閱讀下面的文言文，完成 5-9 小題 楊云翼，字之美。云翼天資穎悟，初學(xué)語輒畫地作字，日誦數(shù)千言。登明昌五進(jìn)士第一，詞賦亦中乙科。泰和七，授東京路按察司事，因召見，章 閱讀下面的文言文，完成
5-9
小題
　　　楊云翼，字之美。云翼天資穎悟，初學(xué)語輒畫地作字，日誦數(shù)千言。登明昌五進(jìn)士第一，詞賦亦中乙科。泰和七，授東京路按察司事，因召見，章宗咨以當(dāng)世之務(wù)，稱旨。
　　　貞佑四，大元及西夏兵入?延，朝議以蒲察阿里不孫為副元帥以御之。云翼言：“
蒲察阿里不孫者，言浮于實(shí)。用之必誤大事。”
不聽，后果敗。時(shí)右丞相高琪當(dāng)國，人有請(qǐng)榷①
油者，高琪主之甚力，詔集百官議，高夔等二十六人同聲曰：“
可。”
云翼獨(dú)與趙秉文、時(shí)戩等數(shù)人以為不可，議遂寢。高琪后以事譴之，云翼不恤也。興定三，筑京師城，役兵民數(shù)萬，夏秋之交病者相籍，云翼躬自調(diào)護(hù)，多所全濟(jì)。軍興以來，入粟補(bǔ)官及以戰(zhàn)功遷授者，事定之后，有司苛為程式，或小有不合輒罷去，云翼奏曰：“
賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。”
　　是十一月，宗室承立參知政事，大臣言其不法，詔云翼鞫之，獄具，廷奏曰：“
承立
承立所坐皆細(xì)事不足問向大兵掠平?jīng)鲆晕鲾?shù)州皆破承立坐擁強(qiáng)兵瞻望不進(jìn)?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖屢立戰(zhàn)績
。其功如此，而承立之罪如彼，愿陛下明其功罪以誅賞之，則天下知所勸懲矣。自余小失，何足追咎。”
承立由是免官，合達(dá)遂掌機(jī)務(wù)。
　　　當(dāng)時(shí)朝士，廷議之際多不盡言，顧望依違，浸以成俗。云翼嘗患風(fēng)痹，至是稍愈，上親問愈之之方，對(duì)曰：“
但治心耳。心和則邪氣不干，治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。”
上矍然，知其為醫(yī)諫也。
　　云翼天性雅重， 自律甚嚴(yán)，其待人則寬。其于國家之事，知無不言。
①
榷：專賣。
(
選自《金史?
楊云翼傳》)
5.
對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3
分)
A.
章宗咨以當(dāng)世之務(wù)，耶旨
稱：符合
B.
時(shí)戩等數(shù)人以為不可，議遂寢
寢：擱置
C.
云翼不迎也
恤：顧及
D.
至是硝愈
稍：稍微
6.
下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是( )(3
分)
A.①
章宗咨以當(dāng)世之務(wù)
　　 ②
高琪后以事譴之
B.①
蒲察阿里不孫者，言浮于實(shí) ②
入粟補(bǔ)宮及以戰(zhàn)功遷授者
C.①
則天下知所勸懲矣
　　 ②
其待人則寬
D.①
廷議之際多不盡言
　　 ②
上親問愈之之方
7.
下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是( ) (3
分)
A.
承立所坐/
皆細(xì)事不足問/
向大兵掠平?jīng)鲆晕鲾?shù)州/
皆破/
承立坐擁強(qiáng)兵/
瞻望不進(jìn)/
?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵/
沖屢立戰(zhàn)績
B
。承立所坐皆細(xì)事/
不足問/
向大兵掠平?jīng)鲆晕?
數(shù)州皆破/
承立坐擁強(qiáng)兵/
瞻望不進(jìn)/
?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖/
屢立戰(zhàn)績
C.
承立所坐皆細(xì)事/
不足問/
向大兵掠平?jīng)鲆晕鲾?shù)州/
皆破/
承立坐擁強(qiáng)兵瞻望/
不進(jìn)/
?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖/
屢立戰(zhàn)績
D.
承立所坐皆細(xì)/
事不足問/
向大兵掠平?jīng)?
以西數(shù)州皆破/
承立坐擁強(qiáng)兵/
瞻望不進(jìn)/
?延完顏合達(dá)以孤城當(dāng)兵沖/
屢立戰(zhàn)績
8.
下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3
分)
A.
楊云翼天資聰慧，剛學(xué)會(huì)說話便在地上寫字，每天能誦讀幾千字的文章。后來他考中了進(jìn)士第一，詞賦考試也中了乙科。
B.
有人請(qǐng)求實(shí)行油料專賣，高琪竭力贊同，詔令聚集百官商議此事時(shí)，楊云翼等人卻對(duì)此表示反對(duì)，高琪為此懷恨在心。
C.
興定三，有數(shù)萬士兵參與了筑建京師城，夏秋之交，很多士兵接連患病，楊云翼親自調(diào)藥護(hù)理，從而救活了許多人。
D.
皇上讓楊云翼去審問宗室承立。云翼審問后奏報(bào)說，承立現(xiàn)在所犯的過失還不足以治罪，但皇上應(yīng)追究他過去的問題。
9.
根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10
分)
(1)
將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(7
分)
①
賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來。 (3
分)
②
治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣。 (4
分)
(2)
從文章中找出能體現(xiàn)楊云翼“
知無不言”
的兩個(gè)事例。 (
可自己概括，也可引用原文)
(3
分)

