語教案

四年級 第1周教案（8.31—9.4）

一．周學(xué)習(xí)內(nèi)容：周內(nèi)容：本單元以《師生》為主題，編排了《師恩難忘》《孔子和學(xué)生》兩篇主體課和一個語天地。

二． 周學(xué)習(xí)重難點：

1. 生字：一類字19個，二類字3個。

2. 積累：▲　品讀課，初步體會師生間情感的珍貴。

　 ▲　懂得老師對自己教育時良苦用心，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報老師的付出。

　　 ▲ 閱讀“語天地”中的名句格言。

▲　通過“暢所欲言”“開卷有益”“初現(xiàn)身手”等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，再次體會師生間真摯情感。

作：題目：《老師，我想對您說》。

訓(xùn)練目的：在教師節(jié)臨之際，請把你想對老師說的話寫在日記里或賀卡上。

寫作要求：▲內(nèi)容形式不限

▲試著加入心理描寫。

三．周學(xué)科融合：，初步體會師生間情感的珍貴，懂得老師對自己教育時良苦用心，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報老師的付出。

。

四．周學(xué)情分析：在本周的學(xué)習(xí)中，教育學(xué)生：十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。

師恩難忘 授課時間：周??

整 體 設(shè) 計

個 性 設(shè) 計

教

材

分析

課記敘了田老師以講故事的方式教授孩子學(xué)習(xí)古典詩詞，培養(yǎng)孩子成長的往事，體現(xiàn)出他巧妙的方法，歌頌了老師的敬業(yè)精神，抒發(fā)了作者對老師的崇敬之情。

學(xué)法

教師導(dǎo)法

激趣導(dǎo)入 啟發(fā)式教學(xué)

學(xué)生學(xué)法

以小組合作，自學(xué)為主

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解目標(biāo)

▲有感情地朗讀課、體會師生間情感的珍貴。

▲劃出中的重點字詞。

▲懂得老師對自己教育時良苦用心，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報老師的付出。

2.積累目標(biāo)：

▲記憶中的名句。

▲積累詞語：娓娓動聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 十年樹木 百年育人。

3.生字目標(biāo)：兄 描 娓 姥 叨 恍 竅 畔 杖 恭

學(xué)

習(xí)

重

點

1.初讀感知點：

▲這篇課講了一件什么事？

▲課通過什么描寫，表現(xiàn)田老師口才，筆都很好？

▲表現(xiàn)了我怎樣的情感？我又是怎么做的？

2.細(xì)讀感悟點：

▲ 課共幾個自然段？可劃分幾個部分？

▲ 從哪里可以看出田老師在教學(xué)上頗費心思？

▲ 田老師愛編故事對“我”有什么影響？

▲ 通過學(xué)習(xí)課，你明白了什么？如何感恩老師？

3.能力訓(xùn)練點：

▲熟讀課

▲生字：

兄 描 娓 姥 叨 恍 竅 畔 杖 恭

▲說出理解 私塾 桃李 娓娓動聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝等詞的意思 。

4.拓展延伸點：選一首學(xué)過的古詩，編個故事。

板書設(shè)計

師恩難忘

我 田老師

描紅↓ 編故事 講故事

愛好學(xué) 培養(yǎng)興趣

課后反思

孔子和學(xué)生 授課時間：周??

整 體 設(shè) 計

個 性 設(shè) 計

教

材

分析

課在概括敘述孔子的重要教育思想后，敘述了孔子和他的學(xué)生子夏的對話，表明了每個人都有優(yōu)點和缺點，都需要向別人學(xué)習(xí)的道理。

學(xué)法

教師導(dǎo)法

激趣引入，感悟理

學(xué)生學(xué)法

①細(xì)讀感悟 ②小組學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解目標(biāo)

▲學(xué)會本課的生字新詞，有感情的朗讀課。

▲理解課內(nèi)容，明白每個人都有優(yōu)點和缺點，都需要向別人學(xué)習(xí)。
▲在心目中樹立孔子的高大形象，激發(fā)對孔子的敬仰之情。

2.積累目標(biāo)

▲詞語目標(biāo)：嚴(yán)謹(jǐn) 馳名 和顏悅色 因材施教 有教無類

▲生字目標(biāo)：裕 愚 擇 羅 施 嘛 謹(jǐn) 謙 慎

學(xué)

習(xí)

重

點

1.初讀感知點

▲通過讀課，你知道孔子的教育思想是什么？

2.細(xì)讀感悟點：

▲孔子是怎樣收學(xué)生的？

▲中“子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。”這句話對你有什么啟發(fā)？

▲孔子受到學(xué)生敬重的重要原因是什么？　　　　　　　　　

3.能力訓(xùn)練點：

▲表演孔子和學(xué)生的對話，體悟起人物的思想。

▲學(xué)習(xí)生字：裕 愚 擇 羅 施 嘛 謹(jǐn) 謙

4.拓展延伸點：

讀《論語》，感知孔子的思想精髓。

板書設(shè)計

課后反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/36248.html

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