材料概括分析題（ 15 分） 部定初中國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo) 里有 養(yǎng)成欣賞文藝之興趣 一項(xiàng)，略讀教材里有 有 注釋之詩(shī)歌選本 一項(xiàng)。高中國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo) 里又有 培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國(guó)文學(xué) 材料概括分析題（15
分）
部定初中國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)“
目標(biāo)”
里有“
養(yǎng)成欣賞文藝之興趣”
一項(xiàng)，略讀教材里有“
有 注釋之詩(shī)歌選本”
一項(xiàng)。高中國(guó)文課程標(biāo)準(zhǔn)“
目標(biāo)”
里又有“
培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國(guó)文學(xué)名著之能力”
一項(xiàng)，關(guān)于略讀教材也有“
選讀整部或選本之名著”
的話。欣賞文藝，欣賞中國(guó) 文學(xué)名著，都不能忽略讀詩(shī)。讀詩(shī)家專集不如讀歌選本，讀選本雖只能“
嘗鼎一臠”
，卻 能將各家各派鳥瞰一番；這在中學(xué)圣是最適宜的，也最需要的。有特殊選本，有一般的選本。按著特殊的作派選的是前者，按著一般的品味選的是后者。中學(xué)生不用說(shuō)該讀后者。《唐詩(shī)三百首》正是一般的選本。這部詩(shī)選很著名，流行最廣，從前是家弦戶誦的書，現(xiàn)在也還是相當(dāng)普遍的書。但這部選本并不成為古典；它跟《古文觀止》一樣，只是當(dāng)?shù)耐�蒙書，等于現(xiàn)在的小學(xué)用書。不過(guò)在現(xiàn)在的教育制度下，這部書給高中學(xué)生讀才合式。 無(wú)論它從前的地位如何，現(xiàn)在它卻是高中學(xué)生最合式的一部詩(shī)歌選本。唐代是詩(shī)的時(shí)代，許多大詩(shī)家都在這時(shí)代出現(xiàn)，各種詩(shī)體也都在這時(shí)代發(fā)展。這部書選在清代中葉，入選的 差不多都是經(jīng)過(guò)一千多淘汰的名作，差不多都是歷代公認(rèn)的好詩(shī)。雖然以明白易解為主，并限定詩(shī)篇的數(shù)目，規(guī)模不免狹窄些，卻因此成為道地的一般的選本，高中學(xué)生讀這部書， 靠著注釋的幫忙，可以吟味欣賞，收到陶冶性情的益處。
選自朱自清《〈唐詩(shī)三百首〉指導(dǎo)大概》）
26.
朱自清為什么說(shuō)“
讀詩(shī)家專集不如讀歌選本”
？ （5
分）
27.
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文段中《唐詩(shī)三百首》和《古文觀止》的共同特點(diǎn)。（4
分)
28.
從這段文字看，作者對(duì)《唐詩(shī)三百首》有哪些評(píng)價(jià)？（6
分)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
26
、讀選本雖只“
嘗鼎一臠”
卻可鳥瞰各家各派；適合中學(xué)生對(duì)象；可以滿足學(xué)習(xí)需要； 養(yǎng)成興趣，培養(yǎng)欣賞能力；陶冶性情。（5
分，一點(diǎn)1
分）
27
、當(dāng)初都屬于啟蒙讀物；是一般的選本，都不屬于古代典籍（古典作品）；都從過(guò)去到現(xiàn)在廣為傳誦；都可作為中學(xué)生的文學(xué)普及讀物。（4
分，一點(diǎn)1
分）
28
、《唐詩(shī)三百首》是符合國(guó)文課標(biāo)要求的一般選本；《唐詩(shī)三百首》從古至今，都普遍流行；《唐詩(shī)三百首》是中學(xué)生欣賞文藝、中國(guó)文學(xué)名著的途徑；《唐詩(shī)三百首》不屬于古典， 但屬于詩(shī)歌的啟蒙讀物；《唐詩(shī)三百首》經(jīng)歷千歷史的考驗(yàn)，是公認(rèn)的好詩(shī)；《唐詩(shī)三百首》選擇雖有局限，但仍不失為地道的選本。（6
分，一點(diǎn)1
分）

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