逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語文
初一數(shù)學(xué)
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語文
初二數(shù)學(xué)
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語文
初三數(shù)學(xué)
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計
>
歷史
>
九年級
>
第11課(學(xué)案) 東歐社會主義國家的改革與演變
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【課程導(dǎo)入】
二戰(zhàn)后,在蘇聯(lián)的影響和幫助下,歐亞相繼建立了12個社會主義國家,社會主義越出一國范圍,力量不斷壯大。從50年代起,一些東歐國家相繼進行了改革。這些改革帶來怎樣的后果?這些改革對我國的改革與建設(shè)提供了怎樣的經(jīng)驗與教訓(xùn)?為什么1989年東歐各國風云突變,各國共產(chǎn)黨相繼喪失了政權(quán)?
讓我們一起去探索這些內(nèi)容吧!
德國實現(xiàn)統(tǒng)一
【知識網(wǎng)絡(luò)】
【學(xué)習(xí)探索】
1.從1989年下半年開始,東歐各國局勢發(fā)生激烈動蕩。在一年之內(nèi),執(zhí)政四十多年的共產(chǎn)黨和工人黨在短時間內(nèi)紛紛喪失政權(quán),社會制度隨之發(fā)生了根本性變化。請結(jié)合教材,分析東歐劇變的原因有哪些。
2.東歐劇變和蘇聯(lián)解體,使國際共產(chǎn)主義運動受到重大挫折。請結(jié)合我國當前的改革開放,談?wù)勎覀儜?yīng)該從中吸取怎樣的經(jīng)驗教訓(xùn)。
【自我測評】
一、選擇題
1.一些亞洲國家和歐洲國家相繼走上社會主義道路,社會主義由一國到多國是在()。
A.一戰(zhàn)后 B.二戰(zhàn)期間 C.二戰(zhàn)后 D.一戰(zhàn)期間
2.20世紀60年代,在經(jīng)濟改革中試圖擺脫蘇聯(lián)控制而遭蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓的東歐國家是()。
A.匈牙利 B.南斯拉夫 C.捷克斯洛伐克 D.保加利亞
二、識圖題
認真觀察下圖,請回答:
二戰(zhàn)后的歐亞社會主義國家
(1)二戰(zhàn)后建立的歐亞社會主義國家有個。
(2)其中東歐的社會主義國家有哪些?
【資料:】
東歐劇變后東歐各國更改的國名
原國名
更改后國名
更改日期
匈牙利人民共和國
匈牙利共和國
1989年10月23日
羅馬尼亞社會主義共和國
羅馬尼亞
1989年12月28日
波蘭人民共和國
波蘭人民共和國
1989年12月29日
捷克斯洛伐克社會主義共和國
捷克和斯洛伐克聯(lián)邦共和國
1990年4月20日
德意志民主共和國
(和德意志聯(lián)邦共和國實現(xiàn)統(tǒng)一)
德意志聯(lián)邦共和國
(簡稱:德國)
1990年10月3日
保加利亞人民共和國
保加利亞共和國
1990年11月15日
阿爾巴尼亞社會主義人民共和國
阿爾巴尼亞共和國
1991年4月26日
南斯拉夫社會主義聯(lián)邦共和國
(后分裂為五國)
南斯拉夫聯(lián)盟共和國
克羅地亞共和國
斯洛文尼亞共和國
波斯尼亞-黑塞哥維那共和國
馬其頓共和國
1992年4月27日
1991年6月25日
1991年6月25日
1991年10月15日
1991年11月20日
【思維拓展】
1992年,鄧小平說:“封建社會代替奴隸社會,資本主義代替封建主義,社會主義經(jīng)歷一個長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢,但道路是曲折的。……一些國家出現(xiàn)嚴重曲折,社會主義好像被削弱了,但人民經(jīng)受鍛煉,從中吸收教訓(xùn),將促使社會主義向著更加健康的方向發(fā)展!
請結(jié)合蘇聯(lián)解體和東歐劇變,談?wù)勀銓ι鐣髁x道路曲折性的認識。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/64360.html
相關(guān)閱讀:
第9課(學(xué)案) 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展
上一篇:
九年級上冊第6課《古代世界的戰(zhàn)爭與征服》-
下一篇:
第六單元 無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強
相關(guān)主題
第9課(學(xué)案) 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展
第2課(學(xué)案) 對社會主義道路的探索
第1課(學(xué)案) 俄國十月革命
東歐劇變和蘇聯(lián)解體2
第7課(學(xué)案) 世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
第6課(學(xué)案) 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
第五單元自測題
九年級上冊第11課英國資產(chǎn)階級革命-
九下第10課(學(xué)案) 蘇聯(lián)的改革與解體:
第11課 東歐社會主義國家的改革與演變
相關(guān)推薦
推薦閱讀
第21課 第一次世界大戰(zhàn)
一、目標 1.知識要點:通過學(xué)習(xí)帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實,了解第一……
第三次科技革命
第三次科技革命 【目標】 識記與理解:記住標志性三大技術(shù);了解興起的背景,掌握計算機網(wǎng)……
為什么要學(xué)習(xí)世界歷史
為什么要學(xué)習(xí)世界歷史 (一)目的: 1.基礎(chǔ)知識目標: ①了解學(xué)習(xí)世界歷史將會擴大我們的……
第11課 東歐社會主義國家的改革與演變
一、目標 1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握二戰(zhàn)后東歐社會主義國家的發(fā)展與改革,以及80年代末的東……
第一次世界大戰(zhàn)及其后果
第一次世界大戰(zhàn)及其后果 【程目標】 1.知識和能力:要求學(xué)生掌握第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線和……
相關(guān)閱讀
第一次世界大戰(zhàn)
時代的選擇
第5課 中古歐洲社會
九年級歷史(上)第四單元構(gòu)建文化的圣殿
初三歷史上冊全冊導(dǎo)學(xué)案
人類邁入電氣時代
第四單元 壟斷資本主義時代 的世界和近代
九年級歷史上冊知識要點(人教版)
九上第2課《大河流域》-
九年級上冊第13課法國大革命和拿破侖帝國
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved