閱讀下面的文字，完成 19~22 題。 一九四五，日本侵略者宣布無(wú)條件投降，多的動(dòng)亂總算得以平息。一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓整個(gè)中國(guó)都被灼傷，而那些被煙熏火燎過(guò)的人都需要好好地療 閱讀下面的文字，完成
19~22
題。
一九四五，日本侵略者宣布無(wú)條件投降，多的動(dòng)亂總算得以平息。一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)讓整個(gè)中國(guó)都被灼傷，而那些被煙熏火燎過(guò)的人都需要好好地療傷、多少人用生命換取了如今的盛世太平，可只有那些活著的人才可以享受這等風(fēng)流時(shí)序。人之出生的代，不是自己可以選擇的。也因?yàn)橛辛巳缭S多的磨礪，我們才會(huì)重新審視生命。
也正是在這一，梁思成陪林徽因到重慶檢查身體，大夫告訴梁思成，林徽因?qū)⒉痪糜谌耸�。梁思成�?tīng)后不勝悲戚，又不忍將實(shí)情告之林徽因。他深知徽因是個(gè)好強(qiáng)的女子，不肯向命運(yùn)低頭。若她得知自己來(lái)日無(wú)多，則會(huì)更加提前預(yù)支時(shí)光，消耗生命，整整四的臥病生涯，讓曾經(jīng)那個(gè)風(fēng)華絕代的女子已不復(fù)舊時(shí)容顏，但病弱的林徵因卻一直懷有一顆堅(jiān)韌不拔的心，哪怕病到形銷(xiāo)骨瘦，也依然不肯丟下她摯愛(ài)的事業(yè)與文字。
或許是上蒼眷顧，在醫(yī)生診斷之后，還讓這位才女在世間存活了十。十，這段雖說(shuō)短暫卻也漫長(zhǎng)的光陰，讓林徽因的人生得以更加充實(shí)。事業(yè)上，她做出了許多成就；文學(xué)上，她多出了很多優(yōu)秀作品。想來(lái)定是事業(yè)與文字消減了她的病痛，延續(xù)了她的生命。多少次，她讓自己堅(jiān)定地活下去，不是因?yàn)樨潙賶m世繁華，而是割舍不了心中的夢(mèng)想。
林徽因是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，就如同她喜歡人間四月，喜歡碧綠無(wú)暇，喜歡月圓花開(kāi)。所以以她的性情，不會(huì)輕易辜負(fù)任何一個(gè)春天，亦不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)路人。在她的眼中，每一種生物都賦予了情感，每一處山水都深藏了內(nèi)蘊(yùn)，每一個(gè)過(guò)客都該有一段美麗交集，所以她喜歡煙火人間，甘愿為這紅塵赴湯蹈火，在所不辭。
許多人愛(ài)上林徽因，愛(ài)的不僅是她的才情，不只是她的成就，愛(ài)的是她優(yōu)雅的氣韻，是她骨子里的堅(jiān)定，是那種在任何境況下都可以讓生命蒼翠蔥蘢的美好。她不容許自己有絲毫的錯(cuò)過(guò)，更不允許自己提前凋零。所以林徽因只要病情稍有好轉(zhuǎn)，她便開(kāi)始奔走，匆匆趕赴那一場(chǎng)春光。
