閱讀下文，完成文后的習(xí)題。（每題 3 分，共 18 分） ①雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透過(guò)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看，呀，云兒散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月光，好似螢火千點(diǎn)，閃閃爍 閱讀下文，完成文后的習(xí)題。（每題
3
分，共
18
分）
①雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透過(guò)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一看，呀，云兒散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月光，好似螢火千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著，——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)！
②憑窗站了一會(huì)兒，微微地覺(jué)得涼意侵人，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里別的東西，都（甲）在光云里；一片幽輝，只（乙）著墻上畫(huà)中的安琪兒，——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑。
③嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌出五前的一個(gè)印象——一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水潺潺地流著。近村的綠樹(shù)，都（丙）在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢，一邊走著，似乎道旁有個(gè)孩子，抱著一堆燦白的工西。驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看，——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑。
④“這笑容又仿佛是哪里看見(jiàn)過(guò)似的！”我仍是想，——默默地想。
⑤又出現(xiàn)一重心幕來(lái)，也慢慢地拉開(kāi)了，涌出十前的一個(gè)印象——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的，非常鮮麗。一會(huì)兒，好容易雨晴了，連忙走下坡去。迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。這茅屋里的婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微地笑。
⑥這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄漾漾地合了攏來(lái)，（�。┰谝黄�。
⑦這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)，眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里，看不分明了。（冰心《笑》）
20
．從第①段來(lái)看，這篇散文開(kāi)頭的特點(diǎn)是什么？選出最佳的一項(xiàng)（

）
A
．落筆入題，說(shuō)明寫(xiě)作緣起。
B
．開(kāi)門見(jiàn)山，揭示全文主旨。
C
．描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛。
D
．展開(kāi)議論，引出畫(huà)面。
21
．文中甲、乙、丙、丁四處依次應(yīng)填的一個(gè)詞是什么？選出恰切的一組（

）
A
．藏

灑

籠

纏
B
．隱浸

籠

綰
C
．躲

浸

罩

系
D
．隱灑

罩

系
22
．將下段話復(fù)歸原文，應(yīng)置于何段之后？（

）
“這笑容仿佛在哪兒見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐到窗口下想，——默默的想。
A
．①段
B
．②段
C
．③段
D
．⑤段
23
．④段中加粗的“這笑容”指的是（

）
A
．安琪兒的“微微地笑”
B
．孩子的“微微地笑”
C
．老婦人的“微微地笑”
D
．三個(gè)笑容
24
．本文的結(jié)尾段落有什么特點(diǎn)？選出理解正確的一項(xiàng)（

）
A
．呼應(yīng)開(kāi)頭，得出結(jié)論
B
．結(jié)束全文，點(diǎn)明主旨
C
．展示美景，鼓舞信心
D
．抒發(fā)情懷，增強(qiáng)感染力
25
．這篇散文的主題是什么？選出正確的一項(xiàng)（

）
A
．贊美人們的愛(ài)心。

B
．歌頌人們的樂(lè)觀。
C
．贊美雨后放晴的美景。

D
．抒發(fā)在孤燈苦雨后看到清美圖畫(huà)的喜悅。
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