歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導
小學
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中文言文閱讀
>
高中文言文閱讀《蘇武》閱讀答案及譯文
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
蘇武 蘇武,字少卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至 ? 中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺望。匈奴留漢使,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當。天漢元,且 ? 侯單于初立, 蘇武
蘇武,字少卿。少以父任,兄弟并為郎。稍遷至
?
中廄監(jiān)。時漢連伐胡,數(shù)通使相窺望。匈奴留漢使,前后十余輩。匈奴使來,漢亦留之以相當。天漢元,且
?
侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使。武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,因厚賂單于,答其善意。武與副中郎將張勝及假吏;莸饶际砍夂虬儆嗳司,既至匈奴,置幣遺單于;單于益驕,非漢所望也。
?
方欲發(fā)使送武等,會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。緱王者,昆邪王姊子也,與昆邪王俱降漢,后隨浞野侯沒胡中。及衛(wèi)律所降者,陰相與謀劫單盂母閼氏歸漢。會武等至匈奴,虞常在漢時,素與副使張勝相知,私候勝曰:“聞漢天子,甚怨工律,常能為漢伏
?
射殺之,吾母與弟在漢,幸蒙其賞賜。”張勝許之,以貨物與常。
?
后月余,單于出獵,獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā),其一人夜亡,告之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn),緱王等皆死,虞常生得。單于使衛(wèi)律治其事,張勝聞之,恐前語發(fā),以狀語武。武曰:“事如此,此必及我,見犯乃死,重負國。”欲自殺,勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒,召諸貴人議,欲殺漢使者。左伊秩訾曰:“即謀單于,何以復加?宜皆降之。”
?
單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!
”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召醫(yī)。鑿地為坎,置
?
火,覆武其上,蹈其背以出血。武氣絕,半日復息;莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系張勝。
?
1
.對下列
句子
中加點的
詞語
的解釋,不正確的一項是
(
)
??
A.
漢天子我丈人行
也
行:長輩
?
B.
私候
勝曰
候:拜訪
?
C.
恐前語發(fā)
發(fā):泄露
?
D.
虞常果引
張勝
引:帶領(lǐng)
?
2
.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法不相同的一組是
(
)
??
A.
漢亦留之以
相當
?
作《師說》以
貽之
B.
因
厚賂單于
?
相如因
持璧卻立
?
C.
常能為
漢伏?射殺之
?
公為
我獻之
D.
單于使衛(wèi)律治其
事
?
則或咎其
欲出者
?
3
.下列加點的詞語與現(xiàn)代漢語相同的一項是
(
)
??
A.
漢天子我丈人
行也
B.
素與張勝相知
?
C.
數(shù)通使
相窺望
?
D.
漢亦留之以相當
?
4
.能表現(xiàn)蘇武堅貞不屈的一組是
(
)
??
①乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者
②見犯乃死,重負國
③屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢
?
④引佩刀自刺
⑤武氣絕,半日復息
⑥單于壯其節(jié)
?
A.
①②③
B.
②③④
C.
③④⑤
D.
④⑤⑥
?
5
.下列對原文的敘述和分析,符合原文意思的一項是
(
)
??
A.
本文主要敘述蘇武出使匈奴,被匈奴扣留的經(jīng)過,通過人物的行動和語言來刻畫蘇武的浩然正氣。
?
B.
第二、三段寫由于蘇武副使張勝的唆使,匈奴產(chǎn)生內(nèi)訌,從而也累及蘇武。
C.
從文章內(nèi)容看,衛(wèi)律原是漢朝官員,后投降匈奴,但一直有歸漢之心。
?
D.
第四段寫蘇武為了保持氣節(jié),寧死不受辱,寫張勝投降匈奴,更烘托了蘇武的氣節(jié)。
?
6
.把文言文
閱讀
材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(5
分
)
?
(1)
既至匈奴,置幣遺單于;單于益驕,非漢所望也。
?
譯文:
_________________________________________________________________________
(2)
即謀單于,何以復加
?
?
譯文:
____________________________________________________________
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/463970.html
相關(guān)閱讀:
《潘將軍失珠 [明]王士貞》閱讀答案附翻譯
《沈煉,字純甫》閱讀答案
《游千山記》閱讀答案及翻譯
《劉敞,字原父》閱讀答案及翻譯
《翟鑾,字仲鳴》閱讀答案及解析
上一篇:
《吳子?圖國》閱讀答案(附翻譯)
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
“利不可兩,忠不可兼”閱讀答案及解析翻譯
“李藩,字叔翰,趙郡人”閱讀答案附翻譯
“袁安,字邵公,汝南汝陽人也”閱讀答案(附翻譯)
“有道之士固驕人主”閱讀答案(附翻譯)
《鄭遨,字云叟》閱讀答案及譯文
“晏平仲嬰者,萊之夷維人也”閱讀答案及翻譯
“左光斗”閱讀答案及翻譯
韓愈《送高陽齊啤下第序》閱讀
《日有中道,月有九行》閱讀答案及翻譯
《南齊書?王僧虔列傳》(有刪節(jié))閱讀答案(附翻譯)
推薦閱讀
《于謹字思敬》閱讀答案及翻譯
文言文閱讀( 19 分) 于謹字思敬,沈深有識量,略窺經(jīng)史,尤好《孫子》兵書。太宰元穆見之……
“裴晉公為相”閱讀答案及翻譯
裴晉公為相,布衣交友,愛恩子弟,報恩獎引不暫忘。大臣有重德寡言者,忽曰:某與一二人皆……
《王嗣宗,字希阮》閱讀
文言文 閱讀 ( 19 分) 王嗣宗,字希阮,汾州人。開寶八,登進士甲科,補秦州司寇參軍,侍……
《周訪字士達》閱讀答案及翻譯
閱讀下面的文言文,完成 59 小題。 周訪字士達,本汝南安城人也。漢末避地江南,至訪四世。……
“江萬里,字子遠,都昌人”閱讀答案
閱讀下面的文言文,完成 8 -- 10 題。 江萬里,字子遠,都昌人。少神雋,有鋒穎,連舉于鄉(xiāng)……
相關(guān)閱讀
“江萬里,字子遠,都昌人”閱讀答案
“太祖武皇帝,沛國譙人也”閱讀答案
理解儒家所說的“己欲立而立人,己欲達而
《洧南居士傳》閱讀答案及翻譯
“帝問侍臣盜賊”閱讀答案及翻譯
《毋丘儉字仲恭》閱讀答案及解析翻譯
《吳德基傳》閱讀答案
“國朝尚書劉南垣公,告老家居”閱讀答案
《晁迥,字明遠》閱讀
“謀必得,事必成,有術(shù)乎?”閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved