中班故事《彩色牛奶》

設(shè)計(jì)意圖：孩子對(duì)生活中的顏色比較感興趣，特別是一蔬菜和水果，他們對(duì)這些都很感興趣，而且前一個(gè)主題真好和蔬菜有關(guān)，所以幼兒對(duì)蔬菜有一定的了解。而這個(gè)故事以大膽的想象，讓幼兒走入了一個(gè)同去的世界，幼兒隨著這個(gè)故事情節(jié)，對(duì)蔬菜加深印象。

活動(dòng)目標(biāo)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力�！备鶕�(jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，因此，我從能力和情感兩方面提出了本次活動(dòng)的目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的句式：??喂奶牛吃??色的?X（蔬菜），就擠出??色的牛奶，??喝了變?色。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事中的情節(jié)進(jìn)行大膽的猜想和仿編。

3、初步感受故事中神奇的想象所帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的句式：??喂奶牛吃??色的?X（蔬菜），就擠出??色的牛奶，??喝了變?色，感受故事中神奇的想像。

活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用句式：??喂奶牛吃??色的?X（蔬菜），就擠出??色的牛奶，??喝了變?色，仿編故事情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、表格、動(dòng)物及蔬菜圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入，引起興趣。

1、師：我們今天早上點(diǎn)心喝的是什么？你們知道我們喝的牛奶是從哪里來(lái)的嗎？（出示奶牛）

2、師：你們喜歡喝牛奶嗎？為什么?

小結(jié)：小朋友都喜歡喝牛奶，因?yàn)榕Ｄ涛兜栗r美，營(yíng)養(yǎng)高。但是有些調(diào)皮的小動(dòng)物不喜歡喝牛奶，牛大叔很著急，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己有一頭神奇的奶牛，自從有了這個(gè)神奇的奶牛之后，小動(dòng)物們都來(lái)喝牛奶了。

二、聽(tīng)第一段故事，感受故事中神奇的想象

師：這頭奶牛到底有什么神奇之處呢？小朋友猜猜看。

師：小朋友的想法很多，很好，現(xiàn)在讓牛大叔來(lái)揭曉答案吧！

師：牛大叔是怎么說(shuō)的？讓我們一起來(lái)講一遍。

小結(jié)：這頭奶牛神奇之處在于你給他吃什么顏色的蔬菜，他就急出什么顏色的牛奶，老師聽(tīng)了也想去嘗嘗，但是有些小動(dòng)物跑得比我還快。

三、結(jié)合視頻，幼兒傾聽(tīng)第二段故事故事，學(xué)說(shuō)句式，??喂奶牛吃??色的

牛奶，??喝了變?色

1、逐步復(fù)述不同小動(dòng)物發(fā)生的神奇之事。

師：讓我們看看有那些小動(dòng)物跑來(lái)了？接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么神奇的事呢？（看視頻，聽(tīng)故事）。

師：第一個(gè)跑來(lái)的是誰(shuí)？給奶牛吃了什么？發(fā)生了什么事？（老師完整地說(shuō)一遍）。

師：小白兔變成新的自己心情是怎樣的？

師：第二個(gè)小動(dòng)物發(fā)生了什么事我請(qǐng)小朋友來(lái)貼一貼，說(shuō)一說(shuō)。

師：第三第四個(gè)小動(dòng)物發(fā)生的事，你可以先和旁邊人講一講。然后我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2、把第二段故事整體的復(fù)述一遍

師：這件神奇的事都上電視了，今天我們就來(lái)當(dāng)個(gè)播報(bào)員讓這件神奇的事被更多的小動(dòng)物認(rèn)識(shí)。

四、幼兒自制圖譜，創(chuàng)編故事中的句式。

師：森林里其它動(dòng)物都想和神奇的牛奶，你看，小熊也來(lái)了。

1、教師示范：小熊給奶牛吃綠綠的青菜，奶牛就擠出綠綠的牛奶，小熊喝了變成了一只小綠熊。

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：

3、完成的幼兒講給老師和同伴聽(tīng)。

五、看視頻，聽(tīng)故事后半部分。一起感受動(dòng)物世界的五彩繽紛。

師：天黑了，小動(dòng)物們都要回家了，它們要想變回原來(lái)的自己，怎么變呢？請(qǐng)小朋友猜猜看。那現(xiàn)在讓牛大叔來(lái)告訴大家答案吧！（幼兒傾聽(tīng)后半部分）

提問(wèn)：小動(dòng)物們有了這頭奶牛心情怎么樣？動(dòng)物世界會(huì)變的怎么樣？

教師小結(jié)：動(dòng)物世界變得五彩繽紛，很漂亮，其實(shí)我們的幼兒園也很漂亮，還藏著許多顏色寶寶呢，讓我們一起去找找看吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1122154.html

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