侯仁之：城市的知音 ①1932 ， 一 ? 二八淞滬抗戰(zhàn) 以失敗告終， 20 歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話(huà)，讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考歷史專(zhuān)業(yè)。弟弟的那句話(huà) 侯仁之：城市的知音
①1932
，“
一?
二八淞滬抗戰(zhàn)”
以失敗告終，20
歲的侯仁之在苦悶中彷徨。弟弟侯碩之的一句話(huà)，讓他下定決心放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)，投考?xì)v史專(zhuān)業(yè)。弟弟的那句話(huà)是：“
學(xué)醫(yī)，只能給個(gè)人看病。學(xué)歷史，可給社會(huì)治��！”
這一，侯仁之考取燕京大學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)。
　　②1937
抗戰(zhàn)爆發(fā)后北平淪陷，燕京大學(xué)成為溝通淪陷區(qū)、解放區(qū)和大后方的秘密通道。當(dāng)時(shí)正在讀研究生的侯仁之承擔(dān)了將愛(ài)國(guó)學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作�？箲�(zhàn)勝利一后，侯仁之前往英國(guó)利物浦大學(xué)求學(xué)。
　　③
在英國(guó)期間，候仁之逐漸接受了歷史地理學(xué)的理念。他意識(shí)到，沿革地理存在明顯的局限性。1949
，侯仁之學(xué)成歸國(guó)，并將歷史地理學(xué)引入中國(guó)。從此，一個(gè)新的、科學(xué)的歷史地理學(xué)學(xué)科逐步建立起來(lái)，侯仁之成為公認(rèn)的“
中國(guó)歷史地理學(xué)第一人”
。
　�、�
要搞好歷史地理學(xué)的研究，大量的實(shí)地調(diào)查必不可少。在張家口考察期間，侯仁之發(fā)現(xiàn)一段長(zhǎng)城與眾不同。深感疑惑的侯仁之回來(lái)后立刻查資料，最終確認(rèn)這是明后期沿著長(zhǎng)城開(kāi)設(shè)的“
馬市”
。如今這種貿(mào)易已消失在歷史中，但卻由遺留的建筑記錄下來(lái)。從此，他的研究興趣由“
歷史”
轉(zhuǎn)向“
地理”
，而野外考察和考古研究，也成為貫穿他學(xué)術(shù)生涯的重要內(nèi)容。
　　⑤1958
，侯仁之開(kāi)始了沙漠研究。當(dāng)時(shí)有人認(rèn)為沙漠地區(qū)不僅文獻(xiàn)資料少，而且調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)都很困難，難以開(kāi)展歷史地理研究。侯仁之反駁道：“
必須勇敢打破舊傳統(tǒng)，堅(jiān)決走出小書(shū)房，跳出舊書(shū)堆。”
此后數(shù)，侯仁之多次奔赴西北沙漠進(jìn)行考察。
　�、�1964
夏天，侯仁之在陜北榆林附近的沙漠中考察統(tǒng)萬(wàn)城。統(tǒng)萬(wàn)成是5
世紀(jì)一個(gè)少數(shù)民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千。經(jīng)過(guò)細(xì)致的調(diào)查研究，侯仁之得出結(jié)論，統(tǒng)萬(wàn)城的沙化，是人類(lèi)不合理活動(dòng)的結(jié)果。那時(shí)，人們普遍認(rèn)為西北沙漠中很多古城被廢棄是“
大漠流沙”
造成的。而侯仁之卻證明，這是“
膚淺的廣為流傳的錯(cuò)誤觀點(diǎn)”
，人類(lèi)活動(dòng)才是造成沙化的主要原因。這直接為后來(lái)人們治理沙漠打下了認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，侯仁之也因此成為“
沙漠歷史地理研究的先驅(qū)”
。
　�、�
在這次考察中，候仁之還糾正了一個(gè)普遍的說(shuō)法：榆林三遷，即榆林因流沙侵襲而被迫三次南遷。侯仁之證實(shí)，榆林不僅沒(méi)有三遷，反而在原址五次擴(kuò)展。古城榆林終于明晰了自己的“
身世”
。
　�、�
在學(xué)術(shù)生涯中，侯仁之梳理過(guò)脈絡(luò)的城市有很多。承德、臨淄、邯鄲、蕪湖、敦煌……
在侯仁之的慧眼下，一個(gè)個(gè)城市的前世今生或者得以浮現(xiàn)，或者更加豐滿(mǎn)。他對(duì)許多城市做了深入的研究，充滿(mǎn)著熱愛(ài)。對(duì)他而言，北京有著更重要的意義。候仁之曾說(shuō)：“
我對(duì)北京，是知之愈深，愛(ài)之彌堅(jiān)。”
　�、�
侯仁之在北京定居60
，為北京傾注了大量心血。比如有800
多歷史的盧溝橋在20
世紀(jì)80
代還是進(jìn)京要道�？ㄜ�(chē)、拖拉機(jī)往來(lái)穿梭，盧溝橋受損嚴(yán)重。侯仁之對(duì)此心急如焚。他寫(xiě)了《保護(hù)盧溝橋刻不容緩》一文，發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上。6
天后，北京市政府決定，盧溝橋禁止機(jī)動(dòng)車(chē)與獸力車(chē)通行。如今，經(jīng)過(guò)多次整修的盧溝橋已經(jīng)得到妥善保護(hù)。侯仁之最為人所知的壯舉是保護(hù)蓬花池。正是因?yàn)樗�的積極奔走，原本要建在蓮花池上的北京西客站主樓東移了100
米。“
先有蓮花池，后有北京城”
，北京城的血脈得以保留。
　　⑩
當(dāng)然，與他的研究相比，這些事還只能算作“
信手為之”
。在幾十的學(xué)術(shù)生涯里，他以歷史地理學(xué)的眼光，解決了北京城市起源、城址轉(zhuǎn)移、城市發(fā)展的特點(diǎn)及其客觀規(guī)律等關(guān)鍵性問(wèn)題�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，如果沒(méi)有侯仁之，人們可能無(wú)法充分解讀北京的厚重和韻味。
(
摘編自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）
（1
）（5
分）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A
