活動(dòng)目標(biāo):1理解故事的內(nèi)容，懂得水果有營(yíng)養(yǎng)和吃水果的好處。2了解幾種常見(jiàn)的水果的基本特征，體驗(yàn)與同伴分享和游戲的快樂(lè)。

3養(yǎng)成愛(ài)吃水果的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1幼兒沒(méi)人帶一種水果，教師將部分水果洗凈、切開(kāi)。

2多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分

今天好多的小朋友帶來(lái)了好多的水果，你們想了解它們嗎?

基本部分

1請(qǐng)幼兒上來(lái)分別介紹自己帶來(lái)的水果的名字、顏色、味道。——培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽發(fā)言的能力。

其他幼兒可以發(fā)表不同的建議，教師及時(shí)的引導(dǎo)提示各種水果的作用。

2幼兒看多媒體，“其它的日常水果”

請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們的名字和顏色，發(fā)表一下你吃這種水果的感覺(jué)。幼兒用形態(tài)語(yǔ)言表演那種感覺(jué)，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。——提高孩子的自我展示力和大膽的表演能力。

3教師講故事《愛(ài)吃水果的�！吠�事展示課件

幼兒聽(tīng)講故事，及時(shí)回答老師的提問(wèn)。————培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，提高耳聽(tīng)腦想嘴說(shuō)的能力

a愛(ài)吃水果的牛為什么不會(huì)生病?它是怎樣幫助生病的人們的?

b如果你的爸爸媽媽生病了，你會(huì)怎么做?——————進(jìn)行情感教育

c這個(gè)故事告訴我們，想不生病一個(gè)很重要的預(yù)防方法是什么?

4一起分享水果 ————體驗(yàn)分享的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)吃水果的習(xí)慣。

討論：愛(ài)吃水果的牛都吃了哪些水果?你都吃了哪些水果?它們是什么味道?有什么營(yíng)養(yǎng)?

5看屏幕(不愛(ài)吃水果，愛(ài)吃水果的錄像)

回答:他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?為什么?————提高幼兒對(duì)事物的判斷能力

6請(qǐng)幼兒用身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種水果。————培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

結(jié)束部分

老師說(shuō)水果顏色和形狀幼兒猜出水果名稱(chēng)同時(shí)幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。

小班語(yǔ)言活動(dòng)《小豬的媽媽不在家》設(shè)計(jì)意圖
語(yǔ)言活動(dòng)《給媽媽的媽媽送甜蜜》反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/300275.html

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