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高中課內(nèi)散文閱讀:《游褒禪山新記》閱讀答案
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可以提高我們的語(yǔ)文理解能力。下面就是為大家整理的《游褒禪山新記》
閱讀答案
,希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助,不斷進(jìn)步,取得優(yōu)異的成績(jī)。
高中
課內(nèi)散文閱讀:《游褒禪山新記》閱讀答案
丁亥仲秋,我借應(yīng)邀去母校巢湖學(xué)院舉辦寫(xiě)作講座之機(jī),在院宣傳部副部長(zhǎng)顧曉松先生的陪同下,如愿以償?shù)赜斡[了位于巢湖市含山縣境內(nèi)的褒禪山華陽(yáng)洞。游罷,印象極深,并有一種“讀山如讀史,看洞如觀畫(huà)”的美妙享受,遂作游褒禪山“新”記以記之。
褒禪山的出名,緣于一篇曠世文章。這是一種普遍的文化現(xiàn)象。如今的含山人,真是該感謝宋朝著名的政治家、文學(xué)家、改革家王安石先生,如果沒(méi)有他的那篇《游褒禪山記》,可能就沒(méi)有今天熱火朝天的褒禪山度假村;蛟S王安石也不曾料到,他的一篇短文會(huì)造就一處旅游文化大產(chǎn)業(yè)。事實(shí)上,正因有了那篇游記散文,褒禪山近千年來(lái)才一直熠熠生輝,F(xiàn)在的褒禪山華陽(yáng)洞風(fēng)景區(qū),已被國(guó)家旅游局評(píng)為AAA級(jí)風(fēng)景區(qū)了,真是不簡(jiǎn)單。
褒禪山,古謂之華山。因唐代高僧慧褒結(jié)廬于此,在他圓寂之后,其弟子便將此山更名為褒禪山。唐朝之前,褒禪山并不怎么熱鬧。只是到了北宋,王安石途經(jīng)此地,偶發(fā)興致,游覽一番并寫(xiě)成文字傳世,這才被外人所知。由此看來(lái),王安石對(duì)褒禪山的宣傳功勞可謂大矣,委實(shí)起到了“推而廣之”的巨大作用。
進(jìn)得山來(lái),我最急切要做的第一件事,是與洞前輩的王安石雕像合一個(gè)影。對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)游覽本身。王安石雕像雄居于一塊巨大的紅色大理石之上,身材高大,目視遠(yuǎn)方,右手扶腰,左手擎一卷書(shū),形象逼真,栩栩如生。這尊雕塑是很成功的,它很好地表現(xiàn)出一代改革家的昂揚(yáng)銳氣和勇往直前的精神面貌。仰望他的豪邁,我的心里蓄滿了敬意之情。
前行幾步,來(lái)到了華陽(yáng)洞的正門(mén)。這也是王安石當(dāng)年的入洞口。洞的西側(cè),立有一塊石碑,上書(shū)“天下第一名洞”六個(gè)朱紅大字,端莊,厚重,為當(dāng)代著名書(shū)法家舒同所題。在未進(jìn)洞之前,我先欣賞了褒禪山“石包樹(shù)、樹(shù)抱石”的天然奇觀。你看那陡峭的山崖絕壁之上,雖不見(jiàn)一點(diǎn)泥土,卻生長(zhǎng)著了茂密的森林,一棵棵、一叢叢千年的古樹(shù),早已與嶙峋的怪石緊緊相依,融為一體。你不得不佩服造化的鬼斧神工啊。
步入洞中,一股冷氣撲面而來(lái),我頓覺(jué)神清氣爽。風(fēng)景區(qū)管理處為游人想得很周到,早已在洞壁上裝滿了各式各樣的燈具,整個(gè)溶洞顯得五彩繽紛,神秘莫測(cè)。我得慶幸,再也不必象王安石先生那樣“擁火以入”了,也沒(méi)有“不出,火且盡”的煩惱了。據(jù)導(dǎo)游介紹,華陽(yáng)洞深一千六百多米,有十大景區(qū)、一百二十多個(gè)景點(diǎn),且洞中有洞,洞里有河,還可河上泛舟,移步換景,步步有景。我們?cè)趯?dǎo)游的引領(lǐng)下,花費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,輕松地游覽了華陽(yáng)洞,全然沒(méi)有王安石的遺憾。不過(guò),我與同游者好象并不十分盡興,總覺(jué)得旅途中少了一些曲折和艱難,自然也少了一份征服后的樂(lè)趣。由此我想,事物總是有其兩面性,就象我們對(duì)于“舒適”和“快樂(lè)”的理解,不同的經(jīng)歷、不同的境遇、不同的心情、不同的
