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“(顧)愷之博學(xué)有才氣”閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文言文,完成 5-9 小題。 (顧)愷之博學(xué)有才氣,嘗為《箏賦》,成,謂人曰: 吾賦之比嵇康琴 ① , 不賞者必以后出相遺,深識者亦當(dāng)以高奇見貴 。 為殷仲堪參軍,深被
閱讀
下面的文言文,完成
5-9
小題。
(顧)愷之博學(xué)有才氣,嘗為《箏賦》,成,謂人曰:
“
吾賦之比嵇康琴
①
,
不賞者必以后出相遺,深識者亦當(dāng)以高奇見貴
。
”
為殷仲堪參軍,深被眷
接。仲堪在荊州,愷之嘗因
假還。還至荊州,人問以
會稽山川之狀。愷之云:
“
千巖競秀,萬壑爭流。草木蒙籠,若
云興霞蔚。
”
愷之每食甘蔗,恒自尾至本。
人或怪之,云:
“
漸入佳境。
”
尤善丹青,圖寫特妙,謝安深重之,以為有蒼生以來未之
有也。愷之每畫人成,或數(shù)不點目精。人問其故,答曰:
“
四體妍蚩,本無關(guān)于妙處
。傳神寫照,正在阿堵中。
”
嘗悅一鄰女,挑之弗從,乃圖其形于壁,以棘針釘其心,女遂患心痛。
愷之因致其情,女從之,
遂密去針而愈。
每寫起人形,妙絕于時
。
嘗圖裴楷象,頰上加三毛
,觀者覺神明殊勝。又為謝鯤象,在石巖里,云:
“
此子宜置
丘壑中。
”
欲圖殷仲堪,仲堪有目病,固辭。愷之曰:
“
明府正為眼耳,若
明點瞳子,飛白拂上,使如輕云之
蔽月,豈不美乎!
”
仲堪乃從之。嘗以一廚畫糊題其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃發(fā)其廚后竊取畫緘閉如舊以還之紿云未開愷之見封題如初但失其畫,
直云妙畫通靈,變化而去
,亦猶人之登仙,了
無怪色。
愷之矜
伐過實,少因
相稱譽以為戲弄。又為吟詠,自謂得先賢風(fēng)制。義熙初,為散騎常侍,與謝瞻連省,夜于月下長詠,瞻每遙贊之,愷之彌自力忘倦。瞻將眠,令人代己,
愷之不覺有異,遂申旦而止
。
尤信小術(shù),以為求之必得
。桓玄嘗以
一柳葉紿之曰:
“
此蟬所翳葉也,取以自蔽,人不見己。
”
愷之喜,引葉自蔽,玄就溺焉,
愷之信其不見己也,甚以珍之
。俗傳愷之有三絕:才絕,畫絕,癡絕。
(選自《晉書
••
文苑》,有刪改)
【注釋】
①
琴:指
嵇康的《琴賦》。
5
.對下列
句子
中加點詞的解釋,正確的一項是
(
3
分)
A
.
亦深被眷
接
器重
B
.
此子宜置
丘壑中
棄置
C
.
了
無怪色
明白
D
.
愷之矜
伐過實
莊重
6
.下列各組句子中,加點詞意義和用法相同的一組是
(
3
分)
A
.
愷之嘗因
假還
少因
相稱譽以為戲弄
B
.
草木蒙籠,若
云興霞蔚
若
明點瞳子,飛白拂上
C
.
以為有蒼生以來未之
有也
使如輕云之
蔽月,豈不美乎
D
.
人問以
會稽山川之狀
桓玄嘗以
一柳葉紿之曰
7
.下列各組句子中,能分別表現(xiàn)顧愷之
“
畫絕
”
和
“
癡絕
”
的一組是
(
3
分)
A
.
①
每寫起人形,妙絕于時
②
愷之因致其情,女從之
B
.
①
直云妙畫通靈,變化而去
②
愷之信其不見己也,甚以珍之
C
.
①
嘗圖裴楷象,頰上加三毛
②
愷之不覺有異,遂申旦而止
D
.
①
人或怪之,云:
“
漸入佳境。
”
②
尤信小術(shù),以為求之必得。
8
.下列對原文的分析與概括,正確的一項是
(
3
分)
A
.
顧愷之博學(xué)而有才氣。他繪聲繪色地向人描述
會稽山水的狀貌,以
“
漸入佳境
”
妙釋自己總是從根部開始吃甘蔗的原因。
B
.
顧愷之特別擅長人物畫,謝安認(rèn)為顧愷之的人物畫前無古人。愷之畫人物最重視點睛,認(rèn)為眼睛最能
生動逼真地表現(xiàn)人物。
C
.
顧愷之畫像善于點染襯托。他畫鄰女像,
“
圖其形于壁
”
;畫謝鯤像,
“
在石巖里
”
;畫有目病的殷仲堪,
“
明點瞳子,飛白拂上
”
。
D
.
顧愷之吟詠具有先賢的風(fēng)制。他曾在月色下長聲吟詠,受到鄰居謝瞻的贊賞,愷之自力忘倦,一直吟詠到天亮才停下。
9
.?dāng)嗑浜头g。(
10
分)
(
1
)用
“/”
給下面的文字?jǐn)嗑。?br />4
分)
嘗
以
一
廚
畫
糊
題
其
前
寄
桓
玄
皆
其
深
所
珍
惜
者
玄
乃
發(fā)
其
廚
后
竊
取
畫
緘
閉
如
舊
以
還
之
紿
云
未
開
愷
之
見
封
題
如
初
但
失
其
畫
(
2
)翻譯下面的句子。(
6
分)
①
不賞者必以后出相遺,深識者亦當(dāng)以高奇見貴。
②
四體妍蚩,本無關(guān)于妙處。
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