合作學習：初讀課文，感知文意
1、快速瀏覽課文，為竇娥制作一張簡要的年譜，包括發(fā)生的主要事件和生活狀況（不幸遭遇）
三歲： 七歲：
17歲： 約18歲：
20歲：
小結:由此可見，竇娥的一生，是 的一生。
明確：1.三歲喪母；2、父女分離；3、與夫成親；4、喪夫打擊；5、流氓欺壓，貪官污吏的毒刑和判決。 悲慘的一生
2、用簡練的語言概括竇娥在臨刑前發(fā)下了三樁誓愿，這三樁誓愿分別是：_______、________、________。這其中運用的四個典故分別是________、________、________、________。（以上均限四字語回答。）這四個典故所涉及的四個人物分別是________、________、________、________。
四、瀏覽課文，概括故事情節(jié)。
楔子部分的情節(jié)：書生竇天章因連本帶利欠蔡婆四十兩銀子被迫把七歲的女兒抵給她做童養(yǎng)媳，然后進京趕考去了。（序幕）
第一折的情節(jié)：庸醫(yī)賽盧醫(yī)欠蔡婆十兩銀子，心生歹意要勒死蔡婆卻被張驢兒父子倆撞破，張驢兒乘機逼蔡婆婆媳倆分別嫁給他們父子倆，蔡婆無奈之下答應了，回家后遭到生性剛烈的竇娥的責罵與反對，只好先讓張驢兒父子在家中住下。（開端）
第二折的情節(jié)：張驢兒為達目的心生惡意，找賽盧醫(yī)討了毒藥欲毒死蔡婆，陰差陽錯被他父親喝了，張驢兒順勢栽贓竇娥，逼她私了，嫁與自己為妻，被剛烈的竇娥斷然拒絕，于是，兩人對簿公堂，卻不料碰上桃杌這個昏官，偏聽張驢兒一面之詞，竇娥為保蔡婆被屈打成招判了死刑。（發(fā)展）
第三折的情節(jié)：在被押往法場的路上，竇娥激憤之下指天罵地，并在行刑前許下三樁誓愿血飛白練、六月飛雪、亢旱三年，以示冤屈，竇娥死后誓愿一一應驗。（高潮）
五、教師補充第四折的情節(jié)：竇天章考取進士，官至肅政廉訪使，到山陰考察吏治。竇娥的鬼魂向她父親訴冤，竇天章查明事實，為竇娥昭雪了冤案。（結局）
課堂小結：
六、學生質疑：（熟悉課文內容，重點是課文中的字詞意義，非常學案上的基礎知識和講解）
學習過程：（分析第三折）
一.品讀精彩段落，分析人物形象及其社會意義
1、根據10個曲牌和故事情節(jié)，把課文分成若干層次。
明確：10個曲牌有3個層次。使劇情有張有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人淚下。
第一層是［端正好］［滾繡球］兩個曲牌，大意是竇娥指斥天地鬼神。
第二層是[倘秀才]至［鮑老兒］四個曲牌，大意是竇娥告別婆婆。
第三層是[耍孩兒]至［煞尾］四個曲牌。大意是竇娥發(fā)下三大誓愿。
2.朗讀［端正好］［滾繡球］，并思考問題
①指導朗讀，正宮調高亢激越。
②竇娥是被昏聵的官吏屈判成殺人死罪的，為什么要指斥天地鬼神？
明確：對天地鬼神的指斥，實際上是對黑暗社會的控訴與抗議，對當時社會法制和統(tǒng)治秩序的否定�？傊�直抒胸臆高亢激越酣暢淋漓地表達了主人公的滿腔怨恨，體現了抒情性。

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