歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《禮儀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
禮儀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀 中國(guó)禮儀文化博大精深,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵,代表著社會(huì)的價(jià)值觀念。從基本框架看,禮儀文化蘊(yùn)含著善良、和諧、秩序的價(jià)值觀念。第一,追求善 禮儀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀
中國(guó)禮儀文化博大精深,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵,代表著社會(huì)的價(jià)值觀念。從基本框架看,禮儀文化蘊(yùn)含著善良、和諧、秩序的價(jià)值觀念。第一,追求善良的價(jià)值觀念。從個(gè)人的視角看,禮儀是一種“
向善”
的價(jià)值追求。孟子認(rèn)為,“
辭讓之心,禮之端也”
,它同“
惻隱之心”
、“
羞惡之心”
、“
是非之心”
皆為“
善端”
,由此形成仁、義、禮、智“
四德”
,進(jìn)而達(dá)到至善。禮儀表現(xiàn)出善良的人性,雍容大度的儀態(tài),彬彬有禮的行為,莊重誠(chéng)敬的儀式,表明與人為善的態(tài)度,善良寬容的心靈。第二,追求和諧的價(jià)值觀念。從社會(huì)的視角看,禮儀是一種“
為和”
的價(jià)值追求。儒家強(qiáng)調(diào),“
禮之用,和為貴”
。禮儀是以建立和諧關(guān)系為目標(biāo)的行為規(guī)范,禮讓包含對(duì)自我的克制,對(duì)他人的理解,體現(xiàn)以禮待人的尊重,樂群貴和的美德。第三,追求秩序的價(jià)值觀念。從國(guó)家的視角看,禮儀是一種“
有序”
的價(jià)值追求。“
禮,經(jīng)國(guó)家,定社稷,序民人,利后嗣者也”
,“
國(guó)無(wú)禮則不寧”
?鬃右远Y為基礎(chǔ),提出一套完整的規(guī)范體系,進(jìn)而建立有條不紊的社會(huì)秩序。禮儀是經(jīng)世治國(guó)的道德秩序,人們遵循禮儀規(guī)范,各就其位,各司其職,國(guó)家就會(huì)秩序井然。
中國(guó)禮儀文化根植于傳統(tǒng)社會(huì),不可避免地帶有封建思想的印跡。然而,遵循“
取其精華,去其糟粕”
的原則,挖掘其中的合理內(nèi)核,就可以提煉一些超越時(shí)空的價(jià)值觀念。將禮儀文化中蘊(yùn)含的向善、為和、有序的價(jià)值觀念,放進(jìn)現(xiàn)代文化的框架下進(jìn)行科學(xué)的闡釋,就可以融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使之與友善、和諧、文明、法制等現(xiàn)代價(jià)值觀念相聯(lián)系,成為涵養(yǎng)核心價(jià)值觀的重要源泉。
中國(guó)禮儀文化有著深刻的價(jià)值觀內(nèi)涵,傳統(tǒng)禮儀文化教育也有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。為此,我們應(yīng)該充分發(fā)揮禮儀文化教育的優(yōu)勢(shì),將核心價(jià)值觀教育和禮儀文化教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以禮儀文化教育促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的落實(shí)。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下,形成現(xiàn)代禮儀文化的價(jià)值取向。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),深入挖掘中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化的價(jià)值觀內(nèi)涵,對(duì)善良、和諧、秩序的價(jià)值追求進(jìn)行提煉,與友善、和諧、文明、法治等現(xiàn)代價(jià)值觀念聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行科學(xué)闡釋,從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立在中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚根基之上,使核心價(jià)值觀落小為禮儀價(jià)值取向,從而更好地融入社會(huì)
生活
和個(gè)
人生
活。
將自律和他律有機(jī)地結(jié)合,使禮儀文化變成禮儀行為和禮儀習(xí)慣。中國(guó)禮儀文化強(qiáng)調(diào)自律,西方禮儀文化強(qiáng)調(diào)他律。我們應(yīng)該將自律和他律有機(jī)地結(jié)合,保障各種禮儀規(guī)范和公約守則為人們自覺地遵守,或者從不自覺到自覺地遵守。同時(shí),通過一些儀式和活動(dòng),傳播主流價(jià)值,增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。通過有效的制度設(shè)計(jì)和安排,使禮儀文化成為每個(gè)人的禮儀行為,變成全社會(huì)的禮儀習(xí)慣,在傳播核心價(jià)值觀中發(fā)揮重要作用。
1
.下列關(guān)于中國(guó)禮儀文化的表述,不正確的一項(xiàng)是
A
.中國(guó)禮儀文化博大精深,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵,代表著社會(huì)的善良、和諧、秩序的價(jià)值觀念。
B
.從個(gè)人的視角看,禮儀追求“
向善”
,它表現(xiàn)出善良的人性,表明與人為善的態(tài)度和善良寬容的心靈。
C
.從社會(huì)的視角看,禮儀是一種“
有序”
的價(jià)值追求。人們遵循禮儀規(guī)范,各就其位,各司其職,國(guó)家就會(huì)秩序井然。
D
.中國(guó)禮儀文化根植于傳統(tǒng)社會(huì),帶有封建思想的印跡。遵循“
取其精華,去其糟粕”
的原則,挖掘其中的合理內(nèi)核,能夠提煉一些超越時(shí)空的價(jià)值觀念。
2
.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A
.從儒家對(duì)中國(guó)禮儀文化的詮釋來(lái)看,儒家已經(jīng)意識(shí)到禮儀文化蘊(yùn)含著善良、和諧、秩序的價(jià)值觀念。
B
.中國(guó)禮儀文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)系密切,中國(guó)禮儀文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
C
.我們可以把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小為禮儀價(jià)值取向,使其更好地融入社會(huì)生活和個(gè)人生活,讓大眾接受。
D
.將自律和他律有機(jī)地結(jié)合,禮儀文化可以變成禮儀行為和禮儀習(xí)慣。
3
.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A
.中國(guó)禮儀文化有著深刻的價(jià)值觀內(nèi)涵,傳統(tǒng)禮儀文化教育也有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),我們應(yīng)該通過禮儀文化教育來(lái)促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的落實(shí)。
B
.深入挖掘中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化的價(jià)值觀內(nèi)涵,需以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立在中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚根基之上。
C
.中國(guó)禮儀文化強(qiáng)調(diào)自律,西方禮儀文化強(qiáng)調(diào)他律。我們應(yīng)該將中國(guó)禮儀文化和西方禮儀文化有機(jī)地結(jié)合,保障各種禮儀規(guī)范和公約守則為人們自覺地遵守,或者從不自覺到自覺地遵守。
D
.有效的制度設(shè)計(jì)和安排,有助于禮儀文化成為每個(gè)人的禮儀行為,變成全社會(huì)的禮儀習(xí)慣,在傳播核心價(jià)值觀中發(fā)揮重要作用。
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
1.C
.“
從社會(huì)的視角看”