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
5.D
。逐漸(
注意:
上親問愈之之方)
考查考生掌握常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。能力層級(jí)B
。
6.A
。介詞，拿。 B
項(xiàng):
助詞，表停頓/
代詞，者字結(jié)構(gòu)，代人； C
項(xiàng):
連詞，順承，那么/
連詞，轉(zhuǎn)折，卻；D
項(xiàng):
助詞，的/
代詞，這種病。

考查考生常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級(jí)B
，
7. B
。 考查對(duì)淺義文言文的理解能力，能力層級(jí)B
。
8.C
。“
數(shù)萬士兵”
錯(cuò)誤，原文為“
役兵民數(shù)萬”
，數(shù)萬是兵和民的總和，非數(shù)萬士兵。

考查考生對(duì)選文內(nèi)容要點(diǎn)的分析概括能力，能力層級(jí)C
。
9.(1)①
賞罰是有關(guān)國家信譽(yù)的大事，對(duì)這些人應(yīng)該從寬錄用，用來鼓勵(lì)將來的人。
“
賞罰國之大信”
，判斷句，1
分；“
勸”
，鼓勵(lì)，1
分；大意1
分
②
治理國家也是這樣，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就沒有不統(tǒng)一在正道上了。

前“
正”
，端正(
或“
使……
端正”)1
分；“
一”
，統(tǒng)一，1
分；后“
正”
，正道，1
分；大意1
分。
(2)
答案:1
、云翼直指蒲察阿里不孫言浮于實(shí)，不堪大用。(
蒲察阿里不孫者，言浮于實(shí)。用之必誤大事) 2
、云翼堅(jiān)決反對(duì)將油料專賣。(
云翼獨(dú)與趙秉文、時(shí)戩等數(shù)人以為不可) 3
、對(duì)入粟補(bǔ)官及以戰(zhàn)功遷授者被苛刻要求，云翼提出了自己的意見。(
賞罰國之大信，此輩宜從寬錄，以勸將來) 4
、在朝廷上奏，對(duì)承立和完顏合達(dá)要罰賞分明。(
愿陛下明其功罪以誅賞之) 5
、皇帝問他治病的方子，云翼趁機(jī)進(jìn)諫。(
治國亦然，人君先正其心，則朝廷百官莫不一于正矣)

答對(duì)任1
點(diǎn)2
分，答對(duì)任2
點(diǎn)3
分。考查考生對(duì)文言文的理解能力，能力層級(jí)B
。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/430141.html

相關(guān)閱讀：《元順，字子和》閱讀答案及譯文
節(jié)選自《史記?趙氏孤兒》閱讀
《乞人張氏傳》閱讀答案及翻譯
“傅永，字修期”閱讀答案（附翻譯）
《胡僧?，字愿果》閱讀答案及翻譯