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九年級(jí)上冊(cè)第6課《古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服》-
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目標(biāo)
◇知識(shí)與能力
了解波斯帝國(guó)的形成與希波戰(zhàn)爭(zhēng);亞歷山大大帝的東征與帝國(guó)的建立;羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。掌握古代世界主要戰(zhàn)爭(zhēng)的兩面性作用。
◇過(guò)程與方法
本著最大限度地減輕學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的負(fù)擔(dān),為學(xué)生們爭(zhēng)取充分參與和體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)間和空間。由學(xué)生負(fù)責(zé)把課文內(nèi)容改編成短劇來(lái)表演。這種活動(dòng)有一定難度,需要老師指導(dǎo),需要學(xué)生查閱大量資料,但對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)及理解能力的提高很有好處。給學(xué)生提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和發(fā)展?jié)撃艿膱?chǎng)所。
◇情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、戰(zhàn)爭(zhēng)具有強(qiáng)烈的破壞性,會(huì)給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難,所以戰(zhàn)爭(zhēng)從未在人類歷史中長(zhǎng)時(shí)間地停留過(guò);但是在客觀上戰(zhàn)爭(zhēng)也有積極的作用:一次猛烈的戰(zhàn)火之后,隨之而來(lái)的,往往是文化的傳播與滲透。
2、要培養(yǎng)學(xué)生反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng),積極維護(hù)人類和平的愿望,并能對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的后果做出比較客觀的價(jià)值判斷。
重點(diǎn)難點(diǎn)及處理方法
◇重點(diǎn):亞歷山大大帝的東征,羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。
◇難點(diǎn):如何辯證認(rèn)識(shí)羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的影響。
◇處理方法:
利用教學(xué)課件輔助教學(xué),展示文字、圖片、影音資料增強(qiáng)直觀認(rèn)識(shí)和了解,通過(guò)學(xué)生討論后得出結(jié)論使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播的聯(lián)系,從而能對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響做出比較客觀的價(jià)值判斷。
教學(xué)準(zhǔn)備
◇師生共同探究:由教師和學(xué)生共同搜集有關(guān)希臘羅馬文化與戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片、文字、影音資料,整理后編輯短劇,并進(jìn)行排練,同時(shí)制作輔助教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程
旁白──教師
新聞官──學(xué)生(三名)
記者──學(xué)生(若干名)
(展示)“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類有史以來(lái)除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)!
── [古希臘] 修昔底德
旁白:當(dāng)所有的和平時(shí)光都留在了詩(shī)歌、音樂(lè)、繪畫里之后,驀然出現(xiàn),在那浩如煙海的歷史書(shū)籍中,令人感慨萬(wàn)千的文字無(wú)不是在記述戰(zhàn)爭(zhēng)。人類幾千年的歷史戰(zhàn)火連綿不斷,硝煙至今彌漫在我們對(duì)歷史的回望中,戰(zhàn)爭(zhēng)成為人類永恒的話題之一。那么古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服是怎么樣的呢?是如何沖擊著當(dāng)時(shí)的文明,對(duì)后世有何影響呢?
旁白:公元前490年的某一天,地點(diǎn)希臘。
新聞官(希臘):先生們,女士們,現(xiàn)在我不得不遺憾的告訴大家,亞洲的波斯帝國(guó)開(kāi)始入侵我國(guó)了,我們兩國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)是一發(fā)而不可收拾了,我作為希臘城邦聯(lián)盟的發(fā)言人,在這里正式宣布:我們有信心、有決心也有能力消滅一切入侵之?dāng)场?br>
記者:請(qǐng)問(wèn)新聞官閣下,我們對(duì)波斯帝國(guó)了解多少呢?
新聞官(希臘):我們對(duì)于波斯帝國(guó)的發(fā)展壯大是很關(guān)注的,這是一個(gè)迅速崛起壯大的軍事帝國(guó)。它在短短幾十年的時(shí)間里,通過(guò)武力擴(kuò)張,發(fā)展成為一個(gè)地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)。這是目前波斯的版圖情況(展示地圖)。
記者:新聞官閣下,您能簡(jiǎn)要的介紹一下波斯帝國(guó)是怎樣獲得如此巨大的版圖?
新聞官(希臘):居住在伊朗西南部法爾斯地區(qū)的波斯人本來(lái)臣服于西北部的米底。公元前 550年,波斯王居魯士二世(展示圖片)(后稱“大王”)滅米底;進(jìn)而向外擴(kuò)張,建立波斯帝國(guó)。公元前 546年,居魯士二世滅小亞細(xì)亞的呂底亞王國(guó),接著征服小亞細(xì)亞西部沿海各希臘城邦;公元前 539年,滅新巴比倫王國(guó)。為了鞏固帝國(guó)東北邊境,他出征藥殺水(今錫爾河)流域的馬薩格泰人,公元前529年陣歿。
居魯士死后,其子岡比西斯二世(公元前 529~前 522在位)繼位。公元前525年征服埃及,留駐埃及到公元前522年。及至得知有人奪取王位,倉(cāng)卒趕回伊朗,中途被自己的劍誤傷,因感染身亡。這時(shí),他的萬(wàn)人不死軍總指揮大流士率軍急回伊朗,殺死發(fā)動(dòng)政變的高馬達(dá),即王位,是為大流士一世。
大流士一世(展示圖片)以嚴(yán)密的制度和立法鞏固他所繼承的帝國(guó),進(jìn)而向外擴(kuò)張。在東面,鞏固了居魯士二世業(yè)已征服的領(lǐng)土,更將印度河流域并入帝國(guó)版圖;在西面,約在公元前513年,渡赫勒斯滂海峽(今達(dá)達(dá)尼爾海峽),親征黑海西岸和北岸的斯基泰人,這是為征服希臘做準(zhǔn)備。
記者:請(qǐng)問(wèn)新聞官閣下,波斯帝國(guó)對(duì)希臘的入侵是突發(fā)的嗎?
新聞官(希臘):不是的,波斯帝國(guó)在準(zhǔn)備武力征服的同時(shí),派出使者來(lái)希臘半島,向各個(gè)城邦索取“水和土”,妄圖通過(guò)這種威嚇的手段使我們屈服。
記者:據(jù)我所知,有些城邦害怕波斯帝國(guó)而滿足了它的要求。
新聞官(希臘):那些都是些弱小的城邦,沒(méi)有能力抗拒波斯,我們最強(qiáng)大的斯巴達(dá)和雅典,就把波斯的使者扔進(jìn)深谷和水井,讓他們自己取“水和土”了。
記者:這也是波斯入侵希臘的最主要的借口嗎?
新聞官(希臘):借口??哼,對(duì)于侵略者而言,沒(méi)有什么事情不能成為他們侵略的借口的。四年前,也就是在公元前494年,大流士攻占了位于小亞細(xì)亞半島西部的希臘城邦──米利都,把這個(gè)城市燒成了一片焦土。兩年后,大流士出兵向希臘本土發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻,孰料天公不作美,波斯海軍在阿索斯海角遇到大風(fēng)暴,300多艘戰(zhàn)船撞毀,兩萬(wàn)余人葬身魚(yú)腹;陸軍也遭到色雷斯人的襲擊,不得不退回小亞細(xì)亞。這是波斯的第一次入侵。大流士并不甘心自己的失敗,現(xiàn)在又發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻,他親率10萬(wàn)大軍,橫渡愛(ài)琴海,直奔雅典而來(lái)。
記者:閣下,現(xiàn)在我們的局勢(shì)如何?或者說(shuō)我們能夠取得最終的勝利嗎?
新聞官(希臘):盡管眾寡懸殊,我相信,我們會(huì)取得最后的勝利的。
旁白:幾天之后
新聞官(希臘):(極度興奮的)向各位通報(bào)一個(gè)好消息──我們勝利了!只有一萬(wàn)人的雅典軍隊(duì)在馬拉松平原上一舉擊潰波斯的10萬(wàn)大軍,波斯人丟下了6400具尸體和7艘戰(zhàn)艦,而雅典一方僅損失了192人。這是雅典的勝利!是整個(gè)希臘的勝利!
記者:聽(tīng)說(shuō)我們有一名通訊兵在報(bào)捷時(shí)死去了?
新聞官(希臘):(難過(guò)的)是的,雅典軍統(tǒng)帥米太亞派斐力庇第斯把勝利的喜訊告訴雅典城的公民。這位長(zhǎng)跑能手以最快的速度從馬拉松跑到雅典,到達(dá)雅典廣場(chǎng)時(shí)只喊了一句:“我們勝利了!”就倒在了地上。早已聚集在廣場(chǎng)等候消息的人群爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲,斐力庇第斯卻因疲勞過(guò)度氣絕身亡。歷史會(huì)記住他的名字的。
旁白:為了紀(jì)念斐力庇第斯,1896年在雅典舉行的現(xiàn)代第一屆奧運(yùn)會(huì)上,把馬拉松到雅典的距離42.195千米作為一項(xiàng)長(zhǎng)跑競(jìng)賽項(xiàng)目,命名為馬拉松長(zhǎng)跑。
旁白:戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束,公元前486年,大流士病故,其子薛西斯繼承了王位。他決心繼承父親的遺愿,經(jīng)過(guò)數(shù)年的精心準(zhǔn)備,傾波斯全國(guó)之力第三次出征希臘。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)給戰(zhàn)爭(zhēng)雙方都帶來(lái)了巨大的損失,直到公元前449年,波斯帝國(guó)和希臘簽訂了《卡里阿斯和約》,波斯承認(rèn)希臘各城邦獨(dú)立,放棄愛(ài)琴海和黑海一帶的霸權(quán),持續(xù)了近半個(gè)世紀(jì)的希波戰(zhàn)爭(zhēng)至此以波斯帝國(guó)的失敗而告終。希波戰(zhàn)爭(zhēng)之后,波斯帝國(guó)一蹶不振,沒(méi)有能力再度向外擴(kuò)張了。
希波戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利為希臘贏得了和平,也為希臘迎來(lái)它歷史上最強(qiáng)盛、最繁榮的“黃金時(shí)代”。以雅典為代表的希臘文化發(fā)展到了一個(gè)新的高度,從而使西方文明和民主政體的萌芽得以孕育。從這個(gè)層面上看,希波戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)西方文明的影響是極其深遠(yuǎn)的。希波戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中,波斯在占領(lǐng)過(guò)程中充滿了暴力、奴役和壓迫,客觀上也促進(jìn)了不同文明之間的交流與融合。
可見(jiàn),戰(zhàn)爭(zhēng)除了暴戾、殘酷的一面,同時(shí),也擁有促進(jìn)文化傳播的一面。
在希臘取得希波戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之后,卻面臨著新的問(wèn)題──內(nèi)戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展壯大的各個(gè)城邦為了爭(zhēng)奪聯(lián)盟的霸主地位不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),這極大的削弱了希臘的勢(shì)力,希臘逐漸衰落下去了,但是希臘文明并沒(méi)有因此而衰落,反而得到了更進(jìn)一步的推廣,這也要?dú)w功于戰(zhàn)爭(zhēng)。這不,又有新聞發(fā)布會(huì)了。
新聞官(亞歷山大帝國(guó)):今天把各位請(qǐng)來(lái)的目的是宣布我們偉大的亞歷山大大帝把都城定在了巴比倫。這是一個(gè)偉大的時(shí)刻,讓我們?yōu)閭ゴ蟮膩啔v山大大帝歡呼吧。(展示亞歷山大銅像)
記者:新聞官閣下,請(qǐng)問(wèn)亞歷山大大帝是怎樣擁有如此巨大的版圖的?
新聞官(亞歷山大帝國(guó)):不可否認(rèn),我們的帝國(guó)是從一個(gè)小城邦──馬其頓發(fā)展起來(lái)的,的確,曾經(jīng)我們很小,在公元前4世紀(jì)的時(shí)候,我們還是一個(gè)小城邦。但是,希臘各個(gè)城邦之間的無(wú)休止的爭(zhēng)斗,削弱了自己的力量,希臘衰落下去了,我們借此機(jī)會(huì)得到了很大的發(fā)展,我們抓住了機(jī)遇,我們發(fā)展壯大了,在這里我簡(jiǎn)單的展示給大家看看我們的亞歷山大大帝是怎樣征服如此大的版圖的。
(動(dòng)畫展示亞歷山大的擴(kuò)張)這里展示了從公元前334年開(kāi)始,亞歷山大大帝率領(lǐng)部隊(duì)先后掃蕩了埃及、巴比倫、波斯帝國(guó),一直到印度河流域的廣大地區(qū),是激動(dòng)人心的亞歷山大帝國(guó)建立的歷程。
記者:隨著亞歷山大的東征,軍隊(duì)所到之處對(duì)被征服地區(qū)進(jìn)行野蠻的侵略和掠奪,給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)極大災(zāi)難,通過(guò)征服戰(zhàn)爭(zhēng),亞歷山大大帝才建立了一個(gè)龐大的帝國(guó),……
新聞官(亞歷山大帝國(guó)):(打斷記者的話)在戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們必須保證被征服地區(qū)的人民是臣服于我們偉大的亞歷山大大帝的,對(duì)于不肯臣服的家伙,采取極端手段是不可避免的。這就是戰(zhàn)爭(zhēng),也是我們發(fā)展壯大的不可缺少的手段!此外,我想各位也注意到那些被征服地區(qū)已經(jīng)被深深的打上了希臘文化的烙印。(展示圖片)是我們,是偉大的亞歷山大大帝的東征,完成了這一切。
記者:(沉默)
新聞官(亞歷山大帝國(guó)):我們的大帝國(guó)橫掃波斯文明、埃及文明、猶太文明,甚至印度文明,是名符其實(shí)的地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó)。
旁白:從帝國(guó)的疆域來(lái)看,亞歷山大帝國(guó)幾乎包括了當(dāng)時(shí)人類的主要文明──波斯文明、埃及文明、猶太文明,甚至印度文明,這樣整個(gè)亞歐大陸的交通就被打通了。因此,伴隨著東侵的過(guò)程,客觀上是希臘文化傳播到東方,東方文化滲入到希臘文化的過(guò)程,正是在這一過(guò)程中,東西方文化得到交流和發(fā)展
一個(gè)新崛起的相對(duì)落后的馬其頓王國(guó)對(duì)埃及、巴比倫、波斯、印度等較先進(jìn)的東方文明的征服表面上看是西方征服東方,實(shí)質(zhì)上是東西方文化水乳交融,促使東西方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的交融沖撞,帝國(guó)內(nèi)各地區(qū)人民經(jīng)濟(jì)文化交流擴(kuò)大,加強(qiáng)了各地區(qū)、各方面的經(jīng)濟(jì)文化交流。
暴力沖突往往造成無(wú)數(shù)生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失,帶來(lái)民族區(qū)域間的仇恨,但同時(shí),暴力沖撞也是區(qū)域間文明交往的一種特殊形式,也能起到促進(jìn)文明交流的作用。
但是,暴力掠奪土地和鎮(zhèn)壓人民并不是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),亞歷山大帝國(guó)在各地的反抗斗爭(zhēng)中迅速的衰落下去了,這個(gè)曇花一現(xiàn)的帝國(guó)帶給世界只有那些融入東方文化中的希臘文化,這是這個(gè)帝國(guó)不可磨滅的印記。
在亞歷山大帝國(guó)衰落之時(shí),巴爾干半島上,一個(gè)新興的國(guó)家在兩個(gè)兄弟的帶領(lǐng)下迅速發(fā)展起來(lái)。這就是──羅馬。
關(guān)于羅馬,史學(xué)家們給我們做了一個(gè)縝密而且生動(dòng)的報(bào)道。
新聞官(史學(xué)家):我們對(duì)羅馬的歷史進(jìn)行了深入研究,發(fā)現(xiàn)羅馬的發(fā)展史,實(shí)際上是一部充滿著戰(zhàn)爭(zhēng)與征服的歷史。(展示羅馬擴(kuò)張動(dòng)畫)從這里我們可以看出羅馬是一步步的向外擴(kuò)張,到2世紀(jì),疆域達(dá)到最大,控制了北達(dá)不列顛及萊茵河與多瑙河流域,東至幼發(fā)拉底河,南括埃及、蘇丹北部及整個(gè)北非的地中海沿岸,西瀕大西洋的廣大地區(qū),它的疆域大大超過(guò)波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的停止和統(tǒng)治政策的加強(qiáng),羅馬帝國(guó)最初約二百年間,境內(nèi)局勢(shì)安定,經(jīng)濟(jì)繁榮。這是羅馬帝國(guó)歷史的“黃金時(shí)代”。
記者:羅馬帝國(guó)的建立者是誰(shuí)?羅馬帝國(guó)是在什么時(shí)候開(kāi)始擴(kuò)張的?
新聞官(史學(xué)家):羅馬帝國(guó)的建立者是屋大維,(展示屋大維像)當(dāng)屋大維當(dāng)上羅馬帝國(guó)皇帝時(shí),第一羅馬帝國(guó)成立了,同時(shí)也開(kāi)始走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路。
記者:羅馬帝國(guó)在擴(kuò)張的過(guò)程中,是不是也充斥著戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力呢?
新聞官(史學(xué)家):這時(shí)毋庸置疑的,只要有領(lǐng)土的要求,戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的。(展示羅馬士兵像、羅馬的軍用大道、羅馬擴(kuò)張的視頻),但是伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng),羅馬文化也滲入到它所征服的地區(qū)。請(qǐng)看這段視頻資料。(展示視頻)
記者:關(guān)于羅馬我們有數(shù)不盡的話題,您能否為我們推薦幾個(gè)典型的羅馬文化的表象呢?
新聞官(史學(xué)家):簡(jiǎn)單的很!首先向大家推薦一個(gè)建筑,羅馬的建筑,莊嚴(yán)、厚重,多用柱子和拱形結(jié)構(gòu)。這些都是羅馬文化影響的結(jié)果。
伴隨著劇情的發(fā)展,我們學(xué)習(xí)了一系列古代戰(zhàn)爭(zhēng)和征服的史實(shí),請(qǐng)同學(xué)們討論后總結(jié)一下,這些戰(zhàn)爭(zhēng)的影響有哪兩個(gè)基本方面呢?
大家說(shuō)的很好。是的,戰(zhàn)爭(zhēng)充滿著暴力,同時(shí)客觀上又傳播著文化,這就是戰(zhàn)爭(zhēng)影響的兩個(gè)基本方面。 “在古代世界,充滿著強(qiáng)國(guó)與弱國(guó),以及不同文明之間的矛盾與碰撞。這個(gè)過(guò)程伴隨著暴力、奴役和壓迫,但是在客觀上也導(dǎo)致了不同文化的交流與融合!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/64255.html
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第12課 “英特納雄奈爾”一定要實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)
第12課(學(xué)案) 亞非拉的奮起
九年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)課二追訪歷史新聞-
第13課 法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)
九上第二單元 近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩復(fù)習(xí)
沙皇俄國(guó)的改革
第5課 為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)教學(xué)設(shè)
第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”
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