《致女兒的信》設(shè)計(jì)

【實(shí)用教案】
〖創(chuàng)意說(shuō)明〗
開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，說(shuō)、讀、唱、背、品、寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、搜集資料整合資料的能力和互相協(xié)作共同探究的精神，提升學(xué)生對(duì)愛(ài)情的崇高的審美認(rèn)知。
〖步驟〗
一、前準(zhǔn)備
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，按以下要求積累：
１、中外著名愛(ài)情詩(shī)──會(huì)朗誦。
２、中外著名愛(ài)情歌曲──會(huì)唱。
３、經(jīng)典愛(ài)情名言──會(huì)背誦。
４、至善至美的愛(ài)情情書(shū)──會(huì)朗誦精美片段。
５、歷史上真實(shí)動(dòng)人的愛(ài)情故事──會(huì)講述。
６、關(guān)于愛(ài)情的經(jīng)典小說(shuō)──會(huì)品味。
二、閱讀本，說(shuō)理解的話
１、由作者簡(jiǎn)介導(dǎo)入：
蘇霍姆林斯基（１９１８～１９７０）是蘇聯(lián)當(dāng)代最有名望的教育家。出生于烏克蘭共和國(guó)一個(gè)農(nóng)民家庭。１９３６至１９３９年就讀于波爾塔瓦師范學(xué)院函授部，畢業(yè)后取得中學(xué)教師證書(shū)。１９４８年起至去世，擔(dān)任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學(xué)──巴甫雷什中學(xué)的校長(zhǎng)。自１９５７年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)院通訊院士。１９６８年起任蘇聯(lián)教育科學(xué)院通訊院士。１９６９年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱號(hào)，并獲兩枚列寧勛和１枚紅星勛等。
蘇霍姆林斯基在從事學(xué)校實(shí)際工作的同時(shí)，進(jìn)行了一系列教育理論問(wèn)題的研究，寫(xiě)有《給教師的一百條建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》、《帕甫雷什中學(xué)》、《公民的誕生》等教育專著。
２、閱讀，一句話概括的內(nèi)容。（蘇霍姆林斯基在寫(xiě)給女兒的信中回答女兒提出的“什么是愛(ài)情”的問(wèn)題）
３、重點(diǎn)讀上帝三次到人間的情節(jié)，說(shuō)說(shuō)上帝從人的眼神里先后讀到了哪三種不同的東西？想一想，這三者之間有什么聯(lián)系？
上帝三次到人間，先后從人的眼神里讀到了“愛(ài)情”“忠誠(chéng)”和“心靈的追念”。這三者有著緊密的聯(lián)系：真正的愛(ài)情必然伴隨著忠誠(chéng)，是愛(ài)人之間的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厭倦；真正的愛(ài)情也必然是心靈的交融與契合，是可以超越死亡的“追念”。因此，作者把它們視為愛(ài)情的三位一體。
４、結(jié)合，說(shuō)理解的話：愛(ài)情是什么？（真正的愛(ài)情不僅僅是滿足人的生理需要的性愛(ài)，更主要是超越性愛(ài)的“忠誠(chéng)”和“心靈的追念”──這才是真愛(ài)）
三、交流、展示積累的成果
１、每個(gè)小組選派兩名代表，準(zhǔn)備展示成果。以愛(ài)情詩(shī)歌示例，一個(gè)學(xué)生動(dòng)情的朗誦，完畢，另一個(gè)學(xué)生結(jié)合歌曲說(shuō)理解的話：愛(ài)情是什么？
２、代表激展示，教師點(diǎn)評(píng)。
四、敏感話題大討論
話題：早戀是中學(xué)生很敏感的話題。有人說(shuō)，早戀就像那蘋果枝頭青澀的果實(shí)，不是果實(shí)成熟的季節(jié)，千萬(wàn)不要急于摘取。如何看待中學(xué)生早戀現(xiàn)象？請(qǐng)暢所欲言。
五、寫(xiě)寫(xiě)父母的愛(ài)情
話題：通過(guò)細(xì)小的情節(jié)，展現(xiàn)你眼中的父母的愛(ài)情。
【備選創(chuàng)意】
〖創(chuàng)意說(shuō)明〗
創(chuàng)設(shè)多種情境，理解愛(ài)情含義；通過(guò)理性思維，領(lǐng)悟愛(ài)情真諦。
〖教學(xué)步驟〗
一、激導(dǎo)入
愛(ài)情是人類最美好、最神秘、最溫馨、最浪漫的一種情感。可以說(shuō)，正是有了愛(ài)情的滋潤(rùn)，人類才得以延續(xù)，生命才富有色彩。少男少女，情竇初開(kāi)，更是對(duì)愛(ài)情充滿了最浪漫的想象和憧憬。那么，到底什么樣的愛(ài)情才是真正的愛(ài)情呢？請(qǐng)聽(tīng)一位父親對(duì)他十四歲的女兒的講述吧，聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定會(huì)找到答案的。
二、聽(tīng)故事，理解愛(ài)情的含義
將上帝三次到人間的語(yǔ)段劃分為三個(gè)層次，分三次進(jìn)行朗讀錄音播放，每聽(tīng)完一層后，讓學(xué)生結(jié)合所聽(tīng)的，說(shuō)說(shuō)愛(ài)情的含義是什么。
三、尋難句，悟句子的含義
１、怎樣理解人“成了大地上的主宰”？
２、為什么說(shuō)“做一個(gè)幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時(shí)候”？
３、怎樣理解“從人本身說(shuō)，只能以人的方式去愛(ài)的人，才成為真正的人”？
四、觀看影片《泰坦尼克號(hào)》精彩片斷，說(shuō)說(shuō)愛(ài)情的最高境界是什么



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