、本文記述了侯仁之的求學(xué)經(jīng)歷、科研歷程、豐富的學(xué)術(shù)成果和深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，展現(xiàn)了一位著名的歷史地理學(xué)家的愛(ài)國(guó)情懷和學(xué)者本色。
B
、國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。抗戰(zhàn)期間，侯仁之身處淪陷區(qū)，利用燕京大學(xué)學(xué)生的身份，將愛(ài)國(guó)學(xué)生輸送到解放區(qū)或大后方，為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)。
C
、在對(duì)張家口長(zhǎng)城的考察研究中，侯仁之切實(shí)認(rèn)識(shí)到野外考察在歷史地理學(xué)中的重要價(jià)值。這次考察使他的研究興趣由“
歷史”
轉(zhuǎn)向了 “
地理”
。
D
、侯仁之主張沙漠研究要走出小書(shū)房，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，不要依靠舊書(shū)堆中的文獻(xiàn)資料。他在陜北榆林附近沙漠的考察研究糾正了人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
E
、侯仁之發(fā)現(xiàn)有著800
多歷史的盧溝橋受損嚴(yán)重，便強(qiáng)烈呼吁保護(hù)盧溝橋，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)和獸力車(chē)通行，最終使盧溝橋得到了妥善保護(hù)!
正確答案：A,C
解析：
【考查能力】能力層級(jí)D
級(jí)
【易錯(cuò)點(diǎn)】B
項(xiàng)“
為抗戰(zhàn)做出了巨大的貢獻(xiàn)”
表述不準(zhǔn)確，原文第二段只提到他承擔(dān)了將愛(ài)國(guó)學(xué)生送往解放區(qū)或大后方的工作，并沒(méi)有提及是否做出巨大貢獻(xiàn)，因而給1
分。D
項(xiàng)“
研究要走出小書(shū)房，走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”
，原文第五段提到“
堅(jiān)決走出小書(shū)房，跳出舊書(shū)堆”
未提及“
走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”
。E
項(xiàng)“
強(qiáng)烈呼吁保護(hù)盧溝橋，禁止機(jī)動(dòng)車(chē)和獸力車(chē)通行”
，原文第九段“
禁止動(dòng)力車(chē)和獸力車(chē)通行”
是北京市政府的決定。
【得分點(diǎn)】選A
得3
分，選C
得2
分，選B
得1
分，答D
、E
不給分。
（2
）（6
分）侯仁之被稱(chēng)為“
城市的知音”
，這在文中體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
正確答案：
①
作為一位歷史地理學(xué)家，侯仁之對(duì)北京等城市充滿(mǎn)熱愛(ài)；②
侯仁之對(duì)榆林、承德、北京等許多城市進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)了它們被埋沒(méi)的歷史；③
侯仁之積極參與城市保護(hù)工作。
解析：
【考查能力】能力層級(jí)D
級(jí)
【易錯(cuò)點(diǎn)】本文以“
侯仁之：城市的知音為標(biāo)題”
為標(biāo)題，即提示我們?nèi)�文的主要�?nèi)容即為傳主對(duì)城市的貢獻(xiàn)。因此答案要在整篇文章中尋找，從大方面著手，注意圍繞“
城市”
這個(gè)關(guān)鍵詞即可。
【得分點(diǎn)】每點(diǎn)2
分，共6
分，意對(duì)即可
（3
）（6
分）本文第一自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
正確答案：
①
交代侯仁之選擇歷史專(zhuān)業(yè)的原因；②
寫(xiě)出了侯仁之對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿(mǎn)；③
體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性；④
為下文介紹侯仁之的學(xué)術(shù)研究及成就作鋪墊。
解析：
【考查能力】能力層級(jí)D
級(jí)
【易錯(cuò)點(diǎn)】本題考查傳記首段作用，考生在答作用題時(shí)，注意要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手，以防漏點(diǎn)。
【得分點(diǎn)】每點(diǎn)2
分，共6
分，意對(duì)即可
（4
）（8
分）請(qǐng)結(jié)合全文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中一個(gè)方面聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)剬?duì)你的啟示。
正確答案：①
對(duì)國(guó)家民族深沉的愛(ài)；②
富有創(chuàng)新精神，有打破舊傳統(tǒng)的勇氣；③
注重實(shí)地考察的研究方法；④
強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極關(guān)注現(xiàn)實(shí)的精神。
解析：
【考查能力】能力層級(jí)F
級(jí)
【易錯(cuò)點(diǎn)】本題主要考查傳主的成功原因。依然考察考生對(duì)文本信息的篩選能力。但審題時(shí)要明確題干讓我們針對(duì)傳主成功的“
自身因素”
進(jìn)行概括，即成功因素的“
內(nèi)因”
，然后結(jié)合文本聯(lián)系實(shí)際探究，言之成理即可。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/490142.html

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