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《秋登宣城謝?北樓》閱讀答案及賞析
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
秋登宣城謝?北樓 李白 江城如畫里,山晚望晴空。 兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。 人煙寒橘柚,秋色老梧桐。 誰念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。 (1)頷聯(lián)寫登樓遠(yuǎn)眺之景,請說說為什么寫的好 秋登宣城謝?北樓
李白
江城如畫里,山晚望晴空。
兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚,秋色老梧桐。
誰念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。
(1)頷聯(lián)寫登樓遠(yuǎn)眺之景,請說說為什么寫的好?(4分)
(2)尾聯(lián)言簡意明,意味卻深沉豐富,請簡要賞析其中的思緒和情感。(4分)
參考答案:中
小學(xué)作文
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網(wǎng)整理
12、(1) ①從整體上寫登高覽勝,不但宣城秋境盡收眼底,而且間接寫出“山晚”“晴空”的澄徹明凈,可任意縱目的暢快愜意。
②用比擬,以“明鏡”寫秋水的澄明和“晚晴”時(shí)的水光瀲瀲,用“彩虹”狀雙橋在夕陽下的倒影,寫出秋色斑斕的水光天氣。
③以動(dòng)寫靜,“夾”不但寫出宣城處于雙溪之中的輪廓,而且活化了溪流繞城而過的形象;“落”使地上橋影擁有從天而降的動(dòng)感,令人遐想。
④江水,雙橋相映成趣,互為烘托。“明鏡”讓彩虹的色彩更為瑰麗,“彩虹”使“明鏡”更為清澈晶瑩。(能從兩個(gè)角度,用貼切的表現(xiàn)手法支持闡釋即可)
⑵ ①
詩人
臨風(fēng)緬懷南齊的謝?,心情復(fù)雜,但沒有人理解,也無人愿理解,深刻的孤寂溢于言表。(2分)
②詩人有懷想、追慕謝公的綿綿情思;詩人才華卓著而仕途困頓,與當(dāng)謝?的命運(yùn)如出一轍,臨秋登謝?之樓,思慕中有糾結(jié),糾結(jié)中有感嘆,感嘆中有悲苦;不被理解,孤寂和苦悶;秋風(fēng)襲襲,正是詩人心中凄風(fēng)苦雨的寫照。
③詩人登高所眺,人煙蒼寒,橘柚黛青,梧桐泛黃,秋色冷涼,沉重抑郁,凄愴荒寒;詩人追遠(yuǎn)懷人,思緒跨越古今,走得越遠(yuǎn),受傷越深,深沉苦悶,五味俱陳。(②③兩點(diǎn),點(diǎn)到即可2分)
賞析:
謝?北樓,亦稱謝公樓,唐時(shí)改為疊嶂樓,是南齊時(shí)謝任?宣城(今安徽宣城)太守時(shí)所建。謝?,字玄暉,是六朝南齊的重要詩人,與六朝南宋詩人謝靈運(yùn)分別稱為大謝、小謝。李白《宣州謝樓餞別校書叔云》說“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)”,可見對小謝的
詩歌
很推崇,也很受他的詩風(fēng)的影響。天寶十三載(754)中秋節(jié)后,李白從金陵再度來到宣城,登上北樓,寫下了這首五律,全詩描寫了宣城謝?樓一帶的秀美景色,同時(shí)表露出對謝?的深切懷念。
宣城地處皖南,向以名山勝水而著稱,所以開篇就以“江城”、“山晚”領(lǐng)起,指明宣城依山傍水的地理特征。“江城如畫里,山晚望晴空”,為我們展現(xiàn)了一幅明麗的畫面:秋天的一個(gè)傍晚,登上宣城北樓眺望,晴空之中,遠(yuǎn)山之上,一抹斜陽,照耀著眼前的江城,就象一幅美麗的風(fēng)景畫!詩人開門見山,一開頭就把所見景色概括了出來,馬上抓住人心。嚴(yán)羽《滄浪詩話》云:“太白發(fā)句,謂之開門見山。”指的就是這種表現(xiàn)手法。
接下來他用“明鏡”“彩虹”突出“江城如畫”,具體地展現(xiàn)了雙橋流水的美麗景色。宛溪、句溪這兩條溪水,清澈透亮,如同明鏡,夾城而流;宛溪上的鳳凰橋,句溪上的濟(jì)川橋(隋文帝開皇間建造的拱橋),如同兩條美麗的彩虹橫跨河上,在陽光的照射下,像在畫中。
第三聯(lián)寫地上風(fēng)物。“人煙寒橘柚,秋色老梧桐” ,形象地描繪出人家炊煙在秋空里裊裊升起,炊煙籠罩下的橘樹柚樹,已帶有幾分寒意,梧桐也已染上枯黃的秋色,顯出了衰老的姿態(tài)。在這里,隨著詩人視線的轉(zhuǎn)移,景色也發(fā)生了變化,感情也隨景而遷。 “寒”、“老”二字點(diǎn)出了秋涼的景色,使人感到已是秋光漸老之時(shí)。不僅寫出了秋景,而且也透露出詩人帶有微微涼意的心境,完整而又有層次。
最后兩句,更是有感而發(fā),直抒胸臆。“誰念北樓上,臨風(fēng)懷謝公”,詩人站在謝眺樓上,深藏在心底的孤獨(dú)之感被引發(fā)出來。有誰能理解我此時(shí)在北樓上,迎著拂拂的秋風(fēng),懷念謝眺的心情呢!謝?被蕭遙光誣陷,死于獄中;李白也是因?yàn)楸蝗讼莺,離開長安,浪游宣城,政治上一事無成,一種深重的孤獨(dú)失意之感溢于紙上,籠罩全文。使他感慨萬端,不能自己。末聯(lián)的反詰語氣,更加突出地表現(xiàn)了作者的郁悶和不平,大大增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
李白在長安為權(quán)貴所排擠,一直處于失意之中,他在政治上找不到出路,只能寄情山水,懷念古人,向大自然傾訴他的心聲。當(dāng)他再次來到宣城獨(dú)自在謝?樓上臨風(fēng)眺望的時(shí)候,觸景生情。相似的經(jīng)歷,使詩人更加懷念謝?,但是又有誰能理解他此時(shí)此刻的心境呢?全詩有景有情,情因景而生,情隨景而變,情景交融,鑄造了全詩清涼的意境。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1222063.html
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