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《陳謹(jǐn)齋家傳》閱讀答案及翻譯
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路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
陳謹(jǐn)齋家傳 姚鼐 陳謹(jǐn)齋諱志?,字純候。休寧有陳村,在縣治西南山谷之間,俗尚淳樸,陳氏世居之。謹(jǐn)齋之曾祖仁琦,以孝悌稱,為鄉(xiāng)飲賓 ① 。其子耀然、孫世?,皆敦厚不欺為長 陳謹(jǐn)齋家傳
姚鼐
陳謹(jǐn)齋諱志?,字純候。休寧有陳村,在縣治西南山谷之間,俗尚淳樸,陳氏世居之。謹(jǐn)齋之曾祖仁琦,以孝悌稱,為鄉(xiāng)飲賓
①
。其子耀然、孫世?,皆敦厚不欺為長者。世?又為鄉(xiāng)飲賓,僅一子志?,守其家法尤謹(jǐn),故自號曰謹(jǐn)齋也。
謹(jǐn)齋以行賈往來江上,或居吳,或居六合、江浦。所居貨嘗大利矣,而輒舍去之,既去而守其貨者,果失利,其明智絕人如此。而內(nèi)事親孝,養(yǎng)寡姊甚厚。姊亡,盡力上請獲旌其節(jié)。在里則歲以米平,建陳氏宗祠,置祀田
②
,設(shè)為條制甚備;倡修邑鄉(xiāng)賢祠
③
。其村南有巨溪,越溪道達婺源,而溪漲則阻為人患。謹(jǐn)齋為造舟設(shè)義渡,置田以供其費。在六合、江浦,遇公事所能為者,必以身先,如其在休寧焉。
其自奉甚簡陋,而濟人則無所惜。人或欺許之,夷然未嘗較也。人或頻以事求索之,輒應(yīng),未嘗厭也。暇則以忠謹(jǐn)之道,訓(xùn)其家人,而未嘗言人之過。少時,遇一術(shù)者為言:君某歲當(dāng)少裕,某歲大裕,及他事成毀,后皆奇驗。又言君當(dāng)五十三歲死矣!故謹(jǐn)齋至五十,即歸臥陳村不出以待終。然壽七十八乃沒,人謂其修善延也。既沒,而其家不失長者風(fēng),謹(jǐn)齋之教也。
謹(jǐn)齋子四人:有灝、文龍、有泗,皆篤謹(jǐn)為善人,皆先人卒;惟幼子有涵送其終,時五十矣,而以盡禮致毀有稱。有涵之子兆麒,從姚鼐學(xué)為文,嘗為鼐述謹(jǐn)齋之行。
姚鼐曰:謹(jǐn)齋生平皆庸行,無奇詭足駭人者;然至今人我稱之者,以其誠也。夫使鄉(xiāng)里常多善人,則天下之治,無可優(yōu)矣。如謹(jǐn)齋者,曷可少哉!曷可少哉!
(選自姚鼐《惜抱軒文集》,有刪改)
[
注
]
①
鄉(xiāng)飲賓:鄉(xiāng)飲酒禮的賓介。按周制,鄉(xiāng)飲酒禮舉鄉(xiāng)里處士之賢者為
“
賓
”
,次為
“
介
”
。其后歷代相沿,名稱不盡相同。
②
祀田:以田租收入供祭祀用的田。
③
賢祠:供奉先賢的祠堂。
9.
對下列語句中加點
詞語
的解釋,不正確的一項是(
3
分)
A.
其明智絕人如此
絕:超過
B.
盡力主請獲旌其節(jié)
旌:表彰
C.
設(shè)為條制甚備
備:完備
D.
及他事成毀
毀:誹謗
【知識點】本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力,能力層次為
B
級(理解)。
【答案和解析】答案:
D
解析:毀:失敗。
【思路點撥】文言實詞絕大部分是一詞多義,采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行,但費時太多,不可取。在大致理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文推斷其義,可收事半功倍之效。
10.
