歡迎來到
逍遙右腦記憶網
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩詞閱讀
古詩文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說明文
議論文
小學閱讀網
初中閱讀網
高中閱讀網
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網
>
古詩文閱讀
>
花蕊夫人《述國亡詩》閱讀答案及賞析
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
述國亡詩
花蕊夫人徐氏①
君王城上豎降旗,妾在深宮那得知?②
十四萬人齊解甲,更無一個是男兒!
[注]:①花蕊夫人徐氏,青城(今四川灌縣西)人,因才貌雙全,得幸于后蜀主孟昶,拜貴妃,別號花蕊夫人。她曾仿王建作宮詞百首,為時人稱許。孟蜀亡國后,被擄入宋。宋太祖久聞其詩名,召她陳詩。徐氏就誦了這首“述亡國之由”的詩,當時就獲得宋太祖的贊賞。②歷代追咎國亡的詩文多持“女禍亡國”論,即把國亡歸咎于女子,如把商亡歸咎于妲己,把吳亡歸咎于西施等。
1.下列對本詩的理解不正確的兩項是(5分)
A.“妾在深宮那得知?”展示出了這位宮妃的內心活動和對蜀國滅亡的看法。
B.“十四萬”是后蜀投降士兵的確切數字,這些蜀兵沒有一個具有男兒氣概。
C.“更無一個是男兒!”運用反語斥責了蜀主的無能,又嘲笑了文武群臣甘當俘虜的
丑態(tài)。
D.“妾”和“男兒”形成對比,表現(xiàn)了“妾”在后宮享樂不問世事,“男兒”在前線
奮勇殺敵。
E.這首詩表現(xiàn)了作者對亡國的沉痛和對誤國者的痛切之情,表達了作者的愛國之心,
報國之志。
2.“妾在深宮那得知?”是對“女禍亡國論”的有力反擊,試對本句話進行分析。(6分)
參考答案
1.B、D (對一個2分,對兩個5分)
【解析】本題考查考生對
詩歌
中內容的分析。能力層級D級,鑒賞評價。B項“十四萬”不是確數,和“一個”都是運用了夸張的手法。D項兩者是對比,但分析錯誤。表現(xiàn)“妾”的無奈和“男兒”的懦弱無能。
2. ①這句詩是對“女禍亡國”的自我申辯,“妾”本不知投降之事。(2分)② “妾”即便知道也于事無補,一個弱女子也無回天之力。(2分)③表現(xiàn)了“妾”的廉恥之心,和男兒的輕易投降做對比。(2分)
【解析】本題考查考生概括思想內容的能力。能力層級D級,鑒賞評價。結合題目和
詩句
內容,作為女性
詩人
對國家的關注和表達亡國的沉痛之心。意思對即可得分。
參考賞析
這首詩第一句是敘述蜀國降宋的事實,第二句使詩意更為深入,同時也展示出了這位宮妃的內心活動和對蜀國滅亡的看法。第三句具體講述蜀國投降的慘狀,第四句用了反問句式并運用反語斥責了蜀主的無能,又嘲笑了文武群臣甘當俘虜的丑態(tài),從而表明了這位宮妃的愛國之心,報國之志。
此詩破題就直述國亡之事:“君王城上豎降旗”。史載后蜀君臣極為奢侈,荒淫誤國,宋軍壓境時,孟昶一籌莫展,屈辱投降。詩句只說“豎降旗”,遣詞含蓄。下語只三分而命意十分,耐人玩味。
次句“妾在深宮那得知”,純用口語,而意蘊微妙。大致有兩重含義:首先,歷代追咎國亡的詩文多持“女禍亡國”論,如把商亡歸咎于妲己,把吳亡歸咎于西施等等。而這句詩則象是針對“女禍亡國”而作的自我申辯。語似輕聲嘆息,然措詞微婉,而大有深意。其次,即使退一步說,“妾”及時得知投降的事也照樣于事無補,一個弱女子不可能有回天之力。不過,“那得知”云云畢竟還表示了一種廉恥之心,比起甘心作階下囚的“男兒”們終究不可同日而語。這就為下面的怒斥預留了地步。
第三句照應首句“豎降旗”,描繪出蜀軍“十四萬人齊解甲”的投降場面。史載當時破蜀宋軍僅數萬人,而后蜀則有“十四萬人”之眾。以數倍于敵的兵力,背城借一,即使面臨強敵,當無亡國之理。可是一向耽于享樂的孟蜀君臣毫無斗志,聞風喪膽,終于演出眾降于寡的丑劇。“十四萬人”沒有一個死國的志士,沒有一星半點丈夫氣概,當然是語帶夸張,卻有力寫出了一個女子的羞憤:可恥在于不戰(zhàn)而亡。
至此,作者的羞憤痛切之情已醞釀充分,于是爆發(fā)出一句熱罵:“更無一個是男兒!”“更無一個”與“十四萬人”對比,“男兒”與前面“妾”對照,可謂痛快淋漓。“詩可以怨”,其實豈但可怨而已,這里已是“嬉笑怒罵,皆成文章”了。
此詩寫得很有激情,表現(xiàn)出亡國的沉痛和對誤國者的痛切之情;更寫得有個性,活現(xiàn)出一個活潑潑有性格的女性形象。詩人以女子身份罵人枉為男兒,就比一般有力,個性色彩鮮明。就全詩看,有前三句委婉含蓄作鋪墊,雖潑辣而不失委婉,非一味發(fā)怒、缺乏情韻之作可比。
據宋吳曾《能改齋漫錄》,花蕊夫人作此詩則有所本。“前蜀王衍降后唐,王承旨作詩云:‘蜀朝昏主出降時,銜璧牽羊倒系旗。二十萬人齊拱手,更無一個是男兒。’”對照二詩,徐氏對王詩幾處改動都很好。原詩前二句太刻意吃力,不如改作之含蓄有味,特別是改用第一人稱“妾”的口氣來寫,比原作多一重意味,頓添神采。這樣的改作實有再造之功。就詩人陳詩一事而論,不但表現(xiàn)了廉恥之心,而且有幾分膽氣。這行為本身就足為孟蜀“男兒”羞。所以,此詩得到一代雄主趙匡胤的賞識,不是偶然的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/609995.html
相關閱讀:
《三國志?常林傳》閱讀練習及答案【附譯文】
趙善慶《【雙調】沉醉東風秋日?湘陰道中》閱讀及答案
《新唐書?韓?傳》閱讀練習及答案【附譯文】
白樸《沉醉東風?漁父》閱讀練習及答案
侯方域《賈生傳》閱讀練習及答案
上一篇:
《望月懷遠》《月夜》閱讀答案對比賞析
下一篇:沒有了
相關主題
劉禹錫《與歌者米嘉榮(唱得《涼州》意外聲)》閱讀練習及答案
姚鼐《方恪敏公家傳》閱讀練習及答案【附譯文】
孟郊《秋懷(其二)》閱讀練習及答案
吳文英《祝英臺近?春日客龜溪游廢園》閱讀及答案
于謙《詠煤炭》閱讀練習及答案
《新唐書?馬周傳》閱讀練習及答案
范!恫绦⒆觽鳌烽喿x練習及答案【附譯文】
王慎中《點絳唇?光澤寺》閱讀練習及答案
呂本中《柳州開元寺夏雨》閱讀練習及答案
張耒《送秦少章赴臨安薄序》閱讀練習及答案(含答案)
推薦閱讀
《三國志?廖立傳》閱讀練習及答案【附譯
閱讀 下面的文言文,完成4?7題。 廖立傳 廖立,字公淵,武陵臨沅人。先主領荊州牧,辟為從……
納蘭性德《于中好?獨背殘陽上小樓》閱讀
于中好 納蘭性德 獨背殘陽上小樓,誰家玉笛韻偏幽。一行白雁遙天暮,幾點黃花滿地秋。 驚節(jié)……
《明史?左良玉傳》閱讀練習及答案【附譯
閱讀 下面的文言文,完成4~7題。左良玉,字昆山,臨清人。少孤,育于叔父。其貴也,不知其……
《明史?陳鎰傳》閱讀練習及答案【附譯文
閱讀 下面的文言文,完成后面的問題。陳鎰,字有戒,吳縣人。永樂十進士。授御史。遷湖廣副……
朱彝尊《度大庾嶺》閱讀練習及答案
閱讀 下面一首清詩,回答問題。 度大庾嶺① 朱彝尊 雄關直上嶺云孤,驛路梅花歲月徂②。 丞……
相關閱讀
辛棄疾《清平樂?獨宿博山王氏庵》閱讀練
李攀龍《平涼》閱讀練習及答案
范成大《鵲橋仙》閱讀練習及答案
白居易《太湖石記》閱讀練習及答案【附譯
袁宏道《敘小修詩》閱讀練習及答案(附譯
詩詞鑒賞之托物言志詩
王昌齡《從軍行》高適《塞上聽吹笛》閱讀
《油污衣詩》閱讀練習及答案
孟浩然《早寒有懷》閱讀練習及答案
《【雙調】水仙子》閱讀練習及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved