逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
化學(xué)
>
九年級
>
2012屆中考化學(xué)考點(diǎn)自然界的水知識總復(fù)習(xí)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第三單元 自然界的水
一、水的性質(zhì)及組成
1、物理性質(zhì):純水是無色、無臭、清澈透明的液體;在101kPa下,水的密度在4℃時(shí)最大,為1g/cm3;在101kPa下,水的凝固點(diǎn)為0℃,沸點(diǎn)是100℃。
2、化學(xué)性質(zhì):①水通電可以分解成氫氣和氧氣;②水可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸;③水可以與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣;
3、水的組成實(shí)驗(yàn)探究(即水的電解實(shí)驗(yàn)):①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 正極上有氣泡緩慢產(chǎn)生,負(fù)極上有氣泡較快產(chǎn)生;一段時(shí)間后正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2(正少負(fù)多)。②氣體檢驗(yàn)(正氧負(fù)氫):將帶火星的木條伸入正極產(chǎn)生的氣體中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,則說明氣體是氧氣;將負(fù)極產(chǎn)生的氣體移近火焰,氣體能燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說明氣體是氫氣。③反應(yīng)的化學(xué)方程式(分解反應(yīng)):2H2O 2H2↑+ O2↑。④結(jié)論:水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的。⑤實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):a、所用電為直流電(如電池);b、水的導(dǎo)電性很弱,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。
二、自然界的水(混合物)
1、自然界的天然水中含有可溶性和不溶性雜質(zhì)而常呈渾濁。
2、軟水和硬水:①含義——不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水;含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水。②軟水和硬水的區(qū)別方法——a、將肥皂水分別加到盛有軟水和硬水的燒杯中,攪拌,產(chǎn)生大量泡沫的是軟水,沒有泡沫或泡沫較少的是硬水。b、將燒杯中的軟水和硬水加熱煮沸,冷卻后,杯底白色沉淀多的為硬水,沒有或有較少白色沉淀的為軟水。③硬水給生活和生產(chǎn)帶的危害——a、使用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂,又不易洗凈,時(shí)間長了會使衣物變硬。b、鍋爐用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢,不僅浪費(fèi)燃料且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞,甚至還會引起爆炸。④硬水軟化的方法——a、煮沸(生活中);b、蒸餾(實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)上)
三、水的凈化
1、沉淀(除去水中不溶性的雜質(zhì)):①靜置沉淀:通過不溶性雜質(zhì)自身的重力使它們從液體中沉降下。這種方法凈化程度較低,因?yàn)閼腋∥锊荒茏匀怀恋剿。②吸附沉淀:利用某物質(zhì)(如明礬)溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降下。這種方法能沉降水中的不溶性雜質(zhì)。
2、過濾(除去水中不溶性的雜質(zhì)):①含義:過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,它適用于分離固—液型的混合物。 ②過濾所需儀器:漏斗、濾紙、鐵架臺(帶鐵圈)、燒杯、玻璃棒。③注意事項(xiàng)(一貼、二低、三靠)
3、吸附(除去水中一些可溶性雜質(zhì),如臭味,色素等):①常用吸附劑:活性炭;②活性炭凈水器入水口在下端的優(yōu)點(diǎn):a、水在凈水器內(nèi)存留時(shí)間較長,利于充分除去雜質(zhì);b、不溶性雜質(zhì)沉淀在凈水器底部,不易堵塞活性炭層中的間隙。
4、蒸餾(除去水中不溶性和可溶性的雜質(zhì)):①原理:利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同加以分離。②蒸餾所需儀器:蒸餾瓶、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、冷凝管、尾接管、錐形瓶等。③注意事項(xiàng):a、蒸餾時(shí),要在蒸餾瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片,以防止加熱時(shí)液體暴沸;b、先給冷凝管中通冷水,再給蒸餾瓶加熱,防止冷凝管驟冷炸裂;c、冷凝水流動的方向是自下而上,否則會造成冷凝管因驟冷或驟熱而炸裂或不能將水蒸氣完全冷凝。
5、凈化程度由低到高:靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾。)
6、自水廠水凈化處理過程分析:①加絮凝劑:如加入明礬等,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降;②反應(yīng)沉淀池:沉淀水中不溶性雜質(zhì);③過濾池:除去水中不溶性雜質(zhì);④活性炭吸附池:濾去未過濾掉的不溶性雜質(zhì),吸附掉一些可溶性的雜質(zhì),除去異味、色素等;⑤投藥消毒:殺滅殘存的細(xì)菌。
四、氫氣
1、氫氣的物理性質(zhì):氫氣是無色、無臭、難溶于水、在相同狀況下密度最小的氣體。
2、氫氣的化學(xué)性質(zhì):①可燃性(化合反應(yīng)):2H2 + O2 2H2O a、純凈的氫氣在空氣中能安靜地燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰;b、混有空氣或氧氣的氫氣遇明火可能發(fā)生爆炸。所以,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度。氫氣純度的檢驗(yàn)方法:將試管口向下移近火焰,點(diǎn)火聽聲音,聲音很小則表示氫氣較純,若發(fā)出尖銳的爆鳴聲則表明氫氣不純。②還原性:H2 + CuO Cu+H2O
3、氫氣的優(yōu)點(diǎn):放熱多、廣、無污染。
4、氫能目前難以推廣的主要原因: ①制備氫氣耗能大,成本高;②貯存困難;③使用的安全性問題難以解決。
5、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法:①原理:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑;②裝置圖:如右圖所示。用實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置,可以采用向下排空氣法或排水法收集。
五、理論知識
1、分子和原子
分子原子
相似點(diǎn)①質(zhì)量和體積都很小;②粒子間有間隔;③總在不斷地運(yùn)動;
④同種粒子,性質(zhì)相同,不同種粒子,性質(zhì)不同;
⑤同種物質(zhì)的粒子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的粒子性質(zhì)不同。
聯(lián)系①分子是由原子構(gòu)成的,原子是構(gòu)成分子的粒子;
②分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)。
區(qū)別分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中分子肯定分裂,分子可分。原子是化學(xué)變化中的最小粒子,化學(xué)變化中原子不可分,反應(yīng)前后不變。
注:學(xué)會用分子、原子的理論去解釋一些常見現(xiàn)象,如能聞到花香、衣服變干、熱脹冷縮等;知道化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是:分子分成原子,原子重新組合成新的分子。
2、化合物和單質(zhì)
①化合物:由不同種(多種)元素組成的純凈物。
②單質(zhì):由同種(一種)元素組成的純凈物。
③氧化物:由兩種元素組成,并且其中一種是氧元素的化合物。
六、人類擁有的水資概括及水資的保護(hù)
1、水資概況:地球表面約71%被水覆蓋,水資總量約1.39×1018m3,以海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水、生物水、凍土中的水和冰上冰川等各種形態(tài)存在。
2、淡水危機(jī):①全球水資日趨短缺,有80多個(gè)國家20億人口面臨淡水危機(jī)。②我國水資總量居世界第六位,人均水量為世界人均水量的四分之一。
3、水資短缺的原因:①自然因素:a、地球上的水資是豐富的,但淡水量不足總水量的1%,可利用的淡水資很有限;b、水資分布不均勻(空間和時(shí)間)。②人為因素:a、人類生活和生產(chǎn)的用水量不斷增加; b、水體污染嚴(yán)重;c、森林植被破壞嚴(yán)重(水土流失);d、水資浪費(fèi)。
4、水資的保護(hù):(1)節(jié)約用水:①提高水的利用效益。②使用新技術(shù)、改革工藝、改變用水習(xí)慣以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。(2)防止水體污染:①水體污染(是指大量污染物質(zhì)排入水體,超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化,水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞,對人類健康、生活和生產(chǎn)勞動等造成損失和威脅的情況)的主要: a、工業(yè)污染; b、農(nóng)業(yè)污染; c、生活污染。②水體污染的預(yù)防和治理:a、工業(yè)上通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,同時(shí)對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。b、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥和農(nóng)藥。c、生活污水要集中處理和排放。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/45145.html
相關(guān)閱讀:
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課燃料及其利用
上一篇:
氧氣學(xué)案
下一篇:
初三化學(xué)第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒學(xué)案及訓(xùn)練題
相關(guān)主題
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)課燃料及其利用
2012屆中考化學(xué)考點(diǎn)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析復(fù)習(xí)
2012屆中考化學(xué)考點(diǎn)分析復(fù)習(xí):質(zhì)量守恒定律 化學(xué)方程式
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室之旅
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
2012屆中考化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)元素及化合物教案
初三化學(xué)第四節(jié) 鹽 化學(xué)肥料學(xué)案
2012屆中考化學(xué)考點(diǎn)提綱燃料復(fù)習(xí)
2012屆中考化學(xué)考點(diǎn)燃燒和滅火提綱復(fù)習(xí)
2012屆中考化學(xué)生活中常見的鹽考點(diǎn)分析復(fù)習(xí)
相關(guān)推薦
推薦閱讀
維持生命之氣—氧氣 學(xué)案
第三章 維持生命之氣—氧氣 學(xué)案 3.1認(rèn)識氧氣 課前預(yù)習(xí) 氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)是()。 在通……
《質(zhì)量守恒定律》教案
《質(zhì)量守恒定律》教案 一 、指導(dǎo)思想 新課程的核心理念“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。在本……
2012屆中考化學(xué)要點(diǎn)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘專項(xiàng)復(fù)
九年級化學(xué)復(fù)習(xí)教案 第二輪 題:第一單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(關(guān)于化學(xué)式的計(jì)算) 一、考標(biāo)解……
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
一、本章在學(xué)科知識中的地位和重要性 本章教材是“雙基”的重要組成部分,初中化學(xué)基本知識……
化學(xué)與材料
第九章第一節(jié)化學(xué)與能源2 課題 能源 課型 新授 第 2 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與 技能 1、了解……
相關(guān)閱讀
由多種物質(zhì)組成的空氣學(xué)案及練習(xí)題
探究水的組成 學(xué)案
走進(jìn)化學(xué)世界
走進(jìn)物質(zhì)世界
由多種物質(zhì)組成的空氣
九年級化學(xué)定量認(rèn)識化學(xué)變化2
性質(zhì)活潑的氧氣
鹽的性質(zhì) 教案
2012屆中考化學(xué)金屬資源的利用和保護(hù)考點(diǎn)
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved