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高中古詩詞鑒賞閱讀??《解連環(huán)?孤雁》有答案
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詞鑒賞閱讀——《解連環(huán)·孤雁》有答案
解連環(huán)·孤雁
[明]張炎①
楚江空晚。悵離群萬里,恍然驚散。自顧影、卻下寒塘,正沙凈草枯,水平天遠(yuǎn)。寫不成書,只寄得、相思一點(diǎn)。料因循誤了,殘氈擁雪,故人心眼。
誰憐旅愁荏苒。謾長門②夜悄,錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花,也曾念春前,去程應(yīng)轉(zhuǎn)。暮雨相呼,怕驀地、玉關(guān)重見。未羞他、雙燕歸來,畫簾半卷。
【注釋】①張炎(1248-1319)南宋詞人。字叔夏,號玉田,又號樂笑翁。祖籍鳳翔成紀(jì)(今甘肅天水),寓居臨安(今浙江杭州)。前半生在貴族家庭中度過。宋亡以后,家道中落,貧難自給,曾北游燕趙謀官,失意南歸,落拓而終。②長門:漢武帝時(shí),陳皇后被打入長門冷宮。
22.孔行素《至正直記》載:“張炎嘗賦孤雁詞,有云‘寫不成書,只寄得、相思一點(diǎn)’。人皆稱之曰張孤雁。”其中“寫不成書,只寄得、相思一點(diǎn)”一句該怎么理解?(2分)
23.這首詞整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,表達(dá)了怎樣的情感?請作簡要分析。(4分)
參考答案:
22.參考答案:該句是說雁群飛行能排成一字或人,而孤雁單飛排不成字,故說寫不成書信,只能成一點(diǎn),帶回一點(diǎn)相思。
23.參考答案:詞作運(yùn)用了托物言志的手法,表達(dá)了詞人身世飄零之感與家國之痛。全詞緊扣一“孤”字展開描寫,烘托渲染,以物喻人,將詠物與抒情合而為一,通過對孤雁的描繪,把家國之痛和身世之感盡蘊(yùn)含在對孤雁這一形象的描繪中。
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本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/628894.html
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