方面的原則?
第一個方面,馬克思談的是怎樣選擇職業(yè)的原則。在這一部分,馬克思談了影響職業(yè)選擇的三大因素:個人喜好、身體條、自身能力。在個人喜好因素中,虛榮心最能讓人產(chǎn)生錯誤的幻想,以為自己所選職業(yè)是自己真的受到了鼓舞后的選擇,其實(shí)不然,“鼓舞”的背后是虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生了短暫的熱情。這個時候,我們需要冷靜地對待,馬克思在中說,如果我們通過冷靜的研究,認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量,了解了它的困難后,仍然對它充滿熱情,我們?nèi)匀粣鬯,覺得自己適合它,這個時候我們才應(yīng)該選擇這份職業(yè)。在身體條因素中,馬克思堅(jiān)持青年不應(yīng)該超越體質(zhì)的限制選擇職業(yè)。在個人能力因素中,馬克思強(qiáng)調(diào)青年應(yīng)該在正確估計(jì)自身能力的基礎(chǔ)上選擇職業(yè)。在馬克思看,對這三個因素的重視是我們必須遵循的職業(yè)選擇的方法原則。
第二個方面,馬克思談的選擇怎樣的職業(yè),這一原則體現(xiàn)了對職業(yè)選擇的價值追求。在這一方面,馬克思主要提出了選擇有尊嚴(yán)的職業(yè)、深信其正確的職業(yè)、能為我們提供廣闊場所的完美境地的職業(yè)等原則。其主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。從最后的激情宣告中,我們知道馬克思所向往的職業(yè)是能為人類的福利而勞動的職業(yè)。
(四)、小結(jié)
本富有激情和理性,邏輯性強(qiáng)。作者先談怎樣選擇職業(yè),再談選擇怎樣的職業(yè),然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)理想。在每一部分,行中都能讓我們看到作者思考的縝密和思想的睿智。
(五)、作業(yè)
根據(jù)你的個人實(shí)際,請為你自己未的職業(yè)理想作一個設(shè)計(jì),并請說出選擇這種職業(yè)的理由。
【堂練習(xí)】
1.下列加點(diǎn)字的注音,全都正確的一組是( )
A.。╣è)守 賜(cì)予 欽(qīn)佩 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)
B.剎(chà)那 犄(jǐ)角 纖(qiān)巧 瞠(chēng)目結(jié)舌
C.擂(lèi)鼓 教誨(huì) 累贅(zhuì) 面面相覷(qù)
D.商榷(què) 妥帖(tiē) 巷(xàng)道 相濡(rǔ)以沫
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是( )
A.雛形 碑貼 一筆勾銷 己所不欲,勿施于人
B.寂寞 慚愧 嬉笑怒罵 有志者事競成
C.惶然 斑瀾 融會貫通 燕雀安知鴻鵠之志
D.斟酌 噬嚙 言論精辟 桃李不言,下自成蹊
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下列句子中的橫線上。
①尊嚴(yán)就是使他 受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。(無可非議 無可厚非)
②剎那間,無數(shù)聲音 耳鼓,申述著自己的不可替代性,想在最后一分鐘,擠進(jìn)我的小筐。(充斥 充滿)
③同學(xué)們的選擇萬千氣象,絕不雷同,有些簡直讓人瞠目結(jié)舌,比如某男士的“足球”,某女士的“巧克力”,在我就大 。(不以為重 不以為然)
【外探究】
我們應(yīng)如何嘗試去設(shè)計(jì)人生、規(guī)劃未,選擇我們的職業(yè)?
十六七歲的年齡應(yīng)該是嘗試規(guī)劃自己的人生、設(shè)計(jì)自己的未的時候,馬克思說:每個人眼前都有一個目標(biāo),這個目標(biāo)至少他本人看是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一中,馬克思以十七歲的年紀(jì)談了青年必須認(rèn)真考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性、職業(yè)選擇必須考慮的若干因素以及自己職業(yè)選擇的初步方向。在與偉人的對話中,我們應(yīng)該嘗試著考慮自己一生努力的目標(biāo)和方向
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/44514.html
相關(guān)閱讀:
《故都的秋》教學(xué)案例
上一篇:
春
下一篇:
沁園春長沙
相關(guān)主題
《故都的秋》教學(xué)案例
《勸學(xué)》課前預(yù)習(xí)學(xué)案
毛澤東詞二首學(xué)案
《獲得教養(yǎng)的途徑》課前預(yù)習(xí)學(xué)案
《前方》課前預(yù)習(xí)學(xué)案
《讓我們一起奔騰吧》課前預(yù)習(xí)學(xué)案
《蒙娜麗莎的魅力》導(dǎo)學(xué)學(xué)案
江南的冬景學(xué)案
《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案
西地平線上學(xué)案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
蘇教版必修一沁園春 長沙學(xué)案及答案解析
目錄 向青春舉杯(活動體驗(yàn)) ◎吟誦青春 沁園春?長沙/毛澤東 相信未來/食指 讓我們一起奔……
《燭之武退秦師》學(xué)案
《燭之武退秦師》學(xué)案 課 文 導(dǎo) 學(xué) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、正確理解文中詞語的含義,尤其是下列十……
高一語文始得西山宴游記教案
《始得西山宴游記》 一、目標(biāo): 1、 體會柳宗元滯留永州時的一次心靈苦旅,從“恒惴栗”而……
漢樂府兩首
18、漢樂府二首 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力: 了解關(guān)于“樂府”的知識,學(xué)習(xí)漢樂府民歌的……
就任北京大學(xué)校長之演說
就任北京大學(xué)校長之演說 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.結(jié)合本文的結(jié)構(gòu),了解演講辭中心突出、層次分明的……
相關(guān)閱讀
《項(xiàng)脊軒志》教案
【粵教版】《論雅而不高》教案
《華羅庚》教案
琵琶行教學(xué)案
《許三觀賣血記(節(jié)選)》學(xué)案
《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)
《香菱學(xué)詩》教案設(shè)計(jì)
《英雄瀟灑走蒼穹》教案
《讓我們一起奔騰吧》課前預(yù)習(xí)學(xué)案
《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved