傳統(tǒng)的教育觀都是望子成龍，望女成鳳。但是唯有此才算成功嗎？工作在自己喜歡的崗位上上，或者做自己喜歡的事情能夠養(yǎng)家糊口，身心幸福不也很好嗎？點(diǎn)到為止，家長(zhǎng)們?nèi)裟芾斫鈩t好，不理解我再說(shuō)也沒(méi)什么用。有這樣一則故事，可能對(duì)大家有所啟發(fā)。

在美國(guó)一個(gè)富裕而又很有名望的家庭里，有個(gè)智商只有70的兒子。這家的母親拜托在同一個(gè)城市里經(jīng)營(yíng)飯店的一位朋友，讓自己的兒子在他的飯店里打工，專門負(fù)責(zé)削土豆皮。飯店的主人說(shuō)：“像你們這樣富裕而赫赫有名的家庭怎么能讓兒子干這種活呢？”這位母親說(shuō)：“我知道我兒子的能力。我兒子在削土豆皮的時(shí)候會(huì)感到快樂(lè)和幸福，因?yàn)檫@個(gè)工作符合他的能力。”

對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，接受孩子的缺陷是痛苦的，即使是知道孩子本身并不善于此，還仍然在逼迫。卻不讓他去做擅長(zhǎng)且喜歡的事情，東方國(guó)家的父母總是喜歡拿自己的孩子和人家的孩子相比，覺(jué)得自家孩子勝出才有面子。幾乎所有的人都已經(jīng)習(xí)慣了這種競(jìng)爭(zhēng)，非讓自家的孩子考第一名不可。其實(shí)，每個(gè)孩子都是不同的，每個(gè)孩子都有他值得驕傲的地方。

卻確實(shí)我承認(rèn)。中國(guó)自古以來(lái)都是讀圣賢書(shū)的傳統(tǒng)，尤其是在計(jì)劃生育的當(dāng)代，任何一個(gè)家庭都不能承受孩子不優(yōu)秀。但是如果大人總想以某種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教育孩子的話，孩子和父母之間就會(huì)產(chǎn)生隔閡，而這只會(huì)讓孩子感到不幸。確實(shí)逼迫可能有效果，可能在物質(zhì)上達(dá)到某種要求，但是對(duì)于幸福感的提升卻起不到作用。甚至是下降。

孩子需要感受到真心的愛(ài)。每一個(gè)人的天賦都不一樣，所以知覺(jué)、思維能力以及動(dòng)手能力都不一樣。有的寶寶反應(yīng)敏捷、表情豐富，而有的寶寶反應(yīng)遲鈍、表情僵硬。父母總想按自己的意愿來(lái)改變，要不然就放任不管，如果這樣做，寶寶就無(wú)法茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)家庭都應(yīng)該根據(jù)孩子的能力、情緒和態(tài)度尋找適合孩子的方法來(lái)愛(ài)孩子。

切忌讓孩子完全按照自己的意愿來(lái)發(fā)展，這樣不是加重了孩子的逆反心理就是讓孩子心不情愿�；蛟S您認(rèn)為孩子聽(tīng)話的話，讓干什么就干什么就可以去控制它，確實(shí)這不會(huì)損害到孩子的幸福。但是孩子就失去了個(gè)性。總之要讓孩子自己去嘗試任何事情，家長(zhǎng)要做的只是在旁邊扶正方向而已。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/527185.html

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