閱讀是我們學生時代最重要的題型，要熟練掌握這種題型就要多讀多練。這篇高一課文閱讀希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
閱讀課文《鴻門宴》中下面兩段文字，完成9——13題。(28分)
沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有?……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者，范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉?以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣!臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，?目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
9.下列加點詞的解釋完全正確的一組是()(3分)
A.衛(wèi)士仆地(仆人)
B.刑人如恐不勝(勝利)
C.常以身翼蔽沛公(拿)
D.若入前為壽，壽畢，請以劍舞(如果)
10.下列加點字不是通假字的一項是()(3分)
A.不可不蚤自來謝項王
B.愿伯具言臣之不敢倍德也
C.距關，毋內(nèi)諸侯
D.常以身翼蔽沛公
11.給下列句中加點的字注音。(4分，每字1分)
①戮力而攻秦(　　)　　�、诜对鰯�(shù)目項王()
③?目視項王()　　④目眥盡裂()
12.該段文字中有幾個成語現(xiàn)在仍在使用，請寫出2個。(2分)
13.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(16分)
①范增數(shù)目項王，舉所佩玉?以示之者三，項王默然不應。(5分)
譯文：
②故遣將守關者，備他盜出入與非常也。(6分)
譯文：
③殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。(5分)
譯文：
參考答案：
9. C10. D11.lùshuòchēnzì)
12.項莊舞劍，意在沛公;勞苦功高。
13.(1)譯文：范增多次給項王使眼色，三(或“多”)次舉起身上佩帶的玉?(暗示項王)，項王默默地毫無反應。七彩教育網(wǎng)
(2)派遣將士把守關卡的原因，是為了防止其他流寇的出入和意外事故(的發(fā)生)。
(3)殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。
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