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《朱子家訓(xùn) 朱柏廬》閱讀答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
朱子家訓(xùn) 朱柏廬 黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔;既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。自奉必 朱子家訓(xùn)
朱柏廬
黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔;既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。自奉必須儉約,宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔,瓦缶勝金玉;飲食約而精,園蔬愈珍饈。勿營(yíng)華屋,勿謀良田。
祖宗雖遠(yuǎn),祭祀不可不誠(chéng);子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀。居身務(wù)期質(zhì)樸,教子要有義方。莫貪意外之財(cái),莫飲過(guò)量之酒。與肩挑貿(mào)易,毋占便宜;見窮苦親鄰,須加溫恤?瘫〕杉遥頍o(wú)久享;倫常乖舛,立見消亡。兄弟叔侄,須分多潤(rùn)寡;長(zhǎng)幼內(nèi)外,宜法肅辭嚴(yán)。聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫?重資財(cái),薄父母,不成人子。嫁女擇佳婿,毋索重聘;娶媳求淑女,勿計(jì)厚奩。
見富貴而生諂容者,最可恥;遇貧窮而作驕態(tài)者,賤莫甚。居家戒爭(zhēng)訟,訟則終兇;處世戒多言,言多必失。勿恃勢(shì)力而凌逼孤寡;毋貪口腹而恣殺牲禽。乖僻自是,悔誤必多;頹惰自甘,家道難成。狎昵惡少,久必受其累;屈志老成,急則可相依。輕聽發(fā)言安知非人之譖訴當(dāng)忍耐三思因事相爭(zhēng)焉知非我之不是須平心暗想。
施惠無(wú)念,受恩莫忘。凡事當(dāng)留余地,得意不宜再往。人有喜慶,不可生妒忌心;人有禍患,不可生喜幸心。善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡。見色而起淫心,報(bào)在妻女;匿怨而用暗箭,禍延子孫。家門和順,雖饔飧不濟(jì),亦有余歡;國(guó)課早完,即囊橐無(wú)余,自得至樂。讀書志在圣賢,非徒科第;為官心存君國(guó),豈計(jì)身家。守分安命,順時(shí)聽天。為人若此,庶乎近焉。
5
、對(duì)下列
句子
中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)
A
.灑掃庭除
除:清掃
B
.須加溫恤
恤:同情
C
.須分多潤(rùn)寡
潤(rùn):安撫
D
.匿怨而用暗箭
匿:隱藏
5
.
A
(除:臺(tái)階、庭院)
6
.下列各組中,加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是(
)
A
.莫貪意外之財(cái)
庸知其之先后生于吾乎?
B
.器具質(zhì)而潔
序八州而朝同列
C
.屈志老成,急則可相依
故木受繩則直,金就礪則利。
D
.為人若此,庶乎近焉
君子博學(xué)而日參省乎己
6
.
B
(
A
項(xiàng)均為代指
.....
的人
;A
項(xiàng)前為助詞
“
的
”
,后為主謂間取獨(dú)標(biāo)志;
B
項(xiàng)都表并列;
C
項(xiàng)前表假設(shè)的結(jié)果,后表順承;
D
助詞,用作在形容詞或副詞詞尾,介詞,相當(dāng)于
“
于
”
)
7
、下列用
“/”
給文中加波浪線部分的斷句,正解的一項(xiàng)是()
A
.輕聽發(fā)言
/
安知非人之譖
/
訴當(dāng)忍耐
/
三思因事
/
相爭(zhēng)焉知
/
非我之不是
/
須平心暗想。
B
.輕聽發(fā)言安知非人之譖訴
/
當(dāng)忍耐
/
三思因事相爭(zhēng)
/
焉知非我之不是
/
須平心暗想。
C
.輕聽發(fā)言安知非人之譖訴
/
當(dāng)忍耐三思
/
因事相爭(zhēng)焉
/
知非我之不是
/
須平心暗想。
D
.輕聽發(fā)言
/
安知非人之譖訴
/
當(dāng)忍耐三思
/
因事相爭(zhēng)
/
焉知非我之不是
/
須平心暗想。
7
、
D
(原文:輕聽發(fā)言,安知非人之譖訴
?
當(dāng)忍耐三思;因事相爭(zhēng),焉知非我之不是?需平心暗想。)
8
、下列對(duì)原文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(
)
A
.本文以
“
修身
”“
齊家
”
為宗旨,集儒家做人處世方法之大成,思想植根深厚,含義博大精深。
B
.文章以駢散結(jié)合的形式寫成,語(yǔ)言既通俗易懂,容易被廣大民眾接受,又朗朗上口,容易記憶。
C
.文章從作息灑掃這些日常最簡(jiǎn)單的事情講起,教導(dǎo)人們?cè)诓唤?jīng)意的
生活
小事中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
D
.本文為封建士大夫所作,思想有一定的局限性,但文中很多警句,在今天仍然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。
8
.
B
(非駢散結(jié)合)
9
、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(
10
分)
(
1
)既昏便息,關(guān)鎖門戶,必親自檢點(diǎn)。(
3
分)
(
2
)居身務(wù)期質(zhì)樸,教子要有義方。(
3
分)
(
3
)讀書志在圣賢,非徒科第;為官心存君國(guó),豈計(jì)身家。(
4
分)
9
.(
1
)參考答案:到了黃昏便要休息,關(guān)鎖門戶,并要親自查看。
評(píng)分細(xì)則:
3
分,關(guān)鍵詞
“
既
”“
息
”“
檢點(diǎn)
”
各
1
分,大意對(duì)即可。
(
2
)參考答案:修身一定要求質(zhì)樸,教育子女要求他們剛正講道義。
評(píng)分細(xì)則:
3
分,關(guān)鍵詞
“
居身
”“
期
”“
義方
”
各
1
分,大意對(duì)即可。
(
3
)參考答案:讀書,目的在學(xué)習(xí)圣賢的行為,不只為了科舉及第;當(dāng)官要有忠君愛國(guó)的思想,怎么可以只考慮自己和家人?
評(píng)分細(xì)則:
4
分,關(guān)鍵詞
“
圣賢
”“
徒
”“
存
”“
計(jì)
”
各
1
分,大意對(duì)即可。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/752051.html
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