文學(xué)作品中的人物、思想、品格都能潛移地影響人的氣質(zhì)、陶冶人的修養(yǎng)。多做閱讀可以提高我們的語文修養(yǎng)。為您整理了高二年級記敘文，希望和您一起探討!
閱讀高二年級記敘文——《何須惆悵近黃昏》閱讀答案
何須惆悵近黃昏
1948年，朱自清身體已因超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，招致嚴(yán)重的損傷。連續(xù)幾日，胃痛不止，嘔吐不已，體重不斷下降，但他的精神卻不萎靡，仍然堅持讀書看報，關(guān)心時局大事。他很喜歡近人吳兆江將唐人李商隱的兩句詩“夕陽無限好，只是近黃昏”反其意而用之，曰：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏!”他將這兩句詩抄下來，壓在書桌的玻璃板下，用以自策。有一個同學(xué)看后對它的意思不甚了解，問他是否是感到自己老了。朱自清搖搖頭，微笑道：“這兩句詩只是表示積極，樂觀，執(zhí)著于現(xiàn)實的意思。”
這時，人民解放軍已由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入了全國規(guī)模的戰(zhàn)略進(jìn)攻;而蔣介石則由“全國防御”轉(zhuǎn)為“分區(qū)防御”。朱自清敏銳地感受到了時代的氣息，他雖然感到自己生命已瀕臨黃昏，夕陽殘照，為時無多了，但他已從大江南北隆隆的炮聲中，窺見祖國“無限好”的前景，因此他并不落寞，他要以樂觀的心情，去迎接美好的未來，以有限的生命去作最后的斗爭。
朱自清的健康狀況每況愈下。他開始大量嘔吐，連續(xù)幾天，連起床走動一下都感到費勁，體重從45公斤降至38.8公斤。但他仍然堅持上課，結(jié)果在課堂上大吐，同學(xué)們連忙把他扶回家來。王瑤聞訊前來探望，朱自清疲憊地躺在床上，還一門心思記掛著上課的書，用細(xì)弱的聲音說：“如果過三四天還不能起床，就請你代上‘中國文學(xué)史’和‘中國文學(xué)批評’這兩門課。”可是，休息兩天后，身體稍有康復(fù)，他又勉強(qiáng)去上課了。
5月間，上海學(xué)生發(fā)起了反對美帝國主義扶植日本侵略勢力的簽名運(yùn)動，這一反帝愛國風(fēng)暴立即波及全國。6月9日，北平學(xué)生集會舉行反美扶日示威大 游 行。當(dāng)時，國民黨政府濫發(fā)紙幣，通貨膨脹，一包香煙要數(shù)萬元。為了欺騙收買知識分子，他們發(fā)了一種配購證，可用低價購到“美援面粉”。這一香甜的誘餌，對貧困的知識分子無疑是一個嚴(yán)峻的考驗。
6月18日，朱自清正坐在藤椅上閉目養(yǎng)神，吳晗來到他的家里，給他看一份《抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言》。上面寫道：為反對美國之扶日政策，為抗議上海美國總領(lǐng)事卡德和美大使司徒雷登對中國人之污蔑侮辱，為表示中國人民之尊嚴(yán)和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂之一切施舍之物資，無論購買的或給與的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還配給證，特此聲明。
朱自清看畢默不作聲，伸出顫動的手，拿起筆來，一絲不茍地在宣言上簽上自己的名字。
他知道，這一舉動對自己家庭的生活將有很大的影響。晚上，他在《日記》上寫道：在拒絕美援和美國面粉的宣言上簽名。這意味著每月的生活費用要減少六百萬法幣。下午認(rèn)真思索了一陣子，堅信我的簽名之舉是正確的。因為我們反對美國扶植日本的政策，要采取直接的行動，就不應(yīng)逃避個人的責(zé)任。
夏天到了，朱自清的健康毫無起色，胃疼與日俱增，身體極為虛弱，但他仍不肯靜下心來休養(yǎng)，只要疼痛略好，就伏案繼續(xù)編《國文讀本》，讀自己喜歡的書。他還制訂了一個讀書計劃：除星期六下午和星期日外，每天堅持輪流看一本英文書和中文書，利用休息時間讀詩。有時，晚上還練習(xí)書法。7月中旬，他主持完成了聞一多全集的編輯收尾工作，又開始整理聞一多手稿。他衰弱的身體已經(jīng)難以支持了，但他還勉強(qiáng)支撐著。
8月6日早上4點鐘，朱自清胃部突然劇痛，診斷為胃穿孔，手術(shù)后情況尚好，他自己也很樂觀。10日，病情突然變化，有尿中毒癥狀。朱自清雖然感到難過，但神志還清楚，安臥在床上，閉著眼睛靜靜地睡著。他似乎有什么重要的話要說，強(qiáng)睜開眼睛，看了看環(huán)守在床邊含著眼淚的三個孩子，用顫抖的手抓住坐在榻旁的陳竹隱，一字一句，斷斷續(xù)續(xù)地說：“有件事要記住，我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨的美國面粉。”說完吁了一口氣，似乎了一件心事，又平靜地睡去。
12日8時，他開始昏迷，不久，心臟停止了跳動。一代文宗與世長辭了!時為公元1948年8月12日11時40分。享年51歲。
(摘編自陳孝全的《朱自清傳》)
(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.1948年國共兩黨戰(zhàn)爭不斷，朱自清敏銳地感到時代的氣息，內(nèi)心充滿喜悅，因此更想利用有限的時間多做一點事情。
B.當(dāng)時上海學(xué)生、北平學(xué)生及知識分子舉行了各種大規(guī)模的抗議運(yùn)動，其目的在于反對美帝國主義對日本侵華勢力的扶植。
C.國民黨發(fā)行的可低價購買美援面粉的配購證，之所以對知識分子來說是嚴(yán)峻的考驗，是當(dāng)時的知識分子都非常貧困。
D.朱自清的身體越來越虛弱，病情也每況愈下，年僅五十一歲就過早辭世，主要是由于他不肯購買國民黨發(fā)放的美援面粉。
E.朱自清臨終前仍不忘叮囑家人不要買國民黨發(fā)放的美國面粉，充分體現(xiàn)出他作為知識分子的良知、責(zé)任感和高尚的節(jié)操。
(2)朱自清明知會對自己的家庭生活造成很大影響，卻仍堅持在拒絕美援面粉的宣言上簽名，其原因是什么?請簡要分析。(6分)
(3)朱自清在生命的最后一年，在體弱多病的情況下，堅持“以有限的生命去作最后的斗爭”，有哪些具體表現(xiàn)?請簡要概括。(6分)
(4)朱自清以“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”來鼓舞、警醒自己，并以實際行動來加以踐行。你如何看待朱自清最后這段生命歷程?結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)
參考答案：
(1)(5分)答E給3分;答B(yǎng)給2分;答A給1分。答C或D不給分。
(2)(6分)①國民黨政府發(fā)放可低價購到“美援面粉”的配購證，其目的是為了欺騙收買知識分子，本質(zhì)乃是配合美國的扶日政策;②當(dāng)時的知識分子為反對美國的扶日政策，為抗議美帝國主義對中國人的污蔑侮辱，為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，發(fā)起了拒買美援面粉的運(yùn)動;③朱自清作為知識分子，清醒地認(rèn)識到其中的利害關(guān)系，并認(rèn)為要采取直接的行動，就不應(yīng)逃避個人的責(zé)任。
(3)(6分)①朱自清雖然病體虛弱，精神卻不萎靡，仍堅持讀書看報，關(guān)心時局大事;②他在健康每況愈下的情況下堅持上課，直到不能完成授課才臥床休息，稍有康復(fù)，他又勉強(qiáng)去上課;③他在家境貧寒、身體虛弱的情況下仍然堅持在拒絕美援面粉的宣言上簽名;④他在身體極度虛弱的情況下仍然不肯徹底休息，稍有好轉(zhuǎn)便繼續(xù)編寫教材，按照計劃讀書學(xué)習(xí)，并繼續(xù)對聞一多著作的整理工作。
以上4點，答出任意3點即可。
(4)(8分)觀點一：“何須惆悵近黃昏”體現(xiàn)了朱自清執(zhí)著于現(xiàn)實、積極樂觀的奮斗精神，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。
①當(dāng)時朱自清已經(jīng)意識到自己的生命瀕臨黃昏，時日無多，但他預(yù)見到祖國“無限好”的前景，因此他要以樂觀的心情，去迎接美好的未來，以有限的生命去作最后的斗爭。②在他生命的最后一年也正是以此種精神來踐行的，真正做到“生命不息，奮斗不止”。③體現(xiàn)了他作為知識分子的良知和責(zé)任感，他以自己的執(zhí)著與樂觀使得自己最后的人生旅程無須惆悵。
觀點二：朱自清這種樂觀積極的人生態(tài)度固然令人欽佩，但其消耗生命的做法并不值得提倡。
①當(dāng)時朱自清很清楚自己的身體狀況，也對時局有十分清醒的認(rèn)識，他明白勝利指日可待，祖國前景一片光明。在這種情況下就更應(yīng)保重身體，留待更需要自己的時候發(fā)揮力量。②他明知不可為而為之，用一種消耗生命的方式不斷工作，無論是帶病授課還是堅持文字工作，都對他的身體造成極大的損傷。③朱自清是一位有才華有責(zé)任感的知識分子，他本該在新中國發(fā)揮更多的光和熱，卻不能為國為民珍重自己，實在令人惋惜和遺憾。
觀點三：朱自清作為知識分子執(zhí)著于現(xiàn)實，樂觀積極的人生態(tài)度，他的精神對于我們當(dāng)代學(xué)子有非常重要的啟示意義。①人的生命總有走向終結(jié)的時候，而人生的價值并不以生命的長短來計量，而是以其為社會為人民所做的貢獻(xiàn)來衡量的。②朱自清在生命的最后階段仍然能夠保持對時事的清醒認(rèn)知，堅持自己的良知和節(jié)操，耗盡生命努力工作和讀書，這樣的“黃昏”當(dāng)然無須惆悵，這樣的人生才是無悔的人生。③人無論處在何種境況之中，都要盡一己之力努力實現(xiàn)自己的人生價值，而不要做無謂的慨嘆和傷感，這才是當(dāng)今知識分子所應(yīng)持有的操守和決心。
高二年級記敘文就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/947909.html

相關(guān)閱讀：實用類文本閱讀(24分)《9旬老人吳征鎰：學(xué)無止境 后來居上》
《我與父親抬擔(dān)子》閱讀
實用類文本閱讀《梅貽琦．清華的名片》（附答案）
論述類文本閱讀（15分）《排球不是美國女排姑娘的全部夢想》
《有個搞笑的大師叫啟功（節(jié)選）》閱讀