下列各組語句中,全都表現(xiàn)陳謹(jǐn)齋有
“
長者
”
之風(fēng)的一組是(
3
分)
①
守其家法尤謹(jǐn)
②
所居貨嘗大利矣,而輒舍去之
③
。而內(nèi)事親孝,養(yǎng)寡姊甚厚
④
謹(jǐn)齋為造舟設(shè)義渡,置田以供其費
⑤
故謹(jǐn)齋至五十,即歸臥陳村不出以待終
⑥
時五十矣,而以盡禮致毀有稱
A.
①③④
B.
①③⑥
C.
②④⑤
D.
②⑤⑥
【知識點】本題考查考生歸納內(nèi)容要點,概括中心意思,能力層級
C
級(表達運用)。
【答案和解析】答案:
A
解析:
“
長者
”
指的是有德行的人,
“‘
長者
’
之風(fēng)
”
指的就是高尚德行。
①
寫陳謹(jǐn)齋遵家法,體現(xiàn)了他謹(jǐn)嚴(yán)的品德;
②
寫陳謹(jǐn)齋舍棄貨物離去,表現(xiàn)其善于經(jīng)商,不能體現(xiàn)其
“
長者
”
之風(fēng);
③
寫陳謹(jǐn)齋孝敬父母,奉養(yǎng)姐姐,體現(xiàn)了他孝悌的品德;
④
寫陳謹(jǐn)齋義務(wù)為陳村人擺渡,體現(xiàn)了他慷慨助人的品德;
⑤
寫陳謹(jǐn)齋回陳村等待死期,不能體現(xiàn)其
“
長者
”
之風(fēng);
⑥
是寫陳謹(jǐn)齋有涵。故答案應(yīng)選
A
項。
【思路點撥】這類考題的考查經(jīng)常以多角度提問的方式,要求考生作出較為全面的內(nèi)容歸納和概括。正確解答這類題,需仔細
閱讀
全文,比較準(zhǔn)確全面地把握文章。然后,看題目要求的答題范圍是
“
局部內(nèi)容
”
還是
“
整體內(nèi)容
”——
如是前者,需要將選項跟原文中的有關(guān)內(nèi)容進行對照,以避免錯論;如是后者,則需要遺漏細節(jié),因為細節(jié)對于答案的正確與否,往往起著重要的作用。
11.
下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(
3
分)
A.
陳村民俗淳樸,陳謹(jǐn)齋的祖上幾輩人都是賢良之人。這些因素對陳謹(jǐn)齋的高尚品性的形成不無影響。
B.
陳謹(jǐn)齋經(jīng)商時,有時會居住在六合、江浦,他同情當(dāng)?shù)匕傩盏?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>
生活
,遇到力所能及的事會率先去做。
C.
陳謹(jǐn)齋受人欺騙也不計較,不拒絕幫助多次求他辦事的人。由此可見,他是一個性格溫和敦厚的人。
D.
文末姚鼐對陳謹(jǐn)齋的評價先抑后揚。先指出他一生沒有突出的成就,再稱頌他為人坦誠、德行高尚。
【知識點】本題考查考生篩選并整合文中的信息,對原文內(nèi)容進行分析和概括的能力,能力層次為
C
級(分析綜合)。
【答案和解析】答案:
B
解析:
“
他同情當(dāng)?shù)匕傩盏纳?br />”
無中生有;且
“
力所能及的事
”
與原文不符,原文指的是力所能及的
“
公事
”
。
【思路點撥】這類題一般以選擇題的形式考查,選項按原文順序,依次對內(nèi)容進行分析、概括,其中一個錯誤項的錯誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性,它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語。做題時要仔細推敲,認真比對。此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置)、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應(yīng)審準(zhǔn)題干,依文索義,正確分析。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/598869.html
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