內(nèi)容：《2、升國旗》
目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課、背誦課。
2、學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫，認(rèn)識2種筆畫。理解由生字組成的詞語。
3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重難點：
理解課內(nèi)容，識字寫字。
教學(xué)準(zhǔn)備：課投影，一些升國旗場面的錄像，課全篇，生字卡片。
課時安排：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
課時目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課、背誦課。
2、理解課內(nèi)容，讓學(xué)生知道五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3、學(xué)會生字：升。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
1、[看圖]想一想：這是什么時間？什么地方？小朋友們在干什么？
2、小朋友們，我們學(xué)校升國旗的時候，你還聽到什么歌聲？你是怎么做的？高年級的大哥哥、大姐姐又是怎么做的？
3、[出示課題]指導(dǎo)字音：升shēng
4、指導(dǎo)寫字：升
師范寫，生看清筆順，指導(dǎo)學(xué)生自己比較第三筆“豎撇”與第四筆“豎”的區(qū)別。
生在《習(xí)字》上練寫。
二、初讀課【我的十分鐘】
1、自己認(rèn)真地把課讀一讀，遇到讀不準(zhǔn)的字音多讀兩遍，直到讀準(zhǔn)讀通為止。
2、四人小組互相讀一讀，提醒大家容易讀錯的字音。
[出示] 我們 水中 立正 向您
國歌 升起 敬禮（加拼音）
認(rèn)讀，正音：前鼻音：您；
后鼻音：中、正、敬；
輕聲：們。
3、在讀準(zhǔn)生字字音的基礎(chǔ)上，四人小組讀課，并數(shù)數(shù)課中共有幾句話。
指名分句讀課，正音。
三、讀講課
1、學(xué)習(xí)第一句
我們的國旗是什么樣子的？
[出示] 五星紅旗，我們的國旗。
指名讀句子。
[看實物，揭示“五星紅旗”]這是一面什么顏色的旗幟？
指導(dǎo)理解句子：五星紅旗代表我們的國家，是我們中華人民共和國的旗幟。
指導(dǎo)讀第一句。
2、學(xué)習(xí)第二句
升國旗的時候，我們還聽到什么呢？[播放學(xué)校國旗班升國旗的情景，伴以國歌]
在國歌聲中，五星紅旗是怎樣升起的呢？ [相機(jī)出示] 國歌聲中，高高升起。
指導(dǎo)讀好第二句：五星紅旗升得多高��！飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天上。
指導(dǎo)讀好第一、二句。
3、學(xué)習(xí)第三句
升國旗的時候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？
[出示] 我們立正，向您敬禮。
指名讀句子。
“您”指什么？（這兒用“您”，不用“你”，表示對國旗的尊敬。）
指導(dǎo)讀好第三句：向國旗立正、敬禮，表示小朋友們尊重國旗，熱愛祖國。
4、指導(dǎo)有感情地朗讀課。
指導(dǎo)背誦課。

第二課時
課時目標(biāo)：
1、認(rèn)識1種筆畫。
2、在田字格中正確書寫其余6個漢字。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指導(dǎo)朗讀課、背誦課。
二、學(xué)習(xí)生字【我的十分鐘】
1、學(xué)習(xí)筆畫：斜鉤。
2、出示：剩余6個字，認(rèn)讀。
3、自己看P72的筆順，練寫。
4、四人小組互相檢查，看有沒有記住筆順。
5、學(xué)生討論，師指導(dǎo)學(xué)生說清楚重點筆畫及重要筆畫在田字格中的位置。
6、描紅，完成《習(xí)字》。
三、自主練習(xí)
1、選擇正確的讀音
中（zhōng zōng） 升（shēng shēn） 正（zhèng zhèn）
2、寫筆順
我：
們：
向：
3、用“我們”練習(xí)說一句話。

板書設(shè)計：
2、升國旗
唱國歌
敬隊禮

智慧瞬間：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/44958.html

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