題《4.小鹿的玫瑰花》

年級(jí)_ 二 ___ 單元_ _一____ 日期_ _2014年2月 __
主備教師 _ __ 備組長(zhǎng)_ _ ____ 學(xué)科主管_ ___
一、預(yù)習(xí)要求
1．預(yù)習(xí)步驟：
①讀文兩遍（把字詞讀準(zhǔn)確）。；②給生字注音；③用“??? ”在文中畫出帶有“我會(huì)認(rèn)、我會(huì)寫”的字的詞語(yǔ)。④再讀一遍文（把讀正確、流利、有感情）。
⑤ 在文中用“ ”畫出你喜歡的詞語(yǔ)或者句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
⑥自主學(xué)習(xí)“我會(huì)寫”的字，弄清楚字的拼音、部首、結(jié)構(gòu)、音序，并且組詞。
2. 思考：為什么說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽？

家長(zhǎng)簽名： 評(píng)分：
學(xué)習(xí)過(guò)程（自主、合作、探究）
（一）圖片導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)與欣賞玫瑰花
（二）初讀文，認(rèn)讀生字、指導(dǎo)寫字（小組合作或小老師展示）
（三）再讀文，感知發(fā)現(xiàn)：1.為什么說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽？
（四）分角色表演，選出最佳演員。
　(五)品讀文： 2.展示讀自己最喜歡的段落，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？
（六）自主積累，練習(xí)背誦（展示自己喜歡的詞語(yǔ)、句子或段落，說(shuō)說(shuō)體會(huì)。）
三、堂檢測(cè)
1. 我會(huì)拼，我會(huì)寫。
gǔ tóu guǎi wān jiāo shuǐ zhōng yú tǎng xià xiè xie
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gē ge chōu kòng ān jìng jiàn jiàn dì di wēi xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 拼一拼，讀一讀，連一連。
méi ?uī xī shēn? lāo d?o zī rùn nèn lǜ

　 嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤(rùn)
3. 選一選，填一填。
叢 個(gè) 只 陣 件 株
一（ ）衣服 一（ ）玫瑰 一（ ）微風(fēng)
一（ ）竹子 一（ ）黃鶯 一（ ）姑娘
4.閱讀短文，回答問(wèn)題。
　　　我家有一只小花貓。
　　　花貓的一雙小耳朵直豎，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長(zhǎng)又硬 我知道那是用量老鼠洞口大小的
　　　小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
　　　它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是回?cái)[動(dòng)。
　　　白天，小花貓總愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停得打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動(dòng)。
　　　我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。
(1)短文共（ ）個(gè)自然段。 （2）給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。
(4)從第三自然段中找出寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有： 。
（5）一天之中小花貓都干一些什么事情呢？用“ ”畫出。
　　　　總體表現(xiàn)（ 優(yōu) 良 中） 愉悅指數(shù)（ 快樂(lè) 一般）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/143841.html

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