鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵 吳忌 我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹(shù)木落光了葉子 ! 你看吧，這就是冬天了 ! 一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝之間巨大的空曠。 鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵
吳忌

我們都穿起了厚厚的棉衣，而有些樹(shù)木落光了葉子!
你看吧，這就是冬天了!

一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝之間巨大的空曠�？偸沁z憾。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么。我喜歡讓一切事物都從無(wú)到有，這令人激動(dòng)。

冬天總是如此疏疏朗朗，這是不是我們?cè)诙�天缺少快�?lè)的真正緣由呢?
樹(shù)木仿佛都停止了生長(zhǎng)。我們總是懷著一種等待的心理度過(guò)冬天。如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，以及吊著冰棱。都能令我們開(kāi)心。大雁的聲音已經(jīng)很遠(yuǎn)了。我在大地上為冬目的陽(yáng)光感到可惜，因?yàn)椋��?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月?
正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑。

然而一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵!


有時(shí)候，鳥(niǎo)是一群一群地飛來(lái)又飛走的，鳥(niǎo)群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一棵樹(shù)，裝點(diǎn)一 片樹(shù)林。鳥(niǎo)兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時(shí)候，三只五只，它們散落在稀疏的樹(shù)枝上。我覺(jué)得這三五只鳥(niǎo)，它們各有各的心事，說(shuō)話的時(shí)候少，不說(shuō)話的時(shí)間多。有時(shí)候只是一只，一只也好。一只鳥(niǎo)孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上，這使人記起樹(shù)上的花朵，也是先開(kāi)一朵，再開(kāi)一大片的。

每當(dāng)看到樹(shù)上落滿鳥(niǎo)的時(shí)候，我就停下來(lái)看。有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng)。我喜歡這
些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛(ài)情的人在冬天品著春茶。那是妙不可言的。

樹(shù)枝上的鳥(niǎo)比真實(shí)的花朵還要美麗。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春天開(kāi)到冬天嗎?
你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎?
你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎?
這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī)。

鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說(shuō)出。如此美麗的事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。我站在樹(shù)木之下，我想做的事，鳥(niǎo)兒們替我做了，它 們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè)。

實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上。只是由于樹(shù)上有了真正 的花朵，有了枝繁葉茂的搖動(dòng)，我們看到了更多生命的美麗，因此而忽視了樹(shù)上的小鳥(niǎo)。我說(shuō)，在一四季，鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風(fēng)一起歌唱，夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào)，秋天的夜月被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi)。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。我想杜甫當(dāng)在美麗的錦城思念家鄉(xiāng)，“
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”
，他只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)的歌聲和舞蹈?
不管樹(shù)上有沒(méi)有花朵，黃鸝總會(huì)落到二月的江南。樹(shù)上有花，鳥(niǎo)兒也會(huì)落上去。錦上添花，不是重復(fù)是更多的美麗。

我想，一四季的樹(shù)木會(huì)感謝一四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的。真細(xì)想起來(lái)，我記住的人不 是很多，而我記住的鳥(niǎo)卻不少。因?yàn)�，我認(rèn)定鳥(niǎo)是樹(shù)木的花朵，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……

我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢?
我在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧。我的臉紅得像春目的桃花。(
有刪節(jié))
14
．如何理解“
正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑”
在文中的含義?(2
分)
15
．前三段在全文中的作用是什么?
請(qǐng)具體說(shuō)明。(4
分)
16
．為什么鳥(niǎo)落到了樹(shù)上會(huì)讓作者“
仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵”?(4
分)
17
．作者為什么說(shuō)“
一四季的樹(shù)木會(huì)感謝一四季的鳥(niǎo)”?
請(qǐng)根據(jù)文意概括作答。(6
分)
18
．篇末寫(xiě)到：“
我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢?”
從文中看，我們能夠從一只鳥(niǎo)身上學(xué)習(xí)些什么呢?“
向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)”
體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?
請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)對(duì)這種人生態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。(7
分)
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