一九四六，四十二歲的林徽因在費(fèi)慰梅陪同下，乘機(jī)去昆明拜會(huì)西南聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦，建議清華大學(xué)增設(shè)建筑系。她住在唐繼堯后山祖居一座花園別墅，與張奚若、錢(qián)端升、金岳霖等舊友重聚。七月，同西南聯(lián)大教工由重慶乘機(jī)返回北平，為清華大學(xué)設(shè)計(jì)勝因院教師住宅。
一九五二，梁思成和劉開(kāi)渠主持設(shè)計(jì)人民英雄紀(jì)念碑，林徽因被任命為人民英雄紀(jì)念碑建筑委員會(huì)委員。身邊的許多親友都勸她歇息一段時(shí)日，找個(gè)清凈之處養(yǎng)病，可固執(zhí)的林徽因依舊抱病參加設(shè)計(jì)工作，與助手關(guān)肇鄴一起，經(jīng)過(guò)認(rèn)真推敲、反復(fù)研究，完成了須彌座的圖案設(shè)計(jì)。同五月，為迎接即將到來(lái)的建設(shè)，林徽因、梁思成翻譯了《蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)被毀地區(qū)之重建》一書(shū)，并由上海龍門(mén)書(shū)局印行，為國(guó)家建設(shè)提供了借鑒。而后的日子更是不能悠閑自在，林徽因應(yīng)了《新觀察》雜志之約，在極短的時(shí)間里撰寫(xiě)了《中山堂》、《北海公園》、《天壇》、《頤和園》、《雍和宮》、《故宮》等一組介紹我國(guó)古建筑的文章。如此成果，讓人嘆服到無(wú)言，或許這世上也只有林徽因可以做到。在她身上，仿佛有無(wú)限充沛的力量，所有的人愿意為她折腰。
細(xì)數(shù)流，過(guò)往的千災(zāi)萬(wàn)難到如今都成了回憶，成為茶余飯后閑聊的話題。人生聚散無(wú)常，起落不定，但是走過(guò)去了，一切便已從容。
人生／你是一支曲子，／我是歌唱的；／你是河流，／我是條船，一片小白帆／我是個(gè)行旅者的時(shí)候／你，田野、山林，蜂巒。∥
無(wú)論怎樣／顛倒密切中牽連著／你和我，／我永從你中間經(jīng)過(guò)；／……
／現(xiàn)在我死了，／你，——
／我把你再交給他人負(fù)擔(dān)!
被病痛糾纏多的林徽因，她的詩(shī)并沒(méi)有顯露消極之意。在她的心里，人生是一支曲子，而她卻是那個(gè)歌唱者。這是個(gè)永遠(yuǎn)歌唱的女子，哪怕有一天她真的離開(kāi)人世，她的靈魂亦會(huì)生生不息。她寫(xiě)詩(shī)，是為了讓靈魂自由舒展，給乏味枯燥的人生描上色彩，同時(shí)也是為了打發(fā)寂寥的光陰。
所以無(wú)論在多困難多紛亂的時(shí)候，林徽因始終沒(méi)有停止過(guò)她的筆，這種無(wú)需諾言的相伴成為一種令人欽佩的默契、也許我們的心時(shí)常會(huì)寂寞、會(huì)荒蕪，而文字可以給人無(wú)窮無(wú)盡的靈思。然而與文字的邂逅也需要緣分，如果有緣，當(dāng)自珍惜，倘若無(wú)緣，不得識(shí)字，還可以劃火，焚書(shū)取暖。
(
摘自白落梅《你若安好便是晴天：林徽因傳》，有改動(dòng))
19
．林徽因摯愛(ài)事業(yè)與文字，文本中有哪些體現(xiàn)?
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4
分)
【答案】（1
）拜會(huì)梅貽琦建議清華大學(xué)設(shè)建筑系；（2
）設(shè)計(jì)勝因院教師住宅；（3
）參與設(shè)計(jì)人民英雄紀(jì)念碑；（4
）翻譯和撰寫(xiě)建筑類(lèi)論文，寫(xiě)了許多有情韻的詩(shī)。（4
分。每個(gè)要點(diǎn)1
分，意思對(duì)即可）
【考查方向】本題重點(diǎn)考查考生篩選并整合文中的信息的能力。能力層級(jí)為C
級(jí)（分析綜合）。
【解析】篩選有關(guān)信息，加以整合。信息在第六、七、九段，“
林徽因在費(fèi)慰梅陪同下，乘機(jī)去昆明拜會(huì)西南聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦，建議清華大學(xué)增設(shè)建筑系”“
為清華大學(xué)設(shè)計(jì)勝因院教師住宅”“
林徽因被任命為人民英雄紀(jì)念碑建筑委員會(huì)委員”“
撰寫(xiě)了《中山堂》、《北海公園》、《天壇》、《頤和園》、《雍和宮》、《故宮》等一組介紹我國(guó)古建筑的文章”“
她寫(xiě)詩(shī)”
。
20
．理解文中兩處畫(huà)線句子的含意。(4
分)
(1)
她不容許自己有絲毫的錯(cuò)過(guò)，更不允許自己提前凋零。(2
分)
(2)
這是個(gè)永遠(yuǎn)歌唱的女子，哪怕有一天她真的離開(kāi)人世，她的靈魂亦會(huì)生生不息。(2
分)
【答案】（1
）林徽因熱愛(ài)生活，不愿錯(cuò)過(guò)生命中的一切美好；（1
分）林徽因熱愛(ài)事業(yè)，必須讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活著。（1
分）
（2
）林徽因樂(lè)觀向上，始終沒(méi)有放棄對(duì)事業(yè)的追求；（1
分）她的精神將激勵(lì)一代又一代人。（1
分）（意思對(duì)即可）
【考查方向】本題重點(diǎn)考查考生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。能力層級(jí)為D
級(jí)（鑒賞評(píng)價(jià)）。
【解析】理解句子含義要放到語(yǔ)境中去理解。(1)
還要抓住 “
錯(cuò)過(guò)”
的對(duì)象是什么，“
凋零”
的語(yǔ)境義是什么。(2)
需要理解“
歌唱”
的語(yǔ)境義，“
生生不息”
的深刻含義。
【答題技巧】理解句子的幾種方法：（1
）抓住修辭（2
）抓關(guān)鍵詞語(yǔ)理解（3
）聯(lián)系上下文理解句意。（4
）根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫(xiě)作目的理解句子。
21
．文章引用林徽因的《人生》一詩(shī)有什么作用?(4
分)
【答案】表現(xiàn)林徽因的才情和積極樂(lè)觀的品質(zhì)，（2
分）豐富了文章內(nèi)容，（1
分）表達(dá)了作者對(duì)林徽因的敬佩之情。（1
分）（意思對(duì)即可）
【考查方向】本題重點(diǎn)考查考生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。能力層級(jí)為D
級(jí)（鑒賞評(píng)價(jià)）。
【解析】“
腹有詩(shī)書(shū)氣自華”
，本文引用傳主本人的詩(shī)句，自然表現(xiàn)了林徽因的才情。由詩(shī)句的內(nèi)容可看出她具有積極樂(lè)觀的精神。下段寫(xiě)的是詩(shī)句引發(fā)的抒情，可看出作者對(duì)林徽因的敬佩。豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文學(xué)底蘊(yùn)這是引用詩(shī)句的最基本的作用。
22
．林徽因的人生經(jīng)歷帶給我們?cè)鯓拥膯⑹?
請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(6
分)
【答案】（1
）要有樂(lè)觀的生活態(tài)度，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活；（2
）熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)事業(yè)，勇于奉獻(xiàn)；（3
）要有高雅的志趣，優(yōu)雅的氣韻；（4
）要有堅(jiān)忍不拔的意志，生命不息，奮斗不止；（5
）不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要有深厚的人文素養(yǎng)。
（6
分。每個(gè)要點(diǎn)2
分，答出三點(diǎn)、意思對(duì)即可）
【考查方向】本題重點(diǎn)考查考生探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解能力。能力層級(jí)為F
級(jí)（探究）。
【解析】本題需要對(duì)文本的內(nèi)容歸納概括，從林徽因的生活態(tài)度和精神品質(zhì)入手歸納就行。文章有一些作者評(píng)論性的句子如“
林徽因是一個(gè)熱愛(ài)生命的人”“
優(yōu)雅的氣韻，骨子里的堅(jiān)定”“
她的詩(shī)并沒(méi)有顯露消極之意”“
懷有一顆堅(jiān)韌不拔的心，哪怕病到形銷(xiāo)骨瘦，也依然不肯丟下她摯愛(ài)的事業(yè)與文字”
等。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/476765.html

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