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關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的記憶方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)科記憶方法實(shí)例 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


記憶在一切心里活動(dòng)中占有重要的地位,有人稱(chēng)記憶為智慧的"金庫(kù)",這種比喻方法很確切。就認(rèn)識(shí)過(guò)程來(lái)看,人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從感知開(kāi)始的,沒(méi)有感知就不可能獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的。因此,我說(shuō)記憶是一切心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。

記憶在人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中是不可缺少的。因?yàn)橹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累和運(yùn)用都要靠記憶。便如數(shù)學(xué)要記住概念、定理和公式才能進(jìn)行解題和計(jì)算;語(yǔ)文要記住文字的形、音、義,才能會(huì)話和寫(xiě)作……,但是,良好的記憶力并不是天賦的,而是在實(shí)踐過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。從以上看來(lái),掌握一些知識(shí)的記憶方法,是非常必要的。

下面就數(shù)學(xué)學(xué)科談一談關(guān)于記憶的方法:
數(shù)學(xué)是中學(xué)生的一門(mén)主科,它的系統(tǒng)性、邏輯性、抽象性較強(qiáng)。這就要求我們對(duì)概念、公式、定理等一些知識(shí)要掌握牢固,運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)進(jìn)行計(jì)算、證明及邏輯推理。

一、諧音記憶法
它是利用兩種事物名稱(chēng)讀音相同或相近的條件造成聯(lián)想,來(lái)增強(qiáng)記憶,如數(shù)字中的數(shù)字諧音法。由于數(shù)字沒(méi)有什么意義,1 就是1,2就是2,是一個(gè)名稱(chēng)。對(duì)于那些位數(shù)比較多,又要求掌握的數(shù)字,我們用這種方法就比較容易記牢。便如:我們?cè)趯W(xué)習(xí)圓周率時(shí),就要求我們記到小數(shù)點(diǎn)后六位數(shù)。但是如果靠機(jī)械的記憶,過(guò)一段時(shí)間就可能忘記,如果用諧音法,就可以說(shuō)成"山巔一寺一壺酒"加深了記憶,便于聯(lián)想掌握。從上面的例子我們可以看出"諧音記憶法"不但有趣,而且便于記憶,又記得牢。

二、系統(tǒng)記憶法
把學(xué)過(guò)的知識(shí)分門(mén)別類(lèi)地加以整理,使之系統(tǒng)化。如數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科是由許多概念、公式、定理等組成的知識(shí)系統(tǒng),都有較嚴(yán)密的知識(shí)結(jié)構(gòu)。當(dāng)學(xué)到一定階段時(shí),要把知識(shí)加以整理,把前后左右聯(lián)系起來(lái),構(gòu)成一個(gè)小系統(tǒng),使自己牢固掌握這些知識(shí),易于聯(lián)想,靈活運(yùn)用。例如在講圓形、扇形、弓形面積時(shí),可以根據(jù)知識(shí)的系統(tǒng)性,把知識(shí)穿成串,使我們一記一串。

三、提綱網(wǎng)絡(luò)法
"提綱網(wǎng)絡(luò)"就象"用魚(yú)網(wǎng)打魚(yú)一樣。"綱"就是魚(yú)網(wǎng)上的總繩,"目"就是魚(yú)網(wǎng)上的網(wǎng)眼,無(wú)論撒網(wǎng)或收網(wǎng)都必須抓住"綱"這根總繩。雖然"網(wǎng)絡(luò)"是由千絲萬(wàn)縷編制而成的,但彼此之間的聯(lián)系卻是井然有序的。所以"提綱網(wǎng)絡(luò)法"就是以此為比喻的,也就是說(shuō):"緊緊抓住主要的,帶動(dòng)次要的,并且使各部分保持有機(jī)的聯(lián)系,從而提高記憶效果。"我們知道,知識(shí)之間的聯(lián)系是各式各樣的,不僅有縱向的聯(lián)系,還有橫向的聯(lián)系,因此在記憶的時(shí)候,不僅要象善于穿珍珠一樣,還要養(yǎng)成把知識(shí)編織成網(wǎng)。

四、理解記憶法
對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容能夠理解,在理解的基礎(chǔ)上記憶,F(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)反復(fù)證明了,記憶是大腦對(duì)客觀事物之間聯(lián)系的反映。事物有內(nèi)在聯(lián)系和外部聯(lián)系,有表面和本質(zhì)之分,了解了它的意義,記憶才能深刻牢固。反之,我們不了解它的意義,就不容易記住,即使勉強(qiáng)記住了,也容易遺忘。對(duì)于不理解的東西,即使記住了,也沒(méi)有真正的用處。對(duì)數(shù)字中的定理,如果不理解其意義,即使倒背如流,也無(wú)法運(yùn)用它來(lái)進(jìn)行證明。

例如,我過(guò)的速度公式S=VT,對(duì)這個(gè)公式的記憶,如果我們理解了公式中每個(gè)字母代表的意義,那么記起來(lái)也就會(huì)變得容易多了。先弄清楚S、V、T的意義,以及它們之間的關(guān)系,即S代表距離,V代表速度,T代表時(shí)間,距離等于速度乘以時(shí)間,從而記住S=VT這個(gè)公式

在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,掌握一些知識(shí)的記憶方法,通過(guò)這些方法就能使對(duì)知識(shí)的理解越深刻,識(shí)記的速度就越快,掌握知識(shí)也就越牢固,越全面

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