平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)學(xué)案
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解平行線和垂線的概念，熟練運(yùn)用直尺、三角尺畫(huà)直線的平行線和垂線；
2、進(jìn)一步理解平行四邊形和梯形的有關(guān)概念性質(zhì)，會(huì)畫(huà)它們的高；
3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
重 點(diǎn)： 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理和復(fù)習(xí)
難 點(diǎn)： 知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用
一、知識(shí)回顧
1、在同一個(gè)平面內(nèi)（ ）的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線（ ）。
2、如果兩條直線相交成( )，就說(shuō)這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一條直線的( )，這兩條直線的交點(diǎn)叫做( )。
3、從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的( )最短，它的長(zhǎng)度叫做這點(diǎn)到直線的距離。
4、兩平行線之間與平行線垂直的線段處處（ ），其中一條線段的長(zhǎng)度叫做這兩條平行線間的距離。
5、 請(qǐng)用 用集合圖表示它們之間關(guān)系：

6、（1）過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線的平行線，
過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線的垂線

（2）畫(huà)指定底邊上的高
二、 闖關(guān)達(dá)標(biāo)
第一關(guān) 明辨是非 （對(duì)的打√ ，錯(cuò)的打 × ）
1、在同一平面內(nèi)，兩條直線不是相交就是平行。 （ ）
2、有兩組對(duì)邊分別平行的圖形叫做平行四邊形。 （ ）
3、在同一平面內(nèi)，如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線是互相平行的。 （ ）
4、平行四邊形有無(wú)數(shù)條高，每條高都是相等的。 （ ）
5、兩個(gè)底和高都相等的平行四邊形一定能拼成一個(gè)大平行四邊形。（ ）
第二關(guān) 合理選擇
1. 下圖中最短的一條線段是（ ）
①AB ②AC ③AD ④AE
2.如下圖：兩條平行線之間有4條垂線段，這4條垂線段的關(guān)系是：（ ）
①互相平行。 ②相等。 ③互相平行且相等。
3、學(xué)校的自動(dòng)門(mén)利用平行四邊形的 （ ）
①穩(wěn)定性 ②易變形 ③牢固性
4、延長(zhǎng)梯形的上底和下底，它們 （ ）
①永不相交 ②垂直 ③相交
5、四邊形四個(gè)內(nèi)角的和是 （ ）
① 100° ② 180° ③ 360°

第三關(guān) 靈活應(yīng)用
1、這是小明同學(xué)體育課跳遠(yuǎn)后留下的腳印，測(cè)定跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，怎樣測(cè)量比較準(zhǔn)確，為什么？

2、從AB兩點(diǎn)各修一條小路與公路相連，應(yīng)該怎樣修最近？請(qǐng)畫(huà)出。

第四關(guān) 智力沖浪
1、 數(shù)一數(shù)：

有（ ）個(gè)平行四邊形

有（ ）個(gè)平行四邊形
有（ ）個(gè)梯形

2、 分一分：
在梯形紙上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形，另一個(gè)可能是什么圖形？（用虛線段表示裁剪的痕跡）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/50844.html

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