樹立正確的消費(fèi)觀案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（看清目標(biāo)預(yù)習(xí)，才能有方向噢�。�
1．明確并能說出消費(fèi)心理面面觀。
2．背誦如何做理智的消費(fèi)者。
3．靈活運(yùn)用教材去分析時(shí)政材料和相關(guān)生活案例。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】做理智的消費(fèi)者，樹立正確的消費(fèi)觀。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】適度消費(fèi)
【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、活動(dòng)探究
【學(xué)習(xí)過程】
（一）課前預(yù)習(xí) 筑牢基礎(chǔ)（相信我能行！）
1、消費(fèi)心理面面觀：
1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。人們跟風(fēng)隨大流的心理，往往能夠引發(fā)對(duì)某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成____________。商家常常利用消費(fèi)者從眾、追趕潮流的心理來推銷自己的商品。消費(fèi)是否應(yīng)該從眾，要做具體分析。____________是不可取的。
2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)。這種消費(fèi)有時(shí)可以推動(dòng)________和_________的出現(xiàn)，但展示個(gè)性要考慮社會(huì)的認(rèn)可，還要考慮代價(jià)。為顯示與眾不同而過分標(biāo)新立異，是不值得提倡的。
3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。個(gè)別同學(xué)受攀比心理的影響，飲食消費(fèi)向廣告看齊，服裝消費(fèi)向名牌看齊，娛樂消費(fèi)向流行看齊，人情消費(fèi)向成人看齊。這種消費(fèi)心理是________的。
4）求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)。消費(fèi)者在選擇商品的時(shí)候，往往要考慮很多因素：價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡單，等等。講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要選擇商品，是一種________的消費(fèi)。
（明星偶像效應(yīng)體現(xiàn)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)；向廣告、名牌、流行看齊體現(xiàn)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。）
2、做理智的消費(fèi)者：
1）____________，適度消費(fèi)。
要在自己的______________之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。那些支出無計(jì)劃，為了撐面子不惜舉債消費(fèi)而不考慮自己的償還能力的行為，是缺乏理智的。過于緊縮消費(fèi)會(huì)使人們的需求得不到滿足，也不利于推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。所以，我們提倡消費(fèi)要適度。
2）____________，理性消費(fèi)。
別人都買的東西，不一定適合自己的需要。隨大流購買自己并不需要的東西，是不理智的。要避免盲目跟風(fēng)，避免情緒化消費(fèi)，避免只重物質(zhì)消費(fèi)忽視____________的傾向。
3）____________，綠色消費(fèi)。
綠色消費(fèi)是以________________和____________為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是____________消費(fèi)。
4）____________，艱苦奮斗。
以____________為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)。艱苦奮斗作為一種精神財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
（綠色消費(fèi)作為一種科學(xué)、健康、合理的消費(fèi)觀念，要求正確處理人與自然的關(guān)系，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求。它有利于消費(fèi)者的身心健康；有利于商品生產(chǎn)者提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；有利于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。）
（二）自主檢測 體驗(yàn)成功（獨(dú)立完成后同學(xué)間或小組內(nèi)互批，找出問題，并商量解決）。
1．人們在電視廣告中，常�？梢钥吹揭恍┯耙暶餍亲鳛槟撤N產(chǎn)品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自己的產(chǎn)品，主要是利用了消費(fèi)者的(　　)
A．求異心理 B．從眾心理 C．求實(shí)心理 D．攀比心理
2．有位準(zhǔn)備買汽車的消費(fèi)者說：“新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對(duì)我來說，汽車只是一種為我服務(wù)的工具，品牌無所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)在�！睆南�費(fèi)心理角度來看，這是(　　)
A．攀比心理 B．適度消費(fèi) C．求實(shí)心理 D．盲目從眾
3．“寧肯讓父母在家受累，也不能讓自己在校吃穿比別人矮半截。”造成某些中學(xué)生的這種消費(fèi)行為的心理主要是(　　)
A．從眾心理 B．攀比心理 C．求實(shí)心理 D．理性消費(fèi)
4．身穿“背靠背”外套，腳踩“耐克”運(yùn)動(dòng)鞋，背著“阿迪達(dá)斯”雙肩背包，戴著“斯沃琪”限量版手表，用著新款三星手機(jī)和MP3，騎著捷安特變速自行車……當(dāng)前，部分中學(xué)生在日常生活消費(fèi)中出現(xiàn)了追求名牌的風(fēng)氣。針對(duì)這種現(xiàn)象，你認(rèn)為正確的態(tài)度應(yīng)該是(　　)
①摒棄盲目攀比，但不反對(duì)名牌�、诿�牌就是現(xiàn)代、前衛(wèi)，崇尚名牌合情合理
③反對(duì)盲目攀比，摒棄名牌　 ④根據(jù)自己的實(shí)際情況，理性對(duì)待消費(fèi)
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
5．從眾是人類的一種思維定式，它使人產(chǎn)生歸屬感和安全感，進(jìn)而消除孤單恐懼。消費(fèi)中的從眾心理是指(　　)
A．講究實(shí)惠，根據(jù)自己的需要進(jìn)行的消費(fèi) B．夸耀性、盲目性的消費(fèi)
C．消費(fèi)隨大流，受多數(shù)人消費(fèi)行為的影響，不由自主地購買商品
D．展示個(gè)性，標(biāo)新立異，追求時(shí)尚的一種消費(fèi)
6．2011年玉免迎春，許多青年人的婚禮特別彰顯個(gè)性。這說明(　　)
A．從眾心理引發(fā)的消費(fèi)越來越多 B．展示個(gè)性體現(xiàn)了人們消費(fèi)活動(dòng)中的求異心理
C．攀比心理也能支配人的消費(fèi)行為 D．求實(shí)消費(fèi)是我們所提倡的

（三）課內(nèi)探究 提升能力（討論交流、展示成果、點(diǎn)評(píng)時(shí)記好筆記，完善自己的答案）
探究1：結(jié)合教材P20材料，回答：這是一種什么心理？你是不是也受過這種心理的影響？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待這類事情？


探究2：結(jié)合教材P20材料，回答：
（1）是什么心理驅(qū)使小林購買這套服裝？我們應(yīng)該如何看待他的消費(fèi)行為？
（2）這種攀比風(fēng)氣在你們中存在嗎？應(yīng)該怎樣看待這種消費(fèi)？



探究3：結(jié)合教材P21材料，回答：
（1）你怎樣看待這兩種消費(fèi)觀念？試加以分析。
（2）你曾憑一時(shí)沖動(dòng)或隨大流買東西嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么想的？


探究4：結(jié)合教材P22材料，回答：
(1)我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待發(fā)泡塑料餐盒？
(2)請為解決“白色污染”、“資源浪費(fèi)”出謀劃策。
（3）你怎樣看待“打包”這一現(xiàn)象？勤儉節(jié)約的作風(fēng)是不是過時(shí)了？



（四）構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系（自己動(dòng)手，試試看�。�






（五）課后作業(yè) 拓展提升（試試看，你準(zhǔn)行！）
1．2011年“家電下鄉(xiāng)”政策繼續(xù)實(shí)施，由中央和地方財(cái)政以直補(bǔ)方式對(duì)農(nóng)民購買試點(diǎn)產(chǎn)品給予銷售價(jià)格13%的補(bǔ)貼，家電產(chǎn)品價(jià)格降低，市場上消費(fèi)者對(duì)家電的需求一直保持較旺的勢頭。這說明(　　)
A．商品價(jià)格的變化會(huì)增加需求 B．商品價(jià)格的變化會(huì)影響人們的購買力
C．物價(jià)水平的變化是消費(fèi)水平高低的決定因素 D．家電產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高
2．人們在購物時(shí)，總是追求“物美價(jià)廉”。這種消費(fèi)屬于(　　)
A．求異心理引發(fā)的消費(fèi) B．求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)
C．從眾心理引發(fā)的消費(fèi) D．攀比心理引發(fā)的消費(fèi)
3．近年來，我國消費(fèi)總需求增長率持續(xù)下降，重要原因之一是居民收入差距擴(kuò)大，廣大中低收入階層的消費(fèi)相對(duì)不足。這說明(　　)
A．居民消費(fèi)受未來收入預(yù)期的影響
B．社會(huì)總體消費(fèi)水平與人們收入差距的大小有密切聯(lián)系
C．居民消費(fèi)受消費(fèi)品價(jià)格的影響 D．收入差距決定著人們的消費(fèi)水平
4．錢貨兩清的消費(fèi)與租賃消費(fèi)的最大區(qū)別是(　　)
A．錢貨兩清的消費(fèi)不能貸款，租賃消費(fèi)有時(shí)可以貸款
B．錢貨兩清的消費(fèi)會(huì)發(fā)生所有權(quán)的變更，而租賃消費(fèi)的所有權(quán)不會(huì)變更
C．錢貨兩清的消費(fèi)附帶保修責(zé)任，租賃消費(fèi)不附帶保修責(zé)任
D．租賃消費(fèi)適用于大宗物品的消費(fèi)，如租賃房屋；錢貨兩清的消費(fèi)只適用于小件商品的消費(fèi)
5．2010年，四川農(nóng)村居民人均純收入為4 564元，農(nóng)村居民用于食品消費(fèi)的比重繼續(xù)下降，文化、教育、娛樂消費(fèi)有所增加。這表明四川省農(nóng)村居民(　　)
A．享受資料的消費(fèi)增加 B．崇尚綠色消費(fèi)
C．消費(fèi)結(jié)構(gòu)有所改善 D．恩格爾系數(shù)提高
6．近年來，現(xiàn)代都市出現(xiàn)了一類富有濃厚時(shí)代氣息的特殊人群??“拼族”�！捌醋濉敝谐霈F(xiàn)了各種“拼消費(fèi)”，“拼消費(fèi)”讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的“精打細(xì)算”??“拼車”、“拼飯”甚至“拼房”。“拼車”可以節(jié)約50%以上的車費(fèi)，“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費(fèi)的美味等。這種時(shí)尚(　)
①有助于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德　 ②應(yīng)成為每一個(gè)消費(fèi)者追求的目標(biāo)
③有助于改變不良生活習(xí)慣，提高消費(fèi)的科學(xué)性　④不利于我國消費(fèi)品市場的發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．在廣州，友誼商場打出“喜添綠意”的主題，舉辦電器酬賓推廣活動(dòng)。而摩登百貨在優(yōu)惠酬賓中設(shè)計(jì)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，特意選中了“環(huán)保袋”作獎(jiǎng)品，意在持續(xù)宣傳“限塑”。這主要是引導(dǎo)人們樹立________的觀念(　　)
A．理性消費(fèi) B．適度消費(fèi) C．節(jié)約消費(fèi) D．綠色消費(fèi)
8．倡導(dǎo)這一消費(fèi)觀念的主旨是(　　)
A．消除人與自然環(huán)境的矛盾 B．保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源
C．改善我國居民的消費(fèi)結(jié)構(gòu) D．提高我國居民的消費(fèi)水平
9．王先生是一家著名大型網(wǎng)絡(luò)公司的高層管理人員，年薪幾十萬元，妻子是某銷售公司的財(cái)務(wù)主管，收入也很高，女兒正在國內(nèi)某著名大學(xué)學(xué)習(xí)。最近，他們賣掉了原來的一百多平方米樓房，采用了一次性付款的方式，在高檔小區(qū)購買了一棟豪華別墅，家中還購買了名牌轎車。在節(jié)假日，一家三口或開著汽車或乘坐飛機(jī)，到國內(nèi)外著名旅游景點(diǎn)和風(fēng)景區(qū)休閑觀光。由于家庭成員都很忙，家務(wù)主要請專業(yè)的家政服務(wù)人員打理。
結(jié)合有關(guān)知識(shí)，分析王先生家的消費(fèi)情況。


10．材料一　經(jīng)常使用發(fā)泡塑料餐盒的人可能沒有想到，全國一次性食具的年使用量超過100億只！這種食具的制作危及臭氧層；用它裝飯菜危害人體健康；它不易降解，會(huì)造成嚴(yán)重環(huán)境污染。
材料二　20世紀(jì)末，綠色消費(fèi)悄然興起。面對(duì)嚴(yán)峻的資源短缺現(xiàn)狀，我們應(yīng)該重新審視以往的消費(fèi)觀念。
(1)材料一和材料二共同反映了什么道理？





(2)什么是綠色消費(fèi)？其核心是什么？





(3)針對(duì)材料中反映的消費(fèi)現(xiàn)象，擬定一個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題，并簡要寫出研究目的和研究方法。
學(xué)習(xí)課題________________________
研究目的________________________
研究方法____________________、____________________、________________________、________________________(至少寫四個(gè))

（六）學(xué)后反思 我的疑問（學(xué)習(xí)本課后，你有哪些收獲？還存在哪些問題沒有弄明白？）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/69728.html

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