生活
追求的人,肯定會(huì)給出各自不同的答案。就我而言,手里拿著輕而易舉得來(lái)的東西,總是覺(jué)得不那么踏實(shí)。
從洞里出來(lái)之后,我對(duì)諸如荊公止步、仙女晾紗、倒掛蓮花、洞中山峽等景點(diǎn),印象并不特別深刻,倒是對(duì)刻在崖壁上的王安石的“三不足”精神銘記于心。對(duì)他所提出的“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,品而思之,由然而生敬意!由此聯(lián)想到《游褒禪山記》中的
句子
:“盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?”表面上看,王安石是在議論成功的要素問(wèn)題,也即是主觀因素與客觀因素的辯證關(guān)系,而我卻從中悟出了改革的艱辛與無(wú)奈。但愿,我們今天的改革,能夠少一些阻力,多一些支持。
(1) 下列對(duì)游記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(3分)( )( )、
A. 作者從游褒禪山中悟出了改革的艱辛與無(wú)奈,希望人們給予改革更多的理解和支持。
B. 王安石就是因?yàn)榻?jīng)歷了改革的挫折與困難才寫(xiě)出的《游褒禪山記》的。
C. 輕松游覽了華陽(yáng)洞,反倒讓我覺(jué)得少了一份征服后的樂(lè)趣。
D. 王安石的一篇文章竟造就出了一處旅游產(chǎn)業(yè),他對(duì)褒禪山的功勞不小。
E. 作者寫(xiě)《游褒禪山新記》就是為了與王安石對(duì)比,凸顯出“新意”。
(2) 第四段中對(duì)王安石雕像進(jìn)行細(xì)致描繪的作用是什么?(5分)
(3) 第六段中“全然沒(méi)有王安石的遺憾”該如何理解(4分)
(4) 你認(rèn)為本文的標(biāo)題《游褒禪山新記》的“新”字,表現(xiàn)在哪里?結(jié)合全文,試作
分析。(7分)
參考答案:
13.(1)答A給2分,答C給1分,答B(yǎng)、D、E不給分(B王安石就是因?yàn)榻?jīng)歷……才寫(xiě)出為強(qiáng)加因果;D“他對(duì)褒禪山的功勞不小”不是作者要表達(dá)的目的;E作者作此文目的并非是要和王安石對(duì)比,“新意”知識(shí)在游時(shí)而產(chǎn)生的,“新”也只是更深的領(lǐng)悟,)
(2)“身材高大,目視前方”:①表現(xiàn)出一代改革家的昂揚(yáng)銳氣和勇往直前的精神面貌;②表達(dá)了我對(duì)王安石作為宋朝著名政治家、文學(xué)家、改革家的一種尊敬和敬仰;③為文章卒章顯志、抒發(fā)游山的感想做鋪墊——王安石“盡吾志可以無(wú)悔矣”的銳意改革的豪邁精神讓作者油然而生敬意,
歷史
正是因?yàn)檫@許許多多勇于創(chuàng)新的人,才能不斷完善與進(jìn)步。
(3) ①把現(xiàn)在風(fēng)景區(qū)的燈具繽紛與王安石“不出,火且盡”形成對(duì)比,強(qiáng)調(diào)如今游歷的輕松;②為后文的議論做鋪墊,得出“少了一些曲折和艱難,自然也少了一份征服后的樂(lè)趣”等感慨。
(4)此行是作者游歷的獨(dú)特感受,有“讀山如讀史,看洞如觀畫(huà)”的享受,因此覺(jué)得“新”:①褒禪山因王安石一篇短文,造就了一處旅游文化產(chǎn)業(yè),現(xiàn)在的華陽(yáng)洞已成為AAA級(jí)風(fēng)景區(qū)。②洞內(nèi)五彩繽紛,輕松游覽,全然沒(méi)有王安石“擁火以入”的遺憾。③游覽后內(nèi)心有諸多“新”的感受:輕易得來(lái)的東西總覺(jué)得不踏實(shí)。④希望當(dāng)今改革少一些阻力,多一些支持。
《游褒禪山新記》閱讀答案是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/600604.html
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