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劉勰《情采(節(jié)選)》閱讀答案及翻譯
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
情采 ( 節(jié)選 ) 劉勰 情者文之經(jīng),辭者理之緯。經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢 。此立文之本源也。 昔
詩人
什篇,為情而造文;辭人賦頌,為文而造情。何以明其然?蓋風雅之興,志思蓄
情采
(
節(jié)選)
劉勰
情者文之經(jīng),辭者理之緯。經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢
。此立文之本源也。
昔詩人什篇,為情而造文;辭人賦頌,為文而造情。何以明其然?蓋風雅之興,志思蓄憤,而吟詠情性,以諷其上,此為情而造文也;諸子之徒①
,心非郁陶,茍馳夸飾,鬻聲釣世②
,此為文而造情也。故為情者要約而寫真,為文者淫麗而煩濫。而后之作者,采濫忽真,遠棄風雅,近師辭賦,故體情之制日疏,逐文之篇愈盛。故有志深軒冕③
,而泛詠皋壤④
。心纏幾務,而虛述人外。真宰⑤
弗存,翩其反矣。
夫桃李不言而成蹊,有實存也;男子樹蘭而不芳,無其情也。夫以草木之微,依情待實;況乎文章,述志為本。言與志反,文豈足征?
是以聯(lián)辭結采,將欲明理,采濫辭詭,則心理愈翳。固知翠綸桂餌⑥
,反所以失魚。“
言隱榮華”
,殆謂此也。是以衣錦?衣⑦
,惡文太章⑧
;賁象窮白⑨
,貴乎反本。
夫能設模以位理,擬地以置心,心定而后結音,理正而后?藻,使文不滅質,博不溺心,正采耀乎朱藍,間色屏于紅紫,乃可謂雕琢其章,彬彬君子矣。
[
注]①
諸子之徒:承上“
辭人”
而言,指漢以后的辭賦家。②
鬻聲釣世:指沽名釣譽。③
軒冕:軒,有帷幕的車。冕,禮帽。借指官位爵祿。④
皋壤:水邊的原野,此指隱居之所。⑤
真宰:真實的心地。宰,指心是身的主宰。⑥
翠綸:用翡翠鳥毛羽裝飾釣絲。桂餌:用肉桂作魚餌。⑦
衣錦?(jiǒng
)衣:指在錦服外加上麻布罩衫。⑧
惡文太章:嫌惡花色過于鮮明。章,同“
彰”
。⑨
賁象窮白:《易經(jīng)》中賁的卦象最后一爻是“
白”
。
20.
分析畫線句“
情者文之經(jīng),辭者理之緯。經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢”
的表達效果。(3
分)
答:_________________________________________
。
21.
為什么說“
詩人什篇,為情而造文”
?(
用自己的話回答)(2
分)
答:_________________________________________
。
22
.“
為文造情”
的作品有何毛病?(
用文中的
詞語
回答)(2
分)
答:________________ _________________________
。
23.
下列對文章的闡述不正確的一項是( )(2
分)
A
.本篇是針對當時“
體情之制日疏,逐文之篇愈盛”
的創(chuàng)作風氣而發(fā)的,作者認為有純正充沛的思想感情,又善于運用健美的文采;情采交融,這才能說服讀者,打動人心。
B
.第②
段從文情關系的角度總結了兩種不同的文學創(chuàng)作道路:一種是《詩經(jīng)》以來“
為文而造情”
的優(yōu)良傳統(tǒng),一種是后世“
為情而造文”
的不良傾向。
C
.作者指出“
采濫辭詭”
的危害是極其嚴重的,正確的文學創(chuàng)作道路,應是首先確立內容,然后造文施采,使內容與形式密切配合,而寫成文質兼?zhèn)涞睦硐胱髌贰?br />D
.作者認識到文學藝術的內容和形式是相互依存的,因而應該文質并重。他也強調文必有采,但必須以“
述志為本”
,不能以文害質。
24.
劉勰認為好的文章應是內容與形式兼顧,請聯(lián)系
高一
教材中的任一篇目加以闡釋。(3
分)
答:_____________________
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
20
.(3
分)
這句是全文的主旨句。作者用織布時經(jīng)緯線的交錯(1
分)
來比喻(1
分)
文章應該是情理(
內容)
與文辭(
形式)
的結合,形象生動而又句式齊整(1
分)
。
21
.(2
分)
《詩經(jīng)》的產(chǎn)生,是由于詩人心中蓄積了憤懣不平之氣(1
分)
,于是吟唱出來,用以諷勸那些在上位的人(1
分)
。
22
.(2
分)
淫麗、煩濫
23
.(2
分)B
24
.(3
分)
篇名1
分,內容分析1
分,形式分析1
分。
示例:古
詩詞
如柳永的《八聲甘州》(1
分),作者通過秋暮雨景、雨后暮景、凋零秋景等三幅畫面的描摹,寫出秋天凄涼蕭颯之景,由景生情,抒發(fā)了思鄉(xiāng)和懷人情懷(內容1
分)。全詞分別用“
對”“
不忍”
兩詞領起上、下片,結構嚴謹而又動蕩開合(1
分)。是文質兼美的好作品。
小說如《項鏈》(1
分),以項鏈為線索(1
分),通過借項鏈、丟項鏈、賠項鏈、得知項鏈是假的等跌宕起伏的情節(jié),表現(xiàn)了女主人公因虛榮而導致的悲劇命運(1
分)。是文質兼美的好作品。
散文如《合歡樹》(1
分),前半部分通過“
我”
十歲、二十歲、三十歲的命運變化,表現(xiàn)了母愛的深沉、無私,后半部分以合歡樹的栽種、成長來追憶母親,表現(xiàn)母愛對“
我”
的影響,從而使合歡樹成為母愛的象征。全文以“
合歡樹”
為題,將前后部分嚴絲合縫地交融在一起(2
分)。是文質兼美的好作品。
參考譯文:
思想感情是文采的經(jīng)線,言辭是思想內容的緯線。只有經(jīng)線正了,用緯線才能織成布帛;只有思想內容確立了,語言才能通達流暢。這是作文章的根本法則。
從前《詩經(jīng)》的作者寫作
詩歌
,是為了抒發(fā)感情而創(chuàng)作作品;后來的辭賦家寫作辭賦,是為了創(chuàng)作而故意造作感情。憑什么知道他們是這樣的呢?因為《詩經(jīng)》的產(chǎn)生,是由于詩人心中蓄積了憤懣不平之氣,因而吟唱出來,用以諷勸那些在上位的人,這就是為了抒發(fā)感情才創(chuàng)作文藝作品。后代辭賦家之流,胸中本來就沒有感情郁結,卻隨意施展夸張文飾的手法,借此沽名釣譽,這就是為了創(chuàng)作才造作感情。所以為了抒發(fā)感情而寫的作品,語言簡練而真實;為作文而造作感情的作品,文辭繁雜且空泛失真。可是后來的作者卻采用浮泛的語言,忽視真情實感,拋棄了古代《詩經(jīng)》的傳統(tǒng),效法近世辭賦的弊病,因此表現(xiàn)真實感情的作品日漸稀少,片面追求詞藻華麗的篇章卻越來越多。所以有人熱衷于高官厚祿,卻空泛地吟詠田園的隱居
生活
;心里老是牽掛著繁忙庸俗的政務,卻空洞地描述塵世之外的情趣。真情實感沒有一點,寫的跟想的恰好相反。桃李從不自夸,人們自然會在樹下踩出一條條小路,那是由于枝頭有果實存在。相傳男子種出的蘭花不能發(fā)出幽香,那是由于他們沒有細膩的感情。象草木那樣微小的事物,尚且要依賴感情結出果實,何況文章,以抒情述志為本。寫的作品與自己的心志完全相反,這樣的作品難道值得效法!
因此連綴文辭運用文采,為的是要表達思想;要是文彩浮濫、言辭虛偽,那么思想內容會被遮蔽得愈加模糊。要知道用翡翠羽毛來做釣絲,用肉桂來作釣餌,反而是釣不到魚的原因。(莊子所說的)“
言語的真義被文采所掩蓋”
,大概指的就是這種現(xiàn)象吧。所以有人穿著錦衣,外面還要再罩上一件單衣,是因為討厭文彩過于顯露;賁卦的最后一爻是白,這就說明事物貴在回復到樸質的本性。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/537724.html
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