錯(cuò),原文第一段中說(shuō)“
從國(guó)家的視角看,禮儀是一種‘
有序’
的價(jià)值追求”
,應(yīng)該是“
從國(guó)家的視角看”
而不是“
從社會(huì)的視角看”
2.B
.“
中國(guó)禮儀文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉”
錯(cuò),原文說(shuō)“
將禮儀文化中蘊(yùn)含的向善、為和、有序的價(jià)值觀念,放進(jìn)現(xiàn)代文化的框架下進(jìn)行科學(xué)的闡釋,就可以融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使之與友善、和諧、文明、法制等現(xiàn)代價(jià)值觀念相聯(lián)系,成為涵養(yǎng)核心價(jià)值觀的重要源泉。”“
禮儀文化中蘊(yùn)含的向善、為和、有序的價(jià)值觀念”
和“
禮儀文化”
不是一個(gè)概念。
3.C
.“
我們應(yīng)該將中國(guó)禮儀文化和西方禮儀文化有機(jī)地結(jié)合”
錯(cuò),原文說(shuō)“
我們應(yīng)該將自律和他律有機(jī)地結(jié)合”
,而“
自律”
和“
中國(guó)禮儀文化”
不是一個(gè)概念,“
他律”
和“
西方禮儀文化”
也不是一個(gè)概念。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/381377.html
相關(guān)閱讀:
《生命與道德》閱讀答案
《藝術(shù)想象與變態(tài)心理》閱讀答案
《打工族創(chuàng)造的無(wú)形資產(chǎn)》閱讀答案
材料分析概括題(15分)“意境是人們?cè)趯徝阑顒?dòng)中”閱讀答案
《談學(xué)問的功用》閱讀答案
上一篇:
《由北大“賣肉才子”再出江湖而慨》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《構(gòu)建我們精神的廟宇》閱讀答案
《保護(hù)遺產(chǎn) 延續(xù)民族文化的基因》閱讀答案
《包容性增長(zhǎng)》閱讀答案
《我為何拒絕速讀》閱讀答案
《文化一脈說(shuō)家訓(xùn)》閱讀答案
《一輛自行車,能否捍衛(wèi)城市尊嚴(yán)》閱讀答案
《無(wú)主體熟人社會(huì)》閱讀答案
《文學(xué)應(yīng)放射出理想的光芒》閱讀答案
材料概括分析題“中國(guó)模式”(附答案)?
選自葉朗《追求照亮生活的藝術(shù)之光》閱讀
推薦閱讀
材料概括題:黃禹錫被譽(yù)為韓國(guó)“克隆之父
從下面新聞材料中提煉一個(gè)論點(diǎn),并將這則材料概括成一個(gè)能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù),不超過 60 ……
《投資與消費(fèi)不能顧此失彼》閱讀答案
投資與消費(fèi)不能顧此失彼 唐瑋婕 復(fù)旦大學(xué)日前舉行的第五屆轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)際雙會(huì)上,1996……
《兩漢今古文經(jīng)學(xué)的斗爭(zhēng)與融合》閱讀答案
兩漢今古文經(jīng)學(xué)的斗爭(zhēng)與融合 ① 西漢時(shí)期,博士傳授弟子的經(jīng)書是用當(dāng)時(shí)通行的文字 隸書寫成……
《一輛自行車,能否捍衛(wèi)城市尊嚴(yán)》閱讀答
一輛自行車,能否捍衛(wèi)城市尊嚴(yán) 李泓冰 一則來(lái)自武漢的自行車的小故事,溫暖了這個(gè)依然凜冽……
《中國(guó)有沒有哲學(xué)?》閱讀答案
閱讀下面的文字,完成 911 題。 中國(guó)有沒有哲學(xué)?西學(xué)東漸以來(lái),就斷斷續(xù)續(xù)有這方面的爭(zhēng)論……
相關(guān)閱讀
《文化創(chuàng)新要有世界眼光》閱讀答案
摘編自陳岸瑛《從符號(hào)學(xué)的角度看文字與書
《詩(shī)歌還回得了“故鄉(xiāng)”嗎?》閱讀
《創(chuàng)作自由與社會(huì)擔(dān)當(dāng)》閱讀答案
論述類文本閱讀之解題方法指導(dǎo)
周國(guó)平《孔子的灑脫》閱讀答案
《網(wǎng)絡(luò)寫作與國(guó)家文化戰(zhàn)略》閱讀答案
《廢墟的意義》閱讀答案
《蘇軾對(duì)儒、道、釋的融合》閱讀答案
圖騰與社會(huì)制度的產(chǎn)生
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved