歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中記敘文閱讀
>
《垓下之圍》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中記敘文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
《垓下之圍》片段,完成7-10題。(12分,每題3分)
項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜,聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名?,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮?不逝。?不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。
……
于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng),船?①,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無(wú)以渡!表(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。”乃令騎皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人,項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之②,指王翳曰:“此項(xiàng)王也。”項(xiàng)王乃曰:“吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為若德!蹦俗载囟馈
注:①?(yǐ倚):整船靠岸。②面之:跟項(xiàng)王面對(duì)面。呂馬童原在后面追趕項(xiàng)王,項(xiàng)王回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)他,二人才正面相對(duì)。 。ü(jié)選自《語(yǔ)文讀本》)
6、對(duì)下列
句子
中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.項(xiàng)王軍壁垓下 壁:筑營(yíng)壘 B.吾聞漢購(gòu)我頭千金 購(gòu):購(gòu)買(mǎi)
C.項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被:受 D.持短兵接戰(zhàn) 兵:兵器
7、.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是 ( )
A.①今人有大功而擊之,不義也 ②且籍與江東子弟八千人渡江而西
B.①漢軍至,無(wú)以渡 ②軍中無(wú)以為樂(lè),請(qǐng)以劍舞
C.①騅不逝兮可奈何 ②沛公大驚,曰:“為之奈何?”
D.①乃令騎皆下馬步行 ②乃自刎而死
8下面
詩(shī)詞
是后人對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià),有同情和肯定觀點(diǎn)的兩項(xiàng)是( )
①宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。(毛澤東)
②江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。(杜 牧)
③江東子弟今雖在,肯與君王卷土來(lái)。ㄍ醢彩
④至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東! (李清照)
A.①② B、③④ C、①③ D、②④《垓下之圍》閱讀答案
9下列對(duì)原文的敘述和分析,不正確的一項(xiàng)是:( )
A.項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨,在劉邦及諸侯的軍營(yíng)四面唱起楚歌,同時(shí)上演了一出“霸王別姬”的悲劇。
B.項(xiàng)羽之所以烏江拒渡,是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有臉面見(jiàn)江東父老。
C.節(jié)選的內(nèi)容主要寫(xiě)了垓下之圍和烏江拒渡,都表現(xiàn)了項(xiàng)羽在末路中的英雄本色。
D.垓下之圍渲染悲劇氣氛,烏江自刎精雕細(xì)刻神態(tài),都寫(xiě)得活靈活現(xiàn),有形有神。
10、翻譯文中劃線的句子。(6分,每題3分)
(1)項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。
(2)吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公。
參考答案:
6、B (“購(gòu)”是懸賞征求的意思)
7、A(兩個(gè)“而”分別表轉(zhuǎn)折和順承)
8、D
9、A(“四面楚歌”是漢軍在唱楚地的歌)
10、(1)項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨,士兵越來(lái)越少,糧食也吃沒(méi)了,劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊(duì)又層層包圍上來(lái)。
(2)我知道您是忠厚的長(zhǎng)者,我騎這匹馬五年了,所向無(wú)敵,常常日行千里,我不忍心殺掉它,把它賞給你吧!”《垓下之圍》
閱讀答案
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/746910.html
相關(guān)閱讀:
《一次改變國(guó)畫(huà)命運(yùn)的艱苦寫(xiě)生》閱讀答案
閱讀《楊振寧:合璧中西科學(xué)文化的驕子》附答案
余華《溫暖一生》(17分)
《賦得暮雨送李曹(唐)韋應(yīng)物》閱讀答案
《契訶夫軼事 (俄)布寧》閱讀答案
上一篇:
香菱學(xué)詩(shī)教案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
實(shí)用類文本閱讀《朱自清》附答案
《湖州歌九十八首(其三十八)》閱讀答案
《貧困不是理由》閱讀答案
《撒貝寧回歸》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀《比爾?蓋茨的慈善事業(yè)》
《“飛虎將軍”陳納德》閱讀答案(高考新課標(biāo)1)
《懷念陸蠡》閱讀答案
《用生命鑄就利劍》閱讀答案
高中記敘文??《追悼志摩 胡適》閱讀答案
《邵逸夫:香港影視大佬的大學(xué)情懷》閱讀答案
推薦閱讀
《不懂外文的翻譯家》閱讀答案
不懂外文的翻譯家 林紓出生時(shí),大清王朝已病入膏肓。青時(shí)代的林紓被鄉(xiāng)里視為 狂生 ,這與他……
《馬爾克斯,世界上最不孤獨(dú)的人》閱讀答
馬爾克斯,世界上最不孤獨(dú)的人 陳眾議 馬爾克斯走了。然而,只要我們還記得他的名字,就會(huì)……
高中三年級(jí)優(yōu)秀記敘文閱讀:《棉花被子
閱讀題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情,的小編特別為大家準(zhǔn)備了高中三年級(jí)優(yōu)秀記敘文閱讀,希望大家認(rèn)……
《東坡居士(林語(yǔ)堂)》閱讀答案
東坡居士 (林語(yǔ)堂) ① 蘇東坡由現(xiàn)在起.由情勢(shì)所迫,要一變而為農(nóng)夫。由氣質(zhì)和自然的愛(ài)好……
《尋找教育的曙光》閱讀答案
尋找教育的曙光 在陶行知的身體內(nèi),似乎涌動(dòng)著一種永不滿足、永遠(yuǎn)求索、永遠(yuǎn)前進(jìn)的生命力。……
相關(guān)閱讀
實(shí)用類文本(18分)《“六朝人物”張中行》
《耕作的詩(shī)人》閱讀答案
《他用二元論看世界》閱讀答案
《徐乾清:清水徐徐灑乾坤》閱讀答案
《窺見(jiàn)上帝秘密的人》閱讀答案
實(shí)用類文本閱讀《從砍柴牧牛到學(xué)做木匠
《自傳:文學(xué)生活五十》閱讀答案及解析
《百蕭紅的寂寞》閱讀答案
《命運(yùn)多舛卻不埋怨》閱讀答案
《下筆不覺(jué)師